Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект и презентация к уроку развития речи /русский язык/ 4 класс_ПНШ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект и презентация к уроку развития речи /русский язык/ 4 класс_ПНШ

Выберите документ из архива для просмотра:

5.72 МБ Cerkovnyj_hor_-_V_Carstvie_tvoem_ni_odin_zhenskij_hor_ne_srovnyaetsya_(iPlayer.fm).mp3
6.96 МБ Исаак Левитан.pptx
25.7 КБ Левитан_Тихая обитель.docx

Выбранный для просмотра документ Исаак Левитан.pptx

библиотека
материалов
Исаак Левитан Тихая обитель
Исаак Ильич Левитан Художник - пейзажист
Исаак Ильич Левитан родился почти 150 лет назад в Ковенской губернии /ныне Л...
В тринадцать лет Левитан поступил в Московское училище живописи, ваяния и зо...
Мастерская художника В 1898 году Исаак Левитан удостаиватся звания академика...
Золотая осень Солнечный день Однажды, когда Левитан работал на этюдах вместе...
Заросший пруд Свежий ветер. Волга. Художник умел слушать и слышать говор трав...
Но вскоре здоровье Левитана резко ухудшается. Возникли проблемы с сердцем, л...
Тихая обитель Что такое обитель? Обитель - , обители, ж. 1. Монастырь (церк.)...
Правила работы в группе В группе должен быть ответственный. Работать должен к...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исаак Левитан Тихая обитель
Описание слайда:

Исаак Левитан Тихая обитель

№ слайда 2 Исаак Ильич Левитан Художник - пейзажист
Описание слайда:

Исаак Ильич Левитан Художник - пейзажист

№ слайда 3 Исаак Ильич Левитан родился почти 150 лет назад в Ковенской губернии /ныне Л
Описание слайда:

Исаак Ильич Левитан родился почти 150 лет назад в Ковенской губернии /ныне Литва/ в образованной, интеллигентной семье. Семья была большой /4 детей/ и жила небогато. Вскоре семья Левитана переезжает в Москву, затем скоропостижно скончалась мать Исаака, а спустя непродолжительное время умирает и отец.

№ слайда 4 В тринадцать лет Левитан поступил в Московское училище живописи, ваяния и зо
Описание слайда:

В тринадцать лет Левитан поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. Учился у Саврасова и Поленова. Благодаря своему таланту и трудолюбию Левитан отлично закончил училище. Он - самый великий русский пейзажист, который открыл для современников скромную красоту русской природы. У художника была особая, до слез, любовь к природе

№ слайда 5 Мастерская художника В 1898 году Исаак Левитан удостаиватся звания академика
Описание слайда:

Мастерская художника В 1898 году Исаак Левитан удостаиватся звания академика пейзажной живописи. Художник преподает в Московском училище живописи, где сам когда-то учился. Его картины с успехом демонстрируются на Всемирной выставке в Париже, на выставке в Мюнхене.

№ слайда 6 Золотая осень Солнечный день Однажды, когда Левитан работал на этюдах вместе
Описание слайда:

Золотая осень Солнечный день Однажды, когда Левитан работал на этюдах вместе с учениками под Москвой, он сказал: “А что, господа, вдруг мы с вами прославимся … Я скоплю денег … выкуплю свою мастерскую и, когда стану совсем старой калошей и умру, вы устроите в нём – Дом Пейзажа”. Заметьте – не Дом Левитана, нет. Художник хотел подарить Москве Дом Пейзажа.

№ слайда 7 Заросший пруд Свежий ветер. Волга. Художник умел слушать и слышать говор трав
Описание слайда:

Заросший пруд Свежий ветер. Волга. Художник умел слушать и слышать говор трав, по-нимал трепет цветов, шёпот листьев и не уставал повторять ученикам: “Больше любви, больше покло-нения природе”. П.И. Петровичев рассказывает, на-пример, как однажды они шли с Левитаном по лесу. В руках у Петровичева была трость, и он, разгова-ривая с учителем, машинально сбивал тростью с кустов и деревьев жёлтые листья. – Петровичев, что вы делаете? – спросил, вдруг остановившись, Левитан. – Да ничего не делаю. – Как вам не стыдно! От нечего делать вы сшибаете листья, вы вред наносите дереву, оно болеет…”

№ слайда 8 Но вскоре здоровье Левитана резко ухудшается. Возникли проблемы с сердцем, л
Описание слайда:

Но вскоре здоровье Левитана резко ухудшается. Возникли проблемы с сердцем, лечение за границей мало помогает. 4 августа 1900 года, в возрасте 40 лет, Исаак Левитан скончался. Творческий путь Левитана длился всего около двадцати лет, но за эти годы он создал больше, чем все остальные пейзажисты России вместе взятые.

№ слайда 9 Тихая обитель Что такое обитель? Обитель - , обители, ж. 1. Монастырь (церк.)
Описание слайда:

Тихая обитель Что такое обитель? Обитель - , обители, ж. 1. Монастырь (церк.). Произнести монашества обет и в тихую обитель затвориться. А. С. Пушкин. 2. Вообще всякое место пребывания кого-нибудь, чего-нибудь. Назови мне такую обитель, где бы русский мужик не стонал. Некрасов. Толковый словарь Ушакова

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Правила работы в группе В группе должен быть ответственный. Работать должен к
Описание слайда:

Правила работы в группе В группе должен быть ответственный. Работать должен каждый на общий результат. Один говорит, другие слушают. Свое несогласие высказывай вежливо. Если не понял, переспроси.

Выбранный для просмотра документ Левитан_Тихая обитель.docx

библиотека
материалов

Русский язык – развитие речи

Тема: И. Левитан «Тихая обитель»

Цели:

Образовательная: учить анализировать произведения изобразительного искусства на примере картины И. Левитана «Тихая обитель»: видеть то, что изображено и реконструировать то, что вышло за рамки изображения.

Воспитательная: воспитывать чувство гордости за культуру и искусство своего народа.

Развивающая: развивать творческую фантазию, воображение, внимание.

Задачи:

- познакомить школьников с жанром - пейзаж.

- учить находить на картине указанные детали, а затем и самостоятельно открывать (усматривать) подробности, характеризующие предмет изображения.

- учить выделять на картине фрагменты, имеющие самостоятельную ценность и целостность;  устанавливать причинно-следственные связи между тем, что изображено, и тем, что выходит за рамки изображения. Объединять разрозненные впечатления в целостную картину.

- развивать умение выражать в устных высказываниях эмоциональный опыт переживания от  соприкосновения  с живописной картиной.


Формирование УУД:

Личностные: эмоционально-ценностное отношение к природе, человеку, обществу.

Познавательные: дать первоначальное представление о целостности художественного мира И. Левитана.

Метапредметные:

Коммуникативные: умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом; умение обсуждать и анализировать с позиций творческих задач данной темы.

Регулятивные: умение организовать место занятий; принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действий в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

Оборудование: пособие «Музей в твоём классе», лупы, круглые рамки, песня Григория Гладкова «Если видишь на картине.., презентация к занятию по картине И. Левитана, памятка «Как составить рассказ по картине?», карточки с опорными словами, памятки.

Ход урока:

1. Самоопределение к деятельности (организационный момент)

На доске размещены репродукции И. Левитана.

- Почему в нашем классе появились эти репродукции? (У нас – заочное путешествие в музей.)


2. Постановка учебной задачи:

- Какую цель мы ставим перед собой, отправляясь в музей? (познакомиться с картиной)

- Что должно стать результатом нашей работы на уроке? (Рассказ о картине)

- Что нам нужно сделать, чтобы получился рассказ по картине? Давайте сформулируем задачи.

Задачи:

- рассматривать репродукции картин,

- находить детали с помощью инструментов,

- определять тему и настроение картины,

- высказывать  свои наблюдения и выводы.

- соблюдать правила поведения в музее - говорить тихо.

3. Открытие новых знаний:

С работой какого художника мы будем знакомиться сегодня?

- Почему вы так думаете? Открываем портрет И. Левитана.

- Хочется ли вам узнать немного об этом художнике? Рассказ о художнике.

Исаак Ильич Левитан родился почти 150 лет назад в Ковенской губернии /ныне Литва/ в образованной, интеллигентной семье. Семья была большой /4 детей/ и жила небогато. Вскоре семья Левитана переезжает в Москву, затем скоропостижно скончалась мать Исаака, а спустя непродолжительное время умирает и отец.

В тринадцать лет Левитан поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. Учился у Саврасова и Поленова.
Благодаря своему таланту и трудолюбию Левитан отлично закончил училище. Он - самый великий русский пейзажист, который открыл для современников скромную красоту русской природы. У художника была особая, до слез, любовь к природе

Позже художник преподавал в Московском училище живописи, где сам когда-то учился.

Но вскоре здоровье Левитана резко ухудшается. Возникли проблемы с сердцем, лечение за границей мало помогает. В возрасте 40 лет, Исаак Левитан скончался.

Творческий путь Левитана длился всего около двадцати лет, но за эти годы он создал больше, чем все остальные пейзажисты России вместе взятые.


- Прочитайте название картины. «Тихая обитель»

- Знаете ли вы, что такое обитель?

Работа с толковым словарём или знакомство с толкование по слайду?

Обитель - , обители, ж.
1. Монастырь (церк.).

Произнести монашества обет и в тихую обитель затвориться. А. С. Пушкин.
2. Вообще всякое место пребывания кого-нибудь, чего-нибудь.

Назови мне такую обитель, где бы русский мужик не стонал. Некрасов.

Толковый словарь Ушакова

- Что вы можете увидеть на этой картине? (прогнозирование)

Давайте проверим наши предположения.

Открываем слайд с репродукцией в сопровождении церковного хора и выдерживаем паузу. (дети замирают)

- Вам нравится эта картина? Хочется поближе её рассмотреть?

Рассматривание репродукции и ответы на вопросы в группах: (3-5 мин)

1 группа:

- Что делает этот пейзаж необыкновенно красивым, праздничным?

- Как чередуются и повторяются контрастные по цвету изображения берега и неба.

- Как отражаются в воде церкви и облака?

- Это придаёт пейзажу равновесие и праздничную торжественность?

- Опишите краски неба, леса, храмов.

2 группа:

- Что делает пейзаж близким и обжитым?

- Что в нём напоминает о присутствии людей?

- Какие детали картины подтверждают, что в этом сказочно прекрасном месте живут обыкновенные люди?

- Мысленно пройдите по этим мосткам, держась за деревянные, отполированные руками людей перила. Что вы ощутите

( Ребята могут мысленно попутешествовать по пейзажу: обнаружить тропинку, ведущую к мосткам, ступеньки и тропку на другой стороне реки, которые ведут к монастырю. Главное, чтобы школьники мысленно присвоили пространство картины, ощутили присутствие в нём людей.

Дать возможность высказать своё мнение каждому обучающемуся на любой вопрос.)

3 группа:

- Видно ли по этой работе, что природа Плёса произвела на художника сильное впечатление?

- Что позволяет ощутить тишину и покой, разлитые в пейзаже.

- Погода?

- Вода?

- Облака?

- Художник любуется этим местом волжской природы.

Сообщения групп

Как вы думаете, почему художник назвал картину “Тихая обитель”?

Где находится картина И. Левитана “Тихая обитель”?

(В Государственной Третьяковской Галерее)

- О чем думал автор, когда писал эту картину? (О красоте русской природы, о любви к Родине.)

- Какое настроение создаёт картина?

- К какому жанру она относится?

4. Работа в группах:

На доске написаны критерии, по которым вы будете оценивать выступление товарищей после работы в группах. Рассказ можно составлять, пользуясь памяткой и опорными словами.


Критерии оценки ответа:

Памятка:

Как называется картина и кто её автор?

Что запомнили о художнике?

Что хотел показать художник?

Как он это сделал?

Какое настроение пытался передать?


5. Включение новых знаний в систему знаний: выступления учащихся.

6. Оценка:

- Выскажите своё мнение о прослушанных выступлениях по предложенным критериям.

7. Рефлексия: 

- Кто захочет сегодня поделиться своими впечатлениями от картины с родителями, друзьями?

-  Кто хотел бы в будущем попробовать себя в роли экскурсовода?

8. Итог занятия:

- Чему учились на занятии?  

- Назовите автора и название картины?

- Кто запомнил, к какому жанру живописи относится эта картина?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель данного урока:

учить анализировать произведения изобразительного искусства на примере картины И. Левитана «Тихая обитель»: видеть то, что изображено и реконструировать то, что вышло за рамки изображения, воспитывать чувство гордости за культуру и искусство своего народа, развивать связную речь, творческую фантазию, воображение, внимание.

Автор
Дата добавления 13.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров174
Номер материала ДБ-142188
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх