Урок
по окружающему миру на тему "Про кошек и собак". 2-й класс
Цели
урока: (Слайд 1)
Личностные
результаты
§
умения
отличать диких от домашних животных, развитие умения производить анализ работы,
обобщение, делать выводы в результате самостоятельной работы; воспитывать
любовь к животным, ответственность за них и бережное отношение к ним.
Метапредметные
результаты (формирование универсальных учебных действий)
- Регулятивные
УУД: формирование
интереса к окружающему миру, знакомство с некоторыми видами кошек и собак,
взаимоотношение их с человеком; развитию навыков самостоятельной работы
Познавательные УУД: развитие
познавательных процессов, развитие правильной речи;
Коммуникативные УУД: воспитывать
взаимоуважение друг к другу, умение работать в паре.
Оборудование:
1.
Учебник
"Мир вокруг нас" А.А.Плешаков, 2класс;
2.
Рабочая
тетрадь;
3.
Компьютер
и медиапроекционное оборудование;
4.
Презентация
"Про кошек и собак";
5.
Солнышко
– 6 шт.;
Ход
урока
1.
Организационный момент.
Встаньте
ровно, ребятишки –
И
девчонки, и мальчишки!
Руки
вверх все, потянулись,
Мне
все мило улыбнулись.
Здоровья
всем мы пожелаем
И
урок наш начинаем.
2.
Повторение пройденного.
-
Закончите предложения:
а) Животные, которые сами добывают себе пищу, защищаются от врагов, сами
устраивают себе жильё, выводят потомство, называются …
б) Животные, которых разводят люди, кормят и защищают их, строят для них
жилища, заботятся об их потомстве, называются …
Игра
«Дикие и домашние животные»
1
ряд встают когда я показываю диких животных, а 2 ряд – домашних.
(
Слайд 2.)
3. Сообщение темы и целей урока
— -
Сегодня мы продолжим изучать домашних животных. А о ком мы будем говорить на
уроке, вы узнаете, разгадав кроссворд «Домашние животные». ( Слайд 3.)
1.
Среди двора стоит копна:
Спереди вилы, сзади метла.
2. Четыре ноги,
Пятый хвост,
Шестая грива.
3. С бородой,
а не старик,
С рогами, а не бык,
Доится, а не корова,
Лыко дерет, а лаптей не
плетет.
4. Заворчал живой звонок,
Лёг у двери поперёк.
(Ответы: 1. Корова. 2. Лошадь. 3. Коза. 4. Собака.)
- Какое слово получилось в выделенной
строчке? (Кошка.)
-
Скажите, с кем кошки часто ссорятся? (С собаками.)
-
Так, кто может нам сказать, про кого мы сегодня будем говорить? (Про кошек и
собак.)
-
Правильно. Сегодня на уроке мы будем говорить о домашних животных, которые
живут рядом с нами. Итак, тема нашего урока «Про кошек и собак».
(Слайд
4)
-
А зачем нам нужно изучать эту тему, какие задачи урока у нас?
-
Значит наша задача – как можно больше узнать о кошках и собаках, познакомиться
с некоторыми породами кошек и собак, об их взаимоотношениях с человеком, о
проблемах их жизни…
4. Работа над темой урока. Знакомство с особенностями кошек и собак.
Учитель. Я
предлагаю совершить небольшое путешествие в страну кошек и собак. Сначала мы
поговорим отгадайте о ком? (Слайд 5.)
Учитель. Кошки,
самые распространенные домашние животные. На свете живет более 400 миллионов
кошек. В
разные времена в разных странах по-разному относились к кошкам.
В Древнем Египте 6 тысяч лет назад
кошку приручили и боготворили, оказывали ей всяческие почести. Случайное
убийство каралось большим штрафом. Если кошка умирала сама, то её оплакивали,
осыпали высушенными мышами.
А вот в Европе к кошкам было
противоположное обращение, её преследовали, особенно не везло чёрным котам:
полагали, что они приносят в дом несчастье. Песня «Черный кот»
На Древней Руси хозяйственные
качества кошки впервые оценили церковнослужители. И поставили под защиту
церковного закона.
К кошкам относились по-разному,
кто-то любил, кто-то боялся и прогонял. Конечно же кошка не богиня, но и не
ведьма, а обыкновенный зверь, но с необыкновенными качествами.
Все
кошки хорошие охотники. Они одинаково хорошо видят днём и ночью. А в дикой природе
у кошек остались грозные и могучие родственники. Среди них такие гиганты, как
лев, тигр, леопард, барс, пума, ягуар, рысь. Это хищники, отлично
приспособленные к тому, чтобы вести охоту. Мощные клыки, прекрасный слух и нюх,
отличное зрение, быстрый бег помогают им выслеживать и настигать добычу и на
рассвете, и в сумерках.
Но вернемся к домашним
кошкам. У
домашней кошки долгая и славная история. Когда люди начали заниматься
земледелием, зерно свозили в хранилища, тут-то и набросились на добро мыши и
крысы. Чтобы избавиться от них человек приручил кошку. У кошки очень тонкий
слух. Она слышит даже малейший шорох, который производят мыши, и тотчас
настораживается. Кошка очень чистоплотна и часто умывается. А знаете, почему?
Кошки вылизывают не столько грязь, сколько… собственный запах. Иначе добыча по
запаху может почувствовать опасность и скрыться.
(6 слайд)
Кошка
живёт рядом с человеком очень давно, но так и осталась «неприрученным домашним
животным» - маленькой пантерой. Если собаку можно дрессировать, научить
каким-то командам, то кошки дрессуре поддаются с большим трудом, ведут себя как
хотят, спят где хотят и едят только то, что хотят.
(Слайды 7 – 11)
До
сих пор главные «профессии» кошки – охотник и охранник. Подсчитано, что одна
кошка, охотясь на мышей, спасает от них в год до 10 тонн зерна.
По поведению кошки можно предсказывать погоду. Кошки предугадывают
землетрясение, извержение вулкана.
Кошки проявляют необыкновенную чуткость к больным хозяевам, согревая их
своим телом. Как правило, кошка устраивается рядом с больным, дремлет, урчит,
позволяет себя гладить. От этого люди быстрее идут на поправку.
Кроме того, современные кошки выступают в роли артистов в цирке, в
театре Ю. Куклачева, снимаются в кино.
Охотником и охранником, синоптиком и лекарем, артистом и другом, игрушкой и
даже живым ''будильником'' может стать для вас кошка.
Учитель.
Сейчас
мы послушаем Леру. Она нам расскажет ещё что-то интересное о кошках.
(Выступление ученицы.) (Слайд 12.)
Кошка
Наш любимый домашний
зверёк. Она помогает нам ловить мышей. Это у кошки отлично получается, ведь она
видит в темноте, а лапки у неё такие мягкие, что передвигается этот хитрый и
ласковый зверёк совершенно бесшумно. Но нужно не забывать, что в мягких
подушечках на лапках скрываются острые коготки, которые кошка выпускает и
царапается ими, если её разозлить или обижать её детей — котят.
Кошка живёт в доме
человека и все её очень любят.
( Слайд 13) (Учебник,
стр. 84).
Про
некоторые породы кошек (Слайд 14)
На свете
около 60 разных пород кошек. Но большинство тех кошек, которые живут в наших
квартирах, ни к какой породе не относятся. Их называют просто – домашние кошки.
Персидские кошки происходят из горных областей Ирана и
Турции. У них длинная пушистая шерсть, потому что в горах холодные ночи и зимы.
Шерсть сиамских кошек короткая, мягкая и блестящая. Окрашена
неравномерно. Специфический признак породы – темная "маска" на
мордочке и голубые глаза.
Русские голубые – это элегантные зеленоглазые кошки. Гладить русских
голубых кошек очень приятно. Прикоснуться рукой к их серебристо-голубой
плюшевой шерстке – удовольствие.
Чтобы выжить в суровых условиях сибирской жизни, природа одарила сибирских
кошек длинной, жесткой на ощупь и водоотталкивающей шерстью. Кисточки
предохраняют кончики ушей от обморожения, да и сами уши короткие, чтобы не
отмерзнуть. Такие кошки похожи на миниатюрных рысей.
5.
Физкультурная минутка. (Слайд 15)
Учитель.
Ребята, давайте представим, что все мы коты и кошки, находимся в театре
Ю.Куклачева, и перед зрителями покажем небольшое представление.
Как
умывается кошка?
Как
потягивается кошка?
Как
царапается кошка?
Как
шипит кошка?
Как
виляет хвостиком?
6.
Знакомство с собаками. (Слайд 16.)
Учитель. А теперь отгадайте
загадку. Мы поговорим о собаках. Поднимите руку, у кого дома есть собака?
(Слайды
17-18.) Учитель. Собака – самый верный друг из домашних животных, и
друг самый первый, приобретенный человеком еще в каменном веке. 15 тысяч лет
назад, когда человек еще не научился скотоводству и земледелию, а был бродячим
охотником, приручил человек волка. Постепенно, благодаря совместному
сотрудничеству, превратился волк в собаку. Первые одомашненные собаки были
помощниками на охоте и сторожами. Потом они стали охранять посевы, стада.
Появились декоративные собаки, от которых не требовалось никакой службы.
А в дикой природе у собак остались родственники: серый волк, рыжая лиса,
голубой песец. Это все хищники с легким, удлиненным телом. Ноги сильные,
стройные. Короткие, тупые когти не втягиваются, как у кошек, и бывают полезны
при рытье нор, но не годятся для захвата жертвы. Да и по деревьям эти хищники
лазать не способны. Все собачьи являются обладателями больших и острых клыков.
Но вернемся к собакам. Сейчас известно около 400 пород собак. Они очень
отличаются друг от друга размером, формой тела, шерстью, окрасом, своим
поведением и предназначением.
Всех собак можно разделить на три большие группы: (Слайд 19)
охотничьи;
служебные;
декоративные.
(Работа
с учебником на ст. 85) (Слайд 20)
Породы (Слайд 21)
Лайки, разыскав зверя или птицу, громким лаем задерживают их до прихода
охотника.
Среди служебных собак больше всего распространена овчарка. Она служит и
в армии, и в милиции. Овчарки обладают острым чутьем и слухом,
выносливостью и смелостью.
А таксы могут долгое время находиться под землей, так как охотятся в
норах.
Ротвейлер, благодаря своей грозной внешности и бесстрашию, великолепно
выполняет обязанности сторожевой собаки.
Умные, активные и выносливые колли использовались как пастушьи собаки в
горах Шотландии.
А декоративные собаки названы так потому, что они украшают жизнь
человека, делают её не такой серой и однообразной. Эти собаки – сама прелесть!
В большей части они маленького размера. Она всегда с хозяином рядом, даже может
быть и на руках и даже в кармане. С ними весело, они забавные.
(Слайд
22- 26)
У собак очень много профессий. Одни используются как ищейки, а другие как
охотничьи.
Собаки работают в вооруженных силах, помогают охранять границу, находить по
следу преступников, разыскивать взрывчатку и наркотики.
Есть породы, которые помогают сопровождать слепых, есть собаки - спасатели,
которые разыскивают человека под снежной лавиной или вытаскивают из воды.
До сих пор собаки помогают людям пасти стада. А на Крайнем Севере и сейчас
ездят на собачьих упряжках.
Но, прежде всего любая собака, даже самая маленькая, это преданный и
бескорыстный друг, который рядом и в радости, и в несчастье. Собаки умеют
успокаивать после каких-либо неприятностей в школе, на работе. Вот человек
открывает дверь квартиры … Кто встречает его радостным визгом, преданным
взглядом? А кто лежит часами возле кровати, когда человек болеет? Кто
вылизывает царапины и порезы, стараясь залечить это место?
И не зря говорят, что человек и его верный друг – собака со временем становятся
похожи друг на друга! (Песня «Человек собаке друг»)
Выступление ученика.( Слайд 27)
- А сейчас мы послушаем Карину. Она нам расскажет ещё что-то интересное о собаках.
Собака самый верный
друг человека. Она защищает нас от врагов, работает спасателем, а
собаки-поводыри помогают слепым людям передвигаться. Есть даже собаки, которые
служат на границе. А есть декоративные собаки, которых носят на руках. Собака
может жить в доме человека со своими детьми — щенками. Или в специально
построенном для неё домике — конуре.
Правила
ухода за кошками и собаками. (Слайд 28 – 32)
(Парная
работа). Если вы заводите домашнее животное, то вы должны знать правила
содержания и ухода за животными. Вспомним их.
(Правила
содержания и ухода за кошками и собаками появляются по клику мыши, после того,
как озвучат свой ответ дети)
(Слайд 33.)
Четвероногие
друзья живут вместе с нами и нуждаются в нашей заботе, ласке, внимании. Но, прежде
чем завести животное, надо подумать: сможешь ли ты за ним ухаживать, сможешь ли
гулять с ним в любую погоду и всегда заботиться о нём.
Необходимо помнить
всегда
(Мы в ответе
за тех, кого приручили. А. С. Экзюпери.)
- Как вы понимаете
это высказывание?
Плата за
предательство – это брошенные, голодные кошки, одичавшие и опасные
своры собак, которые опасны в стае, так же могут быть переносчиками опасных
болезней. (Песня «Не дразните собак, не бросайте кошек!»)
7.
Работа в рабочей тетради (ст. 58)
1. Задания
1(сам.) (Пользование учебником)
8.
Итог урока. (Слайд 34 – 36)
Учитель. А теперь хотелось бы узнать, кто
нужнее человеку кошка или собака?
Учитель. Как видите, ребята считают, что
человеку нужны и кошки, и собаки.
Но для
начала проверим, как внимательно ли вы слушали рассказ о кошках и собаках.
Самостоятельная работа (тест).
Учитель раздает ученикам листки с тестом.
Учитель. Прочитайте первый вопрос.
Дети. Кто был приручён человеком раньше?
Демонстрируется слайд с вопросом.
Учитель. Отметьте правильный на ваш
взгляд ответ.
- Кто считает, что это были кошки, поднимите руки. А кто
считает, что это были собаки? Проверим.
На слайде появляется изображение собаки.
Учитель. Прочитайте второй вопрос.
Дети. Какие домашние животные самые
распространенные?
Демонстрируется слайд с вопросом.
Учитель. Отметьте правильный на ваш
взгляд ответ.
Взаимопроверка.
Учитель. Кто считает, что это были кошки,
поднимите руки. А кто считает, что это были собаки? Проверим.
Проверка со зрительной опорой.
На слайде появляется изображение кошки.
Учитель. Прочитайте третье задание.
Дети. Найдите родственников и соедините.
Инструкция по проверке.
Ученик читает вопрос и на него отвечает.
Демонстрируется слайд с заданием.
Ученики выполняют задание. Затем проводится проверка в парах. После ответа
ребенка на слайде появляется правильная стрелка.
Учитель. Кто ответил на все вопросы
правильно? Молодцы! 5.
Викторина:
1. Как
называется "общежитие" для собак? (Псарня.)
2. Эти
шалунишки играют в кошки-мышки? (Том и Джерри)
3. Какая
собака чаще всего мелькает на экране телевизора? (Филя из передачи
"Спокойной ночи, малыши!")
4. Когда кот
может выйти с четырьмя ногами, а вернуться с восемью? (Несет мышку в зубах.)
5. Как звали
собачку, которая помогла вытянуть из земли очень большой овощ? (Жучка в сказке
"Репка".)
6. Как-то
однажды он стал главным в лесу. Взял в жены лису. (Котофеевич.)
7. Как
называют дикую собаку? (Динго.)
8. Какой
континент является родиной кошек? (Африка.)
9. Назовите
ближайших родственников собак? (Волк и лиса.)
10. Какой кот носит
постоянно черные очки? (Кот Базилио.)
11. Как звали собачку,
которая сопровождала Элли в Изумрудный город? (Тотошка.)
12. В какой стране
кошка является священным животным? (В Египте.)
9.
Домашнее задание. (Слайд 37)
Прочитать
о кошках и собаках. Учебник, с.84-87.
Раб. тетрадь. Зад.
3.
10.
Рефлексия. Оценка работы.
-
На партах у каждого из вас лежит солнышко. Если урок вам понравился, нарисуйте
радостное солнышко. Если вам было всё равно, нарисуйте серьёзное солнышко. А
если урок вам не понравился – грустное.
(Рисунки
вывешиваются на доску.)
- Молодцы, ребята,
вы отлично поработали. Наши гости очень довольны вами. Большое спасибо тем
ребятам, которые подготовили рассказы. Урок окончен.
Кошка
Кошка наш любимый
домашний зверёк. Она помогает нам ловить мышей. Это у кошки отлично получается,
ведь она видит в темноте, а лапки у неё такие мягкие, что передвигается этот
хитрый и ласковый зверёк совершенно бесшумно. Но нужно не забывать, что в
мягких подушечках на лапках скрываются острые коготки, которые кошка выпускает
и царапается ими, если её разозлить или обижать её детей — котят.
Кошка живёт в доме
человека и все её очень любят.
Собака
Собака самый
верный друг человека. Она защищает нас от врагов, работает спасателем, а
собаки-поводыри помогают слепым людям передвигаться. Есть даже собаки, которые
служат на границе. А есть декоративные собаки, которых носят на руках. Собака
может жить в доме человека со своими детьми — щенками. Или в специально
построенном для неё домике — конуре.
Тест
1. Кто
был приручён человеком раньше?
Кошки Собаки
2. Какие домашние животные самые
распространенные?
Кошки Собаки
3. Найдите родственников и
соедините.
КОШКИ
|
ЛЕВ
|
СОБАКИ
|
ШАКАЛ
|
ЛЕОПАРД
|
ТИГР
|
ВОЛК
|
ПЕСЕЦ
|
РЫСЬ
|
ЛИСА
|
Тест
1. Кто
был приручён человеком раньше?
Кошки Собаки
2. Какие домашние животные самые
распространенные?
Кошки Собаки
3. Найдите родственников и
соедините.
КОШКИ
|
ЛЕВ
|
СОБАКИ
|
ШАКАЛ
|
ЛЕОПАРД
|
ТИГР
|
ВОЛК
|
ПЕСЕЦ
|
РЫСЬ
|
ЛИСА
|
Тест
1. Кто
был приручён человеком раньше?
Кошки Собаки
2. Какие домашние животные самые
распространенные?
Кошки Собаки
3. Найдите родственников и
соедините.
КОШКИ
|
ЛЕВ
|
СОБАКИ
|
ШАКАЛ
|
ЛЕОПАРД
|
ТИГР
|
ВОЛК
|
ПЕСЕЦ
|
РЫСЬ
|
ЛИСА
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.