Конспект и презентация к уроку на тему "Узнаём больше о Лондоне" (5 класс)

• 1 слайд

  Learning
  More About London
  Автор
  учитель английского
  языка
  Лоськова Татьяна Анатольевна
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  активизировать навыки устной
  речи по теме «Лондон», развить
  умения и навыки диалогической
  устной речи, чтения вслух
  и про себя, аудирования.
  Задачи урока:
  активизировать лексику по теме
  «Лондон»;
  тренировать использование в речи фраз:
  Yes, I would. Of course, I would.
  I really don’t know. Let me see… Sure;
  продолжить обучение чтению про себя
  с извлечением какой-либо информации;
  учить понимать на слух короткие тексты
  описательного характера;
  - вызвать желание посетить Лондон.
  

• 3 слайд

  Big
  Trafalgar
  Bloody
  White
  Tower
  Buckingham
  Westminster
  The Houses of
  The Tower of
  Palace
  Tower
  London
  Bridge
  Ben
  Square
  Abbey
  Tower
  Parliament
  

• 4 слайд

  Remember.
  

• 5 слайд

  What is missing?
  

• 6 слайд

  What is missing?
  

• 7 слайд

  The sightseeing’s of London.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Buckingham Palace
  and
  Tower Bridge.
  

• 12 слайд

  Up, down, up, down,
  Which is the way
  To London town?
  Where? Where?
  Up in the air?
  Close your eyes –
  And you are there!
  

• 13 слайд

  Would you like to visit London?
  What places would you like to see there?
  Yes, I would.
  Of course, I would.
  Sure.
  Let me see…
  I Really don’t know.
  Big Ben.
  

• 14 слайд

  Homework : ex.7, p.73.
  Our lesson is over.
  Goodbye.
  

Предмет:	Английский язык
Место занятия в структуре образовательного процесса:	Уроки по учебному плану
Тема урока по учебно-тематическому плану:	«Узнаем больше о Лондоне»
Номер урока по теме:	6
Форма урока:	Комбинированный урок
Цель:	Активизировать навыки устной речи по теме «Лондон», развить умения и навыки диалогической устной речи, чтения вслух и про себя, аудирования.
Задачи:	- активизировать лексику по теме «Лондон»; - тренировать использование в речи фраз: Yes, I would. Of course, I would. I really don’t know. Let me see… Sure; - продолжить обучение чтению про себя с извлечением какой-либо информации; - учить понимать на слух короткие тексты описательного характера; - вызвать желание посетить Лондон.
Ожидаемые результаты:	Проявление интереса к данной теме, стремление получить информацию по теме из дополнительной литературы.
Этапы урока (с временной раскладкой):

Этапы урока:

№	Задачи этапов урока	Время, мин.	Действия учителя	Планируемые действия учащихся
1.	Организация начала урока, объявление темы и цели урока	1	Обсуждение хода урока	Внимательно слушают, настраиваются на работу
2.	Фонетическая зарядка (проверка домашней работы)	7	Работа над правильным произношением	Проверка, повторение за учителем хором и индивидуально
3.	Речевая разминка	5	Проведение игры	Играют по установленным правилам
4.	Повторение	7	Чтение рассказов о различных достопримечательностях Лондона	Угадать о каких достопримечательностях идёт речь
5.	Чтение	10	Проверка выполнения задания	Ставят в логическом порядке предложения, затем зачитывают рассказы вслух
6.	Физкультминутка	2	Рассказывает стихотворение и выполняет движения	Повторяют слова и движения
7.	Экспресс-проверка	8	Предлагает тестовые задания, анализирует результаты	Выполняют задания, самопроверка
8.	Подведение итогов	2	Подводит итоги	Отвечают на вопросы
9.	Задание на дом	3	Комментарий дом. задания	Запись задания в дневники

Ход урока:

 

1. Организационный этап.

- Good morning, boys and girls!

Today we shall continue a talk about the capital of the UK.

The theme of our lesson is «Learning more about London» (слайды 1,2).

2. Фонетическая зарядка (проверка домашней работы).

- Let’s check up your homework.

Your homework was exercise 20 page 33 (слайд 3).

На слайде 3 появляется образец домашнего задания, учащиеся зачитывают образованные словосочетания. На слайде после ответов учащихся появляются правильные ответы.

- Repeat after me.

Отработка правильного произношения словосочетаний.

3. Речевая разминка. 

         - Let’s play the game «Remember».

На слайде 4 появляются картинки по теме «Лондон».

         - What can you see?

 Дети перечисляют: «I can see . . .»

Появляется слайды 5 и 6, на которых отсутствует по одной картинке.

         - What is missing?

4. Повторение.

- You can see the pictures of some places in London on the blackboard.

Listen to my stories and name the sightseeing’s of London.

v It is very old. It has a long and cruel history. You can see it from the river Thames. It is not just one building. Many years ago the Kings and the Queens of Britain lived in this place. (The Tower of London).

v It stands near the Houses of Parliament. It is really a bell. It weighs 13, 720 kilograms. It has a deep tone and you can hear it on the radio. It is a famous clock. (Big Ben).

v It is not far from the Houses of Parliament. It is a symbol of England. It was founded by St. Peter and built by King Edward in 1065. Some famous people are buried there. (Westminster Abbey).

v They stand beside the river Thames. You can also see them from Westminster Abbey. The country’s leaders speak at this place. The famous clock Big Ben stands near them. (The Houses of Parliament).

         На слайдах 7-10 после ответов учащихся появляются иллюстрации, угаданных достопримечательностей Лондона. 

5. Совершенствование навыков чтения по теме «Лондон».

- Open your books at page 67, exercise 22. Let’s put the sentences about Buckingham Palace and Tower Bridge in the correct order. You’ll have three minutes to do the task. (Слайд 11).

- Let’s read the text aloud.

6. Физкультминутка.

         - Let’s remember our poem about London and do exercises. (Слайд 12).

Up, down, up, down,

(Поднимаем руки вверх и вниз).

Which is the way

(Разводим руки в стороны).

to London town?

Where? Where?

(Поворачиваемся в стороны).

Up in the air,

(Смотрим по сторонам).

Close your eyes –

(Закрываем глаза).

And you are there!

(Открываем глаза).

7. Индивидуальная работа (ответы на тестовые задания).

Индивидуальная работа за компьютерами: дополнить предложения.

1)    The capital of Britain is…

2)    … is the biggest bell in Britain.

3)    The Tower of London was once a prison and now it is a …

4)    Big Ben is not far from the …

5)    St.Paul's Cathedral is a big …

6)    When the Queen is in London, she stay in …

7)    The coronation of all British Kings and Queens take place in …

8)    The Bloody Tower is in …

9)    Big Ben weighs …

10) The oldest part of the Tower of London is …

8. Итог урока.

- Our lesson is over. Would you like to visit London? What places would you like to see there? (Слайд 13).

9. Домашнее задание.

- Your homework is exercise 7 page 73. In this exercise you can see the list of places. You must write down which of them are in London and which in Moscow.

(Слайд 14).