Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект и презентация по математике на тему: "Приёмы вычислений для случаев вида 26+4, 95+5" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект и презентация по математике на тему: "Приёмы вычислений для случаев вида 26+4, 95+5" (2 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 15.11 матем.docx

библиотека
материалов

15.11Тема: Приёмы вычислений для случаев 26+4, 95+5

Ход урока

I. Орг. момент.

Здравствуйте, ребята. Сейчас у нас урок математики. А чтобы у вас было хорошее настроение я прочту вам стихотворение.

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

На урок торопит нас –

Математика сейчас.

Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня на урок? Я надеюсь, что это бодрое и радостное настроение сохранится у вас на протяжении всего урока – путешествия.

II. Актуализация знаний.

Мы пришли сюда у…(учиться)

Не лениться, а тру…(трудиться)

Только тот кто много з…(знает)

В жизни что-то до…(достигает)

Согласны вы с этим? Что же мы сегодня будем делать? А в гостях у нас сегодня 2 маленькие пчёлки. Они нас приглашают в математическую пчелиную страну.

1.Устный счёт.

а) Повторение состава числа 10. (карточки) б) Игра «Помоги каждой пчёлке найти свой цветок»

2. Минутка чистописания Какое число лишнее? Что это за число? Из каких цифр оно состоит?(4,7)

Какие ещё числа можно составить из этих цифр? (44, 74, 77) Замени число суммой разрядных слагаемых.

3. Матем. диктант.

-Запишите число, в котором 6дес., и 7 ед. -Чему равна сумма чисел 30 и 30 -От какого числа надо отнять 1, чтобы получить 19. Запишите сумму чисел 9 и 9.

-Миша и Маша пошли в лес по грибы. Миша нашел 15 грибов, а Маша – 4 гриба. Сколько грибов собрали дети? -Мама купила 14 апельсинов. 2 апельсина она отдала дочке. Сколько апельсинов осталось у мамы? -50 увеличьте на 7 -78 уменьшите на 70 -Задуманное число уменьшили на 8 и получили 10. Какое число задумали? Обведите два числа – близнеца, подчеркните лишнее число.

Проверка: 67,60,20,18,19,12,57,8,18

III. Изучение нового материала.

1. Постановка проблемы. Теперь пчёлка приглашает нас к Озеру новых знаний. Чтобы попасть к озеру надо распределить примеры на группы: 26+4, 95+5, 54-2, 67-30. На какие группы распределили?

54-2 26+4

67-30 95+5

Давайте попробуем решить эти примеры. Первый столбик получилось. А как же второй? Сформулируйте тему урока: Приёмы вычислений для случаев 26+4, 95+5

- Чему мы должны научиться на уроке? Решать примеры на сложение? Как это делать? Проблема поставлена, её надо решить.

Есть ли у кого предположение, как решать эти примеры? Снова будем использовать наши слова: заменяю число…(суммой разрядных слагаемых), получится пример…, вычисляю удобным способом.

26+4= 20+(6+4)=30; 95+5=90+(5+5)=100

IV. Закрепление новых знаний.

1. Работа с учебником.

С. 60 № 1 (письменно с комментированием) Потренируемся в решении новых числовых выражений, найдём и запишем сумму чисел. А пчёлки за нами понаблюдают.

2. Физкультминутка. Молодцы, ребята, вы, наверное, устали? Пчёлка предлагает нам немного отдохнуть и приглашает нас на берег реки «Физкультурной»

Пчёлка утречком проснулась.

Потянулась 1,2,3, улыбнулась 1,2,3.

Раз – росой умылась.

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре – полетела,

И на стул тихонько села.

3. Решение задач. С. 60 № 3 Посмотрите, теперь наши пчёлки на Острове задач. А до нас этот остров посетили две девочки Лена и Света. Там они уже успели поиграть в игру «Угадай мелодию» А что у них получилось, мы узнаем из задачи №3 с. 60

4. Работа с геометрическим материалом. Всем известно, что пчёлы живут в улье. А улей имеет квадратную сторону, длиной 10 дм. Пчёлки просят посчитать периметр улья, чтобы его утеплить на зиму. Ответ запишите в метрах.

5. Работа с логическими задачами.

а) На две мухи можно поймать двух рыбок. Сколько рыбок можно поймать на семь мух. (Можно совсем не поймать, а можно и семь).

б) У Сени восемь пар носков. Сколько носков на правую ногу? (Восемь).

6. Блиц – турнир (если останется время)

  • Коля подтянулся 14 раз, а Саша на 2 раза меньше. Сколько раз подтянулся Саша?

  • Вася отжался 14 раз, а Миша на 2 раза больше. Сколько раз отжался Миша?

  • 3. Маша идёт до школы 15 минут, а Вера добегает за 5 минут. На сколько дольше идёт до школы Маша?

  • Юра собрал 6 вёдер картофеля, а папа на 3 больше. Сколько вёдер картофеля собрал папа?

  • Таня съела 12 слив, а Оля на 3 меньше. Сколько слив съела Оля?

V. Рефлексия. Итог урока. Наше путешествие подошло к концу.

Закончите предложения:

  • Сегодня я узнал…

  • Было интересно…

  • Я выполнял задания…

  • Теперь я могу…

  • Мне захотелось…

  • Оцените свою работу на уроке и давайте посмотрим, с каким настроением вы уходите с него. На столе у каждого из вас лежат 3 смайлика зеленого, жёлтого и красного цвета.

  • Если вы довольны собой, то покажите зелёный смайлик, если вы допускали неточности, то жёлтый смайлик, если для достижения хорошего результата вам надо ещё постараться, то красный смайлик.

  • VI. Домашнее задание. С. 60 № 2,6

Выбранный для просмотра документ 15.11 матем.pptx

библиотека
материалов
Приемы вычисления для случаев вида 26+4,95+5 Воронина Е. И.
? Воронина Е. И.
Я надеюсь, что это бодрое и радостное настроение сохранится у вас на протяже...
Мы пришли сюда у Не лениться, а тру Только тот кто много з В жизни что-то до...
Актуализация знаний «Начнём наше путешествие с Острова устного счета». Сначал...
30 Что у вас получилось? Помогите каждой пчёлке найти свой цветок. 20+10 10+4...
Чистописание 47 44 47 74 77 Воронина Е. И.
Математический диктант Воронина Е. И. Проверка: 67 60 20 18 19 12 57 8 18
Постановка проблемы Теперь пчёлка приглашает нас к Озеру новых знаний. Чтобы...
Работа с учебником Примеры с. 60 № 1 Потренируемся в решении новых числовых...
Физкультминутка «Пчёлка утречком проснулась. Потянулась1,2,3,улыбнулась 1,2,3...
Посмотрите, теперь наши пчёлки на Острове задач. А до нас этот остров посети...
 Воронина Е. И. а – 10 дм Р - ? м
Блиц – турнир Коля подтянулся 14 раз, а Саша на 2 раза меньше. Сколько раз по...
Рефлексия Закончите предложения: Сегодня я узнал… Было интересно… Я выполнял...
Оцените свою работу с помощью смайликов Молодцы! Воронина Е. И.
Домашнее задание С. 60 № 2, 6. Воронина Е. И.
Спасибо за урок! Воронина Е. И.
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приемы вычисления для случаев вида 26+4,95+5 Воронина Е. И.
Описание слайда:

Приемы вычисления для случаев вида 26+4,95+5 Воронина Е. И.

№ слайда 2 ? Воронина Е. И.
Описание слайда:

? Воронина Е. И.

№ слайда 3 Я надеюсь, что это бодрое и радостное настроение сохранится у вас на протяже
Описание слайда:

Я надеюсь, что это бодрое и радостное настроение сохранится у вас на протяжении всего урока – путешествия. Воронина Е. И.

№ слайда 4 Мы пришли сюда у Не лениться, а тру Только тот кто много з В жизни что-то до
Описание слайда:

Мы пришли сюда у Не лениться, а тру Только тот кто много з В жизни что-то до Воронина Е. И. читься диться нает стигает … … … …

№ слайда 5 Актуализация знаний «Начнём наше путешествие с Острова устного счета». Сначал
Описание слайда:

Актуализация знаний «Начнём наше путешествие с Острова устного счета». Сначала мы повторим состав числа 10 5 ? 4 ? 7 ? 8 ? 9 ? 10 10 10 10 10 Воронина Е. И.

№ слайда 6 30 Что у вас получилось? Помогите каждой пчёлке найти свой цветок. 20+10 10+4
Описание слайда:

30 Что у вас получилось? Помогите каждой пчёлке найти свой цветок. 20+10 10+40 10+10 20+10 20 47 50 30 Воронина Е. И.

№ слайда 7 Чистописание 47 44 47 74 77 Воронина Е. И.
Описание слайда:

Чистописание 47 44 47 74 77 Воронина Е. И.

№ слайда 8 Математический диктант Воронина Е. И. Проверка: 67 60 20 18 19 12 57 8 18
Описание слайда:

Математический диктант Воронина Е. И. Проверка: 67 60 20 18 19 12 57 8 18

№ слайда 9 Постановка проблемы Теперь пчёлка приглашает нас к Озеру новых знаний. Чтобы
Описание слайда:

Постановка проблемы Теперь пчёлка приглашает нас к Озеру новых знаний. Чтобы попасть к Озеру, надо распределить примеры на группы: 26+4, 95+5, 54-2, 67-30. 54 – 2 = 67 – 30 = 26 + 4 = 95 + 5 = 52 37 ? Воронина Е. И.

№ слайда 10 Работа с учебником Примеры с. 60 № 1 Потренируемся в решении новых числовых
Описание слайда:

Работа с учебником Примеры с. 60 № 1 Потренируемся в решении новых числовых выражений, найдём и запишем сумму чисел. А пчёлки за нами понаблюдают. Воронина Е. И.

№ слайда 11 Физкультминутка «Пчёлка утречком проснулась. Потянулась1,2,3,улыбнулась 1,2,3
Описание слайда:

Физкультминутка «Пчёлка утречком проснулась. Потянулась1,2,3,улыбнулась 1,2,3. Раз - росой умылась, Два - изящно покружилась, Три - нагнулась и присела, На четыре - полетела, И на стул тихонько села». Пчёлка предлагает нам немного отдохнуть, приглашая на берег реки «Физкультурной» Воронина Е. И.

№ слайда 12 Посмотрите, теперь наши пчёлки на Острове задач. А до нас этот остров посети
Описание слайда:

Посмотрите, теперь наши пчёлки на Острове задач. А до нас этот остров посетили две девочки Лена и Света. Там они уже успели поиграть в игру «Угадай мелодию». А что у них получилось, мы узнаем из задачи №3 с.60 Остров задач Воронина Е. И.

№ слайда 13  Воронина Е. И. а – 10 дм Р - ? м
Описание слайда:

Воронина Е. И. а – 10 дм Р - ? м

№ слайда 14 Блиц – турнир Коля подтянулся 14 раз, а Саша на 2 раза меньше. Сколько раз по
Описание слайда:

Блиц – турнир Коля подтянулся 14 раз, а Саша на 2 раза меньше. Сколько раз подтянулся Саша? Вася отжался 14 раз, а Миша на 2 раза больше. Сколько раз отжался Миша? 3. Маша идёт до школы 15 минут, а Вера добегает за 5 минут. На сколько дольше идёт до школы Маша? Юра собрал 6 вёдер картофеля, а папа на 3 больше. Сколько вёдер картофеля собрал папа? Таня съела 12 слив, а Оля на 3 меньше. Сколько слив съела Оля? Воронина Е. И.

№ слайда 15 Рефлексия Закончите предложения: Сегодня я узнал… Было интересно… Я выполнял
Описание слайда:

Рефлексия Закончите предложения: Сегодня я узнал… Было интересно… Я выполнял задания… Теперь я могу… Мне захотелось… Наше путешествие подошло к концу. Воронина Е. И.

№ слайда 16 Оцените свою работу с помощью смайликов Молодцы! Воронина Е. И.
Описание слайда:

Оцените свою работу с помощью смайликов Молодцы! Воронина Е. И.

№ слайда 17 Домашнее задание С. 60 № 2, 6. Воронина Е. И.
Описание слайда:

Домашнее задание С. 60 № 2, 6. Воронина Е. И.

№ слайда 18 Спасибо за урок! Воронина Е. И.
Описание слайда:

Спасибо за урок! Воронина Е. И.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров266
Номер материала ДБ-354918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх