Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Конспект и презентация "Моральный выбор"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Конспект и презентация "Моральный выбор"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ План моральный выбор 8 класс.doc

библиотека
материалов

План - конспект урока обществознания в 8 классе

по теме « Моральный выбор – это ответственность»


Цель урока:

Способствовать формированию умения анализировать жизненные ситуации, выстраивая алгоритм рассуждения на основе понятий обществоведческого курса моральный выбор, свобода. Ответственность.

Задачи урока:

Образовательные

1. Показать связь между свободно выбранным поступком и ответственностью за сделанный выбор, поступок.

2. Подвести к пониманию, что только наличие ответственности делает выбор нравственным деянием.

Развивающие

Продолжить работу по развитию умений работать в группе, аргументировать свои суждения, применять полученные теоретические знания для определения социально-одобряемого поведения и порядка действий в конкретных ситуациях.

Воспитательные

Воспитание мотивов самосовершенствования.

Оборудование: учебники, рабочие тетради, тестовые задания, раздаточные материалы, проектор, презентация.

Ход урока.

  1. Организационный момент

( Проверка готовности учащихся к уроку, приветствие учащихся.)

  1. Проверка домашнего задания

  1. Работа с тестовыми заданиями;

  2. Проверка теста (ключ), слайд

  3. Оценки;

III. Изучение нового материала

Учитель: Мы уже несколько уроков говорим с вами о морали, о долге, о совести. Для того чтобы сформулировать тему нашего урока я предлагаю вам поработать с текстом притчи и ответить на вопросы к ней.

Учащиеся работают с текстом, отвечают на вопросы. Слайд

Учитель: Прокомментируйте слайд

Ответы учащихся

Учитель: Скажите, чем поведение животного отличается от поведения животных? Слайд

Ответы учащихся

Учитель: Человек в отличие от животных обладает возможностью выбора.

Так что выбирает человек? Слайд

Ответы учащихся

Учитель: выбор – это дар или наказание?

Ответы учащихся

Учитель: И так давайте сформулируем тему сегодняшнего урока:

Ответы учащихся

Учитель: когда вы слышите моральный выбор. Какие ассоциации у вас возникают?

Ответы учащихся.

Учитель записывает на доске

Учитель: И так, моральный выбор это выбор морального отношения и действие в соответствии с выбором.

Учитель зачитывает стихотворение

«Каждый выбирает для себя».

Каждый выбирает для себя

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку –

Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает по себе

Щит и латы. Посох и заплаты

Мера окончательной расплаты.

Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.

Выбираю тоже – как умею.

Ни к кому претензий не имею.

Каждый выбирает для себя.

Учитель: О чём это стихотворение? Человеку дана свобода, назовите свои ассоциации, которые у вас возникают.

Учитель записывает на доске ответы учащихся.


Слайд

Определение свободы.

Учитель: Давайте поработаем с ситуацией «Подруги» в рабочих тетрадях. В отличие от животного, человеку дана свобода выбора между добром и злом.

А что означает быть свободным? (Это возможность поступать в соответствии со своими желаниями).

Задание учащимся: Прочитайте ситуацию «Подруги» (задание №2 в рабочей тетради).

Вопросы: Кто из девушек руководствовался при выборе решения именно этим принципом? Достаточно лишь свободы, чтобы найти правильное решение в сложных жизненных ситуациях?

Ответы учащихся

Слайд

Учитель: О чём это высказывание?

Ответы учащихся

Учитель: что для вас ответственность? Ответы записываются на доске. Слайд

Учитель: Вернемся к ситуации «Подруги». Кто из девушек поступил ответственно, а кто безответственно и почему? Как на ваш взгляд, с точки зрения ответственности, могла поступить Наташа? Что бы вы могли посоветовать девушкам?

Моральный выбор

Свобода Ответственность (схема выстраивается на доске)


Задание учащимся: Работа с проблемными ситуациями, в которых учащимся необходимо раскрыть всевозможные варианты развития ситуаций в соответствии с рассмотренным теоретическим материалом


Ситуация для анализа 1.

В выходной день ты с друзьями собираешься в поездку на концерт любимой группы. Ты долго ждал этого момента. Оплачены билеты. Заказан транспорт. Но накануне ты узнаешь, что у родителей изменен график работы, и тебе нужно побыть с престарелой больной бабушкой.

Задание.

1. Прочитайте ситуацию.

2. Определите проблему выбора.

3. Определите варианты решения проблемы с точки зрения

- свободы

- ответственности

4. К какому решению, взвесив все «за» и «против» вы пришли?

Помните, что вы делаете моральный выбор!

5. Определите, кто будет выступать от вашей группы.

Рекомендации к защите.

При защите следуйте пунктам 1-4


Ситуация для анализа 2.

Гуляя вечером по парку с друзьями, чьим мнением ты очень дорожишь, один из друзей предложил с целью позабавиться подрисовать краской из баллончика портреты на аллее героев. Все согласились. Как поступишь ты?

Задание.

1. Прочитайте ситуацию.

2. Определите проблему выбора.

3. Определите варианты решения проблемы с точки зрения

- свободы

- ответственности

4. К какому решению, взвесив все «за» и «против» вы пришли?

Помните, что вы делаете моральный выбор!

5. Определите, кто будет выступать от вашей группы.

Рекомендации к защите.

При защите следуйте пунктам 1-4


Ситуация для анализа 3.

Команда вашего класса выступает на туристическом слете. Но во время соревнований один из участников команды повреждает ногу и не может продолжить дальнейшее участие. Физорг класса выбирает в качестве замены именно тебя. Но вы знаете, что впереди препятствие «Бревно над пропастью», а ты боишься высоты. Как ты поступишь в этой ситуации?

Задание.

1. Прочитайте ситуацию.

2. Определите проблему выбора.

3. Определите варианты решения проблемы с точки зрения

- свободы

- ответственности

4. К какому решению, взвесив все «за» и «против» вы пришли?

Помните, что вы делаете моральный выбор!

5. Определите, кто будет выступать от вашей группы.

Рекомендации к защите.

При защите следуйте пунктам 1-4

Учитель: Перечислете качества морального человека…

Ответьте на вопрос: Почему легче казаться, чем быть? Почему лучше быть, чем казаться?

Учитель: Но как научиться человеку поступать правильно, нравственно. Ведь одно дело знать нормы морали, а другое – действовать в соответствии с ними. Может быть, превратить нормы морали в законы? (ответы учащихся). Большинство всегда право. Может быть в этом выход? (ответы учащихся).

Лев Николаевич Толстой так отвечал на этот вопрос: «Упади раз, два, три, но поднимись. И еще раз упади, но все поднимайся» Как вы понимаете эти слова?

Каждый человек выбирает сам! Человек лишь то, что он сам из себя делает.


Слайд

Моральный выбор

Свобода Ответственность Самосовершенствование

(схема выстраивается на доске)


IV. Закрепление изученного материала. Подведение итогов урока.

  1. Учитель: перед вами высказывания известных людей. Выберите одно, которое, по вашему мнению, больше всего отражает ваше представление о моральном выборе, и объясните свой выбор. Слайд

  2. Напишите, что вы запомнили о моральном выборе.

Учащиеся пишут свои ответы.

  1. Если бы вас попросили составить памятку для морального поведения, что вы туда включите?

V. Домашнее задание.

написать эссе на тему: «Доброта спасет мир».

2. Подобрать в сети Интернет примеры нравственных и безнравственных поступков своих сверстников (видео, иллюстрации, статьи), параграф 9,вопросы устно.




Выбранный для просмотра документ моральный выбор.pptx

библиотека
материалов
Презентация к уроку по обществознанию 8 класс «Моральный выбор» Учитель истор...
Жизнь бабочки; Убить или отпустить; Зло добро; Притча
Прокомментируйте слайд:
Инстинкт Чем поведение животного отличается от поведения человека? Сравните…...
Выбор Безнравственным Зло Порок Нравственным Добро Добродетель Выбор – это д...
Ответьте, что такое моральный выбор? Моральный выбор – выбор морального отнош...
Каждый выбирает для себя Женщину, религию, дорогу. Дьяволу служить или пророк...
Возможность и способность делать сознательный выбор, поступать по своему усмо...
"Нет свободы без нравственной ответственности" Человек обладает свободой, без...
Умение принимать решения в сложных ситуациях не только за себя, но и за тех,...
Ответственность – способность действовать сознательно, всегда понимать, как о...
Почему легче казаться, чем быть? Почему лучше быть чем казаться?
Свобода Моральный выбор Ответственность Самосовершенствование
«Мораль начинается там, где кончаются разговоры» (А. Швейцер). «Даже в том с...
Благодарю за работу!
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку по обществознанию 8 класс «Моральный выбор» Учитель истор
Описание слайда:

Презентация к уроку по обществознанию 8 класс «Моральный выбор» Учитель истории и обществознания МБОУ Александровская СОШ №23» Мосенкова О.М.

№ слайда 2 Жизнь бабочки; Убить или отпустить; Зло добро; Притча
Описание слайда:

Жизнь бабочки; Убить или отпустить; Зло добро; Притча

№ слайда 3 Прокомментируйте слайд:
Описание слайда:

Прокомментируйте слайд:

№ слайда 4 Инстинкт Чем поведение животного отличается от поведения человека? Сравните…
Описание слайда:

Инстинкт Чем поведение животного отличается от поведения человека? Сравните… Самостоятельный выбор

№ слайда 5 Выбор Безнравственным Зло Порок Нравственным Добро Добродетель Выбор – это д
Описание слайда:

Выбор Безнравственным Зло Порок Нравственным Добро Добродетель Выбор – это дар или наказание?

№ слайда 6 Ответьте, что такое моральный выбор? Моральный выбор – выбор морального отнош
Описание слайда:

Ответьте, что такое моральный выбор? Моральный выбор – выбор морального отношения и действие в соответствии с выбором.

№ слайда 7 Каждый выбирает для себя Женщину, религию, дорогу. Дьяволу служить или пророк
Описание слайда:

Каждый выбирает для себя Женщину, религию, дорогу. Дьяволу служить или пророку – Каждый выбирает для себя. Каждый выбирает по себе Слово для любви и для молитвы. Шпагу для дуэли, меч для битвы Каждый выбирает по себе. Каждый выбирает по себе Щит и латы. Посох и заплаты Мера окончательной расплаты. Каждый выбирает по себе. Каждый выбирает для себя. Выбираю тоже – как умею. Ни к кому претензий не имею. Каждый выбирает для себя.

№ слайда 8 Возможность и способность делать сознательный выбор, поступать по своему усмо
Описание слайда:

Возможность и способность делать сознательный выбор, поступать по своему усмотрению… Что такое свобода? и нести полную ответственность за последствия этих поступков

№ слайда 9 "Нет свободы без нравственной ответственности" Человек обладает свободой, без
Описание слайда:

"Нет свободы без нравственной ответственности" Человек обладает свободой, без которой невозможна и сама помощь Божия в исправлении человека. Благодаря своей свободе человек имеет выбор – следовать добру и таким образом возвращать себе достоинство или выбирать зло и таким образом ронять достоинство. Нельзя отрицать, что и в современной гуманистической мысли существует понимание того, что человек постоянно находится перед выбором между плохим и хорошим поступком. Патриарх Московский и всея Руси – Кирилл

№ слайда 10 Умение принимать решения в сложных ситуациях не только за себя, но и за тех,
Описание слайда:

Умение принимать решения в сложных ситуациях не только за себя, но и за тех, кто от тебя зависит; Что такое ответственность? Понимание последствий, которые могут повлечь решения или действия самого человека; Готовность исполнять свои обещания и выполнять свои обязанности наилучшим образом;

№ слайда 11 Ответственность – способность действовать сознательно, всегда понимать, как о
Описание слайда:

Ответственность – способность действовать сознательно, всегда понимать, как отзовутся твои действия на других, предвидеть возможные последствия каждого своего шага.

№ слайда 12 Почему легче казаться, чем быть? Почему лучше быть чем казаться?
Описание слайда:

Почему легче казаться, чем быть? Почему лучше быть чем казаться?

№ слайда 13 Свобода Моральный выбор Ответственность Самосовершенствование
Описание слайда:

Свобода Моральный выбор Ответственность Самосовершенствование

№ слайда 14 «Мораль начинается там, где кончаются разговоры» (А. Швейцер). «Даже в том с
Описание слайда:

«Мораль начинается там, где кончаются разговоры» (А. Швейцер). «Даже в том случае, если я ничего не выбираю, я тем самым все - таки выбираю» (Ж-П. Сартр). «Настоящая ответственность бывает только личной, человек краснеет один» (Ф. Искандер). «Идеалы подобны звездам в небе: мы никогда не можем их достичь, но, как мореходы в плавании, ориентируемся по ним в жизни» (П. Бауст). «Нравственность – это разум сердца» (Гегель). «Человек, не бывший в сложных жизненных переделках, еще не знает силы своего «Я» (И.С. Кон).

№ слайда 15 Благодарю за работу!
Описание слайда:

Благодарю за работу!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров158
Номер материала ДБ-387890
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх