Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект и презентация к занятию по сказкотерапии на тему "Радость. Как ее доставить другому человеку"(1 класс)

Конспект и презентация к занятию по сказкотерапии на тему "Радость. Как ее доставить другому человеку"(1 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Школьному психологу

Документы в архиве:

12.9 МБ Водопады.mp4
19.25 КБ Приложение.docx
30.99 МБ Просто так.mp4
4.6 МБ Радость.pptx
1.15 МБ Технологическая карта хода урока.docx
59.04 КБ квитанция об оплате. Гурьянова.PDF

Название документа Приложение.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение №1

Все поля являются обязательными для заполнения!!!
Регистрационная форма
участника :


НАЗВАНИЕ КОНКУРСА :
«Психология в образовании»

Информация об авторе

Фамилия, имя, отчество (полностью, в дательном
падеже)

Гурьяновой Светлане Александровне

Населенный пункт, субъект Федерации

г.Самара, РФ

Адрес (для отправки наградных материалов,
с ИНДЕКСОМ)

443083, г. Самара, ул. Промышленности, 319

Контактный телефон (с кодом города)

8 (846) 2611440

Электронная почта (для связи)

sveta.guryanova.82@mail.ru

Название учебного учреждения

МБОУ Лицей «Созвездие»№131,г.о.Самара

Должность

Педагог-психолог

Откуда узнали о нашей организации

Рассылка на школьный сайт

Информация о конкурсной работе

Категория педагога

первая

Дисциплина (образовательная область)

психология

Номинация (не указывайте в данном пункте название
конкурса, если Вы не нашли подходящую Вам номинацию
в списке представленном в положении, выберите номинацию –
иное мероприятие (в скобах обязательно укажите какое))



1.Разработка группового урока.

2.Презентация группового урока.

Аудитория обучающихся

1 класс

Название методической разработки

Разработка занятия по внеурочной деятельности «Сказкотерапия с элементами психологического тренинга»





Выбранный способ доставки наградного документа
(ЛИШНЕЕ УДАЛИТЬ)

  • Электронный вариант диплома


Информация, заполняемая конкурсной комиссией


Наградной документ:

Д /С

Результат проверки:









Название документа Радость.pptx

Радость. Как ее доставить другому человеку? Гурьянова Светлана Александровна...
Страх
Обида
Печаль
Робость
Вина, стыд
Игра «Кто внимательный?!»
Найди одинаковый звук в словах. Рыба Россия Карамель Абрикос Красный Р
Соберите имя девочки из первых букв слова Апельсин Носорог Ножницы Ананас Анна
Какая буква последняя в слове «город» Д
о
Солнце село за селом, Спят синицы. Сойки спят. Спит в реке усатый сом, Спит и...
Какой звук заблудился? Поэт закончил строчку В конце поставил Т
Буква Р перевернулась Каким знаком обернулась? Ь
Закончи предложение Для ребенка радость – это Для ученика радость – это Для м...
разминка Если взять большое слово Вынуть буквы, Раз и два А потом собрать их...
Мультик «Просто так»
решительные активные добрые отзывчивые справедливые творческие Р А Д О С Т Ь
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Радость. Как ее доставить другому человеку? Гурьянова Светлана Александровна
Описание слайда:

Радость. Как ее доставить другому человеку? Гурьянова Светлана Александровна Педагог-психолог МБОУ Лицей «Созвездие» №131

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Страх
Описание слайда:

Страх

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Обида
Описание слайда:

Обида

№ слайда 6 Печаль
Описание слайда:

Печаль

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Робость
Описание слайда:

Робость

№ слайда 9 Вина, стыд
Описание слайда:

Вина, стыд

№ слайда 10 Игра «Кто внимательный?!»
Описание слайда:

Игра «Кто внимательный?!»

№ слайда 11 Найди одинаковый звук в словах. Рыба Россия Карамель Абрикос Красный Р
Описание слайда:

Найди одинаковый звук в словах. Рыба Россия Карамель Абрикос Красный Р

№ слайда 12 Соберите имя девочки из первых букв слова Апельсин Носорог Ножницы Ананас Анна
Описание слайда:

Соберите имя девочки из первых букв слова Апельсин Носорог Ножницы Ананас Анна

№ слайда 13 Какая буква последняя в слове «город» Д
Описание слайда:

Какая буква последняя в слове «город» Д

№ слайда 14 о
Описание слайда:

о

№ слайда 15 Солнце село за селом, Спят синицы. Сойки спят. Спит в реке усатый сом, Спит и
Описание слайда:

Солнце село за селом, Спят синицы. Сойки спят. Спит в реке усатый сом, Спит и лес, и степь, и сад. С

№ слайда 16 Какой звук заблудился? Поэт закончил строчку В конце поставил Т
Описание слайда:

Какой звук заблудился? Поэт закончил строчку В конце поставил Т

№ слайда 17 Буква Р перевернулась Каким знаком обернулась? Ь
Описание слайда:

Буква Р перевернулась Каким знаком обернулась? Ь

№ слайда 18 Закончи предложение Для ребенка радость – это Для ученика радость – это Для м
Описание слайда:

Закончи предложение Для ребенка радость – это Для ученика радость – это Для мамы радость - это

№ слайда 19 разминка Если взять большое слово Вынуть буквы, Раз и два А потом собрать их
Описание слайда:

разминка Если взять большое слово Вынуть буквы, Раз и два А потом собрать их снова, Выйдут новые слова ГРАМОТЕЙ

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Мультик «Просто так»
Описание слайда:

Мультик «Просто так»

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 решительные активные добрые отзывчивые справедливые творческие Р А Д О С Т Ь
Описание слайда:

решительные активные добрые отзывчивые справедливые творческие Р А Д О С Т Ь

№ слайда 25
Описание слайда:

Название документа Технологическая карта хода урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект урока по сказкотерапии с элементами психологического тренинга

Учитель

Гурьянова С.А.

Тема урока

Радость. Как ее доставить другому человеку.

Цель урока

Познакомить детей с понятием эмоции. Развитие способности определять, передавать заданное эмоциональное состояние

Планируемые ОР, формируемые УУД

Ученик:

формирует тему урока (ПР);

-выделяет явления из общего ряда других явлений (МР);

-группирует явления по определенным признакам (МР);

-излагает полученную информацию, интерпретирует ее (МР);

-строит позитивные отношения в процессе учебно-познавательной деятельности (ЛР);

Программные требования

Ученик научиться:

-понимать, распознавать разные эмоциональные состояния;

- анализировать полученную информацию;

-выражать эмоции, чувства при помощи мимики, жестов.

Мировоззренческая идея

Формирование ценностного отношения к психологической культуре первоклассников через осмысление значения понятия эмоции

Программное содержание

Эмоциональное развитие учащихся

План изучения нового материала

  1. Понятие определения эмоции?

  2. Что такое радость?

  3. Какая бывает радость?

  4. Как можно доставить радость другому?

Основные понятия

Эмоции, чувства

Тип урока

Урок изучение нового материала

Форма урока

Урок - игра

Технология

Создание учебной задачи

Оборудование урока

Учебник О.В.Хухлаева «Тропинка к своему Я»; методическое пособие под ред. С.А.Севенюк уроки сказкотерапии с элементами психологического тренинга; мультимедийная презентация; раздаточный материал.

Домашнее задание

нет





Технологическая карта хода урока

Деятельность учителя

Деятельность уч-ся

ПОР

  1. Организационный момент

Здравствуйте, дети! Сегодня у нас необычное занятие. Нам предстоит совершить путешествие по Стране Настроений , но для начала мы должны друг друга поприветствовать. Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева! А теперь отправляемся в путь.

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя

Дети улыбаются друг другу

Фронтально

Проявляют готовность начать учебную деятельность

  1. Постановка учебной задачи

Игра «Угадай эмоцию»

На 1 слайде: эмоции

Вводная беседа:

-Что мы с вами увидели?

-А что такое чувства?

-Что такое эмоция?

-На какие группы мы их можем разделить?



Главный вопрос урока: Каким способом мы можем передавать эмоциональное состояние?

-Что необходимо для этого знать?

1.Игра «Кто внимательный»

Лучшей умственной зарядки

Нет для взрослых и детей:

Кто играет с нами в прятки,

Тот становится умней!



Задание :собрать слово «радость»

Слайды с заданием на доске

-А что это чувство или эмоция?

- А что такое чувство?

- А что эмоция?

Чувство – устойчивое эмоциональное отношение к предмету (объекту). Они не связаны с ситуацией. Эмоции –то, что нас потрясает, волнует. Это то, что связанно с конкретной ситуацией «здесь и сейчас». А вот выражаются чувства через эмоции.

Пример, любовь к маме – это чувство. А вот если мама нас в определенной ситуации накажет, поругает, то она вызывает уже определенную эмоцию.

Дети приводят свои примеры.

Смотрят и называют эмоции

Слайд 2-9

Фронтально









Ответы детей

Записываем на доске















Слайд 10-17



Фронтально

-Выделяет основное эмоциональное состояние (МР)

-Высказывает собственное мнение, обосновывает свою точку зрения (ЛР)

-Устанавливает причинно-следственные связи (МР)

-Планирует предстоящую познавательную деятельность (МР)

Открытие новых знаний

Что такое радость: чувство или эмоция?

  1. Упражнение «Закончи предложение»

Задание на слайде

Для ребенка радость-

Для ученика радость –

Для мамы радость -

  1. Разминка игра «Наборщик»

Если взять большое слово,

Вынуть буквы,

Раз и два,

А потом собрать их снова,

Выйдут новые слова.

Составить 10 слов из слова «Грамотей»

Слайд

Минутка релаксации «Вниз по волшебной реке» (интерактивная)

  1. Чтение сказки «Капелька»

Начинаются наши сказки

Заплетаются наши сказки

Знает дедушка из шишек

Много песенок лесных,

Видел он в лесу зайчишек,

Сказки выведал у них..

- Ребята, как эта капелька доставила ему радость?

-Что она могла сказать цветку?

- У вас есть на столах капельки, напишите, чтобы вы сказали этому цветку.

-Почему же цветок воспрял духом?

Дети пишут добрые слова с последующем их прочтением.

Физминутка

Поднимайте плечики,

Прыгайте, кузнечики,

Сели тишину послушали

Тише, тише, высоко, прыгай на носках легко.



  1. Просмотр отрывка мультфильма «Просто так»

-Можно просто так делать хорошее, подарить радость?

-Какими средствами можно это сделать?

-Как вы это делаете?


Фронтально

Слайд 18

Ответы записывает каждый ребенок на листке бумаги.

Обсуждение



Фронтально

Слайд 19











Слайд





Слушает

Обсуждает, фронтально

Самостоятельно

(приложение 1)





















Коллективная, практическая







Смотрит

Слайд 20

Фронтально

-Выделяет существенные признаки (МР)

-Выражает свою точку зрения (ЛР)













- высказывает собственное мнение, обосновывает свою позицию (ЛР)





- высказывает собственное мнение, обосновывает свою позицию (ЛР)











Осуществляют профилактику утомления.









- высказывает собственное мнение, обосновывает свою позицию (ЛР)

Применение новых знаний

Ситуация иллюстрация

Творческая работа «Создаем радость»

Задание: раздает заготовленный материал (Цветы), дети их раскрашивают, собираем букет из раскрашенных детских цветов на ватман.

-Что мы пытались выразить этим?

Пальчиковая гимнастика:

Пальцы делают зарядку, 
Чтобы меньше уставать. 
А потом они в тетрадке 
Будут буковки писать. 
(Дети вытягивают руки вперёд, сжимают и разжимают кулачки. ) 




Самостоятельная, индивидуальная работа, раздаточный материал (приложение 2)

Слайд 21

- анализирует, обобщает информацию из различных источников

Подведение итогов урока

Ситуация рефлексия

Какое у вас настроение ? Покажите соответствующий смайлик.

-Что нового узнали?

Слайд на доске РАДОСТЬ

Подводим итог, чему научились, что нового узнали. Все повторяем позитивные слова, в конце занятия, на каждую букву в слове радость. Какие мы: решительные, активные, добрые, отзывчивые, справедливые, творческие.

Спасибо за урок!


Коллективная дискуссия, индивидуальная, групповая работа

Слайд 22











Приложение 1

Сказка «Капелька»

Однажды дождевая капля решила навсегда поселиться на земле. Она стала искать подходящее место. Она хотела найти совершенно пустое место. А везде росли цветы, деревья, трава, которые всегда рады насладиться дождевой влагой. И вот однажды, когда обессиленная капля пришла отдохнуть возле одного старого пня, она услышала жалобные рыданья. Она оглянулась и увидела «маленький цветок», задыхавшийся от жажды…

Приложение 2

Творческая работа «Создаем радость»

Раздаточный материал : цветы.





http://raskras-ka.com/wp-content/uploads/2012/08/raskraski-rose-33.gifhttp://www.uaua.info/pictures_ckfinder/images/flowers-1.jpg





http://www.solkids.ru/images/stories/zvety/27.gifhttp://kladraz.ru/images/photos/3472ab80b6dff70c54758fd6dfc800c2.jpg

http://homeplants001.more-flowers.ru/wp-content/uploads/2014/03/raskraski-tsvety-15.jpghttp://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/59/697/59697997_skanirovanie0003.jpg

http://www.raskraska.com/catalog0001/4829.gifhttp://ped-kopilka.ru/images/photos/bb55408ead5dcb75a28618dbc998a0a9.jpg





http://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/sites/default/files/zagadka_raskraska_vesna_6.jpghttp://kraidruzei.ru/images/paste4502.jpg

http://pesochnizza.ru/wp-content/uploads/2013/03/coloring-pages-raskraski-tsvety-12.jpghttp://www.raskraska.com/catalog0001/4828.gif













http://www.solkids.ru/images/stories/ras/liliya4.gifhttp://raskrasochka.net/kartinki/798-raspechatat-raskraski-cvety-na-printere.jpghttp://www.supercoloring.com/sites/default/files/styles/coloring_full/public/cif/2013/04/Paeonia-officinalis-or-European-Common-peony.gifhttp://www.supercoloring.com/sites/default/files/styles/coloring_full/public/cif/2009/02/daisy-3-coloring-page.gif


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров230
Номер материала ДВ-410493
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх