Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект и презентация на тему " Рассказ В.П.Астафьева " Конь с розовой гривой"

Конспект и презентация на тему " Рассказ В.П.Астафьева " Конь с розовой гривой"



  • Русский язык и литература

Название документа astafev._kon_s_rozovoy_grivoy..ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор презентации Лисивец Айя Хейнриховна, учитель русского языка и литератур...
Виктор Петрович Астафьев.(1924-2001)
Нравственные уроки рассказа В.П.Астафьева « Конь с розовой гривой»
Нравственность- правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества...
Детство Астафьева Виктор Петрович Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овс...
Мать утонула. Виктор Астафьев жил с бабушкой, никак не примирившись с мыслью...
Сибирь – родина писателя
Словарная работа 	Увал – пологий холм Туесок – берестяная корзина с 	крышкой...
Совесть- это тоненький голосок, который просит тебя не делать того, что ты то...
Сколько лет прошло! Сколько событий минуло! А я все не могу забыть бабушкиног...
Игрушка Сладость Символ
Советы герою ( и себе!) Не поддавайся влиянию плохих людей. Признайся в содея...
Использованные ресурсы Полухина В.П., Коровина В.Я, Журавлёв В.П.Литература....
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор презентации Лисивец Айя Хейнриховна, учитель русского языка и литератур
Описание слайда:

Автор презентации Лисивец Айя Хейнриховна, учитель русского языка и литературы Одинцовской гимназии №4

№ слайда 2 Виктор Петрович Астафьев.(1924-2001)
Описание слайда:

Виктор Петрович Астафьев.(1924-2001)

№ слайда 3 Нравственные уроки рассказа В.П.Астафьева « Конь с розовой гривой»
Описание слайда:

Нравственные уроки рассказа В.П.Астафьева « Конь с розовой гривой»

№ слайда 4 Нравственность- правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества
Описание слайда:

Нравственность- правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил поведения. С.И.Ожегов

№ слайда 5 Детство Астафьева Виктор Петрович Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овс
Описание слайда:

Детство Астафьева Виктор Петрович Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка, недалеко от Красноярска, в семье Лидии Ильиничны Потылициной и Петра Павловича Астафьева.

№ слайда 6 Мать утонула. Виктор Астафьев жил с бабушкой, никак не примирившись с мыслью
Описание слайда:

Мать утонула. Виктор Астафьев жил с бабушкой, никак не примирившись с мыслью, что потерял и отца, и мать. О детстве, проведённом с бабушкой, Виктор Астафьев с большой теплотой рассказал в своих произведениях.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Сибирь – родина писателя
Описание слайда:

Сибирь – родина писателя

№ слайда 9 Словарная работа 	Увал – пологий холм Туесок – берестяная корзина с 	крышкой
Описание слайда:

Словарная работа Увал – пологий холм Туесок – берестяная корзина с крышкой Заполошная – суетливая Бадога – длинные поленья Шаньга – булочка с творогом Заимка – земельный участок, вдали от села Поскотина – пастбище, выгон Яр – крутой край оврага

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Совесть- это тоненький голосок, который просит тебя не делать того, что ты то
Описание слайда:

Совесть- это тоненький голосок, который просит тебя не делать того, что ты только что сделал. Л.Н.Толстой Если хочешь крепко спать, возьми с собой в постель чистую совесть. Б.Франклин

№ слайда 16 Сколько лет прошло! Сколько событий минуло! А я все не могу забыть бабушкиног
Описание слайда:

Сколько лет прошло! Сколько событий минуло! А я все не могу забыть бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой. В.П. Астафьев. 1924-2002

№ слайда 17 Игрушка Сладость Символ
Описание слайда:

Игрушка Сладость Символ

№ слайда 18 Советы герою ( и себе!) Не поддавайся влиянию плохих людей. Признайся в содея
Описание слайда:

Советы герою ( и себе!) Не поддавайся влиянию плохих людей. Признайся в содеянном. Делай добро. Умей просить прощения. Раскаяние приносит облегчение. Надо быть милосердным. Ложь не спрячешь. Выбирай хороших друзей. Верь в лучшее в человеке. Помни добро.

№ слайда 19 Использованные ресурсы Полухина В.П., Коровина В.Я, Журавлёв В.П.Литература.
Описание слайда:

Использованные ресурсы Полухина В.П., Коровина В.Я, Журавлёв В.П.Литература. 6 класс- М.: Просвещение, 2013 Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по литературе.- М., Вако, 2006 Ожегов С.И. Словарь русского языка.-М., Русский язык, 1983 http://lit.1 september.ru-Газета «Литература» №43 2004, №9 2006 www.proshkolu.ru

Название документа Конь с розовой гривой.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Нравственные уроки рассказа В.П.Астафьева « Конь с розовой гривой» ( урок в 6 классе)

Цели урока:

Образовательная-показать нравственный смысл рассказа, расширить представление о литературных понятиях ЭРИЗОД, СИМВОЛ

Развивающая- создать мотивационную основу для восприятия учебного материала, развивать умение понимать прочитанный текст, понимать особенности художественного текста

Воспитательная- воспитывать доброту, честность, отзывчивость, ответственность за свои поступки

Использованные технологии: технологии коллективного сотрудничества, проблемного обучения, технология учебного диалога, ИКТ, технология личностно-ориентированного обучения

На уроке использовались фронтальные, групповые, индивидуальные формы работы

Ход урока

Коллективная работа с классом ( организационный, мотивационный этап, этап целеполагания)

Учитель:

Когда вы прочитали название рассказа, вы предположили, о чём будет этот рассказ? Какие были ваши первые ассоциации?

А теперь, когда рассказ прочитан, о чём бы вы хотели поговорить, что обсудить. Над чем вам хотелось бы поразмышлять?

Попробуйте сформулировать тему нашего урока! ( Ученики высказывают свои варианты темы урока)

Обобщим все ваши высказывания- Нравственные уроки рассказа « Конь с розовой гривой»( слайд №2)

А что такое « нравственность»? Как вы понимаете смысл этого слова? ( ребята высказываются)( слайд №3)

Чтобы разобраться в поступках героев, обратимся к главным эпизодам! А что такое эпизод? Найдите ответ в учебнике! ( Ученики работают с учебником)

Какие главные эпизоды в рассказе вы выделите. Как бы вы их назвали? ( Ученики высказываются, дают свои варианты. В ходе коллективной работы выделили 6 основных эпизодов)

Групповая работа ( ученики получили задания для шести групп, в течение 15 минут готовят в своей группе ответы)

Ответы учеников, обсуждение ответов, дополнения

Ответы первой группы сопровождаются показом слайдов №4,5,6,7,8

Ответы второй группы сопровождаются показом слайдов №9

Ответы третьей группы сопровождаются показом слайдов №10,11,12

Ответы шестой группы сопровождаются показом слайдов №13,14

Обобщение высказываний

Учитель:

Как вы теперь понимаете последние строки рассказа ( слайд №15)

Чем является « конь с розовой гривой»? ( слайд№16)

Что такое « Символ», вы можете узнать на странице учебника (278)

Рефлексия

А для вас этот рассказ может служить уроком? Какие советы вы дали бы мальчику и СЕБЕ? Запишите их в тетради! Посмотрите на слайд №17! Есть ли среди этих советов те, которые вы записали у себя в тетради?

Домашнее задание на выбор:

  1. Ответить письменно на вопрос « Почему писатель обращается к теме детства»

  2. Создать синквейн по рассказу В.П.Астафьева




Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров167
Номер материала ДБ-134402
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх