Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект и презентация по ОРКСЭ (модуль основы светской этики) на тему "Культура и мораль"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект и презентация по ОРКСЭ (модуль основы светской этики) на тему "Культура и мораль"

Выбранный для просмотра документ Конспект урока Культура и мораль, Аврамова С.В. Microsoft Office Word (6).docx

библиотека
материалов

Конспект урока по курсу ОРКСЭ, модуль «Основы светской этики»

Учитель: Аврамова Светлана Викторовна, ГБОУ «Лицей №1367» г. Москва

Тема: Культура и мораль.

Цель: - познакомить детей с понятием «культура» и «мораль;

- выделить признаки данных терминов;

- увидеть взаимосвязь культуры и морали, обосновать их значение в обществе.

Задачи: образовательные: рассмотреть содержание понятий «культура» и «мораль;

рассмотреть «золотое правило морали»; подвести детей к пониманию и осознанию важности моральных норм;

развивающие: развивать умение анализировать ситуации с позиции морали, участвовать в беседе, вести диалог, рассуждать и делать выводы;

воспитывающие: содействовать воспитанию уважения к моральным и культурным ценностям.

Ход урока

I. Организация деятельности. Эмоциональный настрой.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться

Доброе утро! Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро приветливым лицам!

Давайте поприветствуем друг друга улыбкой. (Дети поворачиваются друг к другу)

- Школа существует с древнейших времен. Представьте себя учениками такой школы, где занятия в классах ведут педагоги, философы (СЛАЙД №2).

- Ученики обратились к своему учителю - философу с вопросом: «Как поступить в трудной жизненной ситуации?»

Учитель посадил себе бабочку на ладонь (СЛАЙД №3) и сказал: «Её можно подбросить, и она улетит. А если я сожму ладонь, то она погибнет».

Конкретного ответа на свой вопрос они не получили. Но учитель ответил на их вопрос.

- Что же он ответил? Какой ответ услышали вы ? (Oтветы детей.)

- От кого зависит судьба бабочки? (От нас.)

- Один мудрый философ сказал «Все в наших руках». И действительно, все в нашей жизни зависит от нас в большом и малом. Вот и наш урок, его результат от чего будет зависеть?

(От нас, от наших совместных действий).

II. Введение в тему урока. (СЛАЙД №4)

(На слайде изображены разные предметы: библия, книга, хлеб, масло, яйца, картина.)

- Какие предметы относятся к питанию? (Дети называют. СЛАЙД №5)

- Совершенно верно. А что мы питаем, употребляя эти предметы? (Организм, тело.)

- Какие предметы остались? (Называют: библия, картина, книга. СЛАЙД №6)

- А эти предметы нельзя отнести к питанию? (Мнения детей, скорее всего - нет)

- Почему нет?

- Я предположу, что все, таки это пища, но какая?! (Духовная.)

- Подумайте, что можно напитать, употребив эти предметы? (Душу.) Т.е. книги, библия, картины – это пища души. Человек читает книгу – получает знания, но не только, еще и воспитание. Т.е. эти предметы воспитывают человека, питают его душу, делают человека … воспитанным. А как иначе можно назвать воспитанного человека? (Культурным.) Догадались , чему будет посвящен наш урок? (Предположения детей, определение темы урока и задач.)

III. Основная часть урока: знакомство с понятием КУЛЬТУРА и МОРАЛЬ.

А) - Со словом КУЛЬТУРА вы знакомы. Что же такое культура? (Предположения детей.)

Учитель рассказывает о происхождении слова «культура» (СЛАЙД №7.) Понятие КУЛЬТУРА появилось в Древней Греции и означало «возделывание земли», не просто обработка, а заботливое бережное отношение к ней. В русский язык слово «культура» вошло в середине 19 века и употреблялось в двух значениях: 1) хлебопашество, земледелие; 2) образованность.

- Культуру иногда называют второй природой. Но в отличие от естественной природы, которая может существовать и без человека, культура создается трудом и талантом многих людей, которые ее поддерживают, обогащают, развивают. Поэтому культура не существует в единственном числе. Каждый народ создает свою собственную самобытную культуру. Эти культуры существуют вместе, обогащая друг друга.

(СЛАЙД №8.) Культура включает в себя предметы человеческого труда (материальная) и идеи, традиции, ценности, идеалы, обычаи, правила поведения (духовная).

(СЛАЙД №9.) Проверьте себя: распределите слова в нужный столбик. У детей на листе тот же текст, что и на слайде. Работа в парах. Проверка.

Б) Особый вид духовной культуры составляет МОРАЛЬ. (СЛАЙД №10.)

Посмотрите на картинки слайда, они помогут нам. Что мы видим? (Предположения, обсуждения детей поступков героев). Во время обсуждения на доске появляются отрицательные слова-действия и положительные.

Хорошие и плохие поступки детей – это и есть мораль. (СЛАЙД №11.)

МОРАЛЬ – это система норм, правил, ценностей, которые регулируют поведение людей. Если говорить более понятным языком, то МОРАЛЬ - нравственные правила поведения, основанные на представлениях людей о хорошем и плохом, о добре и зле, о долге, чести, справедливости и совести .

Физ.минутка Поиграем в игру «Топаем – хлопаем».

Если поступок добрый – хлопаем, плохой – злой – топаем.

(СЛАЙД №12. ) - Присутствие Библии среди наших предметов культуры не случайно. ЕЕ можно считать первым документом, в котором собраны основные моральные ценности в виде заповедей. Кто знает эти заповеди? (Ответы детей.)

МОРАЛЬ предусматривает безусловную неоспоримую ценность человеческой жизни. Поэтому главный основной запрет морали (и мы видим это в библии) – не убий! Это завет от Моисея, непротивление злу насилием – от Иисуса, в древнеиндийской культуре – не насилие, ненавреждение, в 20 веке мы слышим эти идеи от Л.Н.Толстого. Ведь насилие противно добру!

(СЛАЙД №13. ) Золотое правило морали: «Относись к другим так, как хотел бы, чтобы относились к тебе».

МОРАЛЬ – это не скучная догма, а внутренняя реальность человека. Человек сам задает себе внутренние границы своей жизни и деятельности. Каждый сам определяет, что есть добро, а что зло. Откуда маленькому человеку станет об этом известно? Поможет, конечно, культура - т.е знания, опыт предыдущих поколений, исторический опыт, родители, бабушки.

- Вспомните, что вы узнали от них? (Ответы детей)

(СЛАЙД №14. ) Литература – часть культурного наследия человечества. Вспомните, какой опыт, знания, моральный урок вы получили, когда читали рассказ Н.Носова «Огурцы», М.Зощенко «Не надо врать» и др. (Ответы детей)

Овидий говорил: «Благое вижу, хвалю, но к дурному влекусь.» Человек слаб, впасть в дурное проще, чем удерживать себя в рамках добра. Так и герои рассказов совершали дурные поступки и учились видеть это дурное, учились принимать правильные решения, за которые не будет стыдно ни им самим, ни их родителям. Быть моральным человеком очень не просто. Люди заметили, что одни поступки помогают жить, а другие мешают. Если помогать друг другу, то жить легче, а если ссориться, лениться, обманывать, то жить становиться хуже. Так складывались представления о хорошем и о плохом, появилась потребность передавать эти знания о добре и зле.

Работа в парах. Обсудите и запишите в таблице поступки, которые помогают жить и мешают.

IV. Актуализация и закрепление полученных знаний .

Как передавать знания о добре и зле? (Предположения детей)

Вывод: Культура и мораль связаны друг с другом (СЛАЙД №15)





Повторяем и закрепляем:

а) Что такое мораль? Что такое культура? (СЛАЙД №16) Для чего нужна культура и мораль?

б) Работа с тренажером (электронное приложение к учебнику «Основы светской этики») Культура и мораль.

V. Рефлексия.

- У вас на столах чистый лист. Попробуйте нарисовать дерево, на ветвях которого, расположите понятия - поступки, которые в дальнейшем будут присутствовать в вашей жизни.

VI. Дом. задание (СЛАЙД №17.)



Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку Культура и религия Аврамова С.В..ppt

библиотека
материалов
4 класс Курс « ОРКСЭ» по модулю «Основы светской этики» Учитель: Аврамова С.В.
Культура – от латинского «возделывание земли». В русском языке два значения:...
Культура - это всё, что создал человек: предметы труда есть - материальная ку...
храм свеча картина музыка дом машина стихотворение стол икона Материальная ку...
Особый вид духовной культуры – МОРАЛЬ Система ценностей и норм, регулирующих...
Золотое правило морали «Относись к другим так, как хотел бы чтобы относились...
Культура и мораль связаны друг с другом.
Культура - это всё, что создал человек. Мораль - система ценностей и норм, ре...
Урок№3, стр. 8-9. Прочитать текст. Ответьте на вопрос: Почему возникла мораль...
 Спасибо за урок !
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 4 класс Курс « ОРКСЭ» по модулю «Основы светской этики» Учитель: Аврамова С.В.
Описание слайда:

4 класс Курс « ОРКСЭ» по модулю «Основы светской этики» Учитель: Аврамова С.В.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Культура – от латинского «возделывание земли». В русском языке два значения:
Описание слайда:

Культура – от латинского «возделывание земли». В русском языке два значения: 1) хлебопашество, земледелие; 2) образованность.

№ слайда 8 Культура - это всё, что создал человек: предметы труда есть - материальная ку
Описание слайда:

Культура - это всё, что создал человек: предметы труда есть - материальная культура; правила, нормы, традиции, обычаи, идеи - духовная культура.

№ слайда 9 храм свеча картина музыка дом машина стихотворение стол икона Материальная ку
Описание слайда:

храм свеча картина музыка дом машина стихотворение стол икона Материальная культура Духовная культура

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Особый вид духовной культуры – МОРАЛЬ Система ценностей и норм, регулирующих
Описание слайда:

Особый вид духовной культуры – МОРАЛЬ Система ценностей и норм, регулирующих поведение людей.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Золотое правило морали «Относись к другим так, как хотел бы чтобы относились
Описание слайда:

Золотое правило морали «Относись к другим так, как хотел бы чтобы относились к тебе.»

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Культура и мораль связаны друг с другом.
Описание слайда:

Культура и мораль связаны друг с другом.

№ слайда 16 Культура - это всё, что создал человек. Мораль - система ценностей и норм, ре
Описание слайда:

Культура - это всё, что создал человек. Мораль - система ценностей и норм, регулирующих поведение людей. Культура и мораль связаны друг с другом.

№ слайда 17 Урок№3, стр. 8-9. Прочитать текст. Ответьте на вопрос: Почему возникла мораль
Описание слайда:

Урок№3, стр. 8-9. Прочитать текст. Ответьте на вопрос: Почему возникла мораль? Привести примеры материальной и духовной культуры. Вместе с родителями составь свод моральных правил вашей семьи.

№ слайда 18  Спасибо за урок !
Описание слайда:

Спасибо за урок !

Краткое описание документа:

Данный урок полностью соответствует современным требованиям. Курс Основы Религиозной Культуры и Светской Этики (модуль Основы светской этики) расчитан на морально-нравственное воспитание школьников не вовнеурочное, а в урочное время. Понятия нравственности и морали осваиваются не в догматической, а в игровой форме, в форме рассуждения, анализа собственного опыта, выведения своих правил нравственности и соотнесение их с общепринятыми правилами поведения в семье и в обществе. данный урок помогает детям разобраться с понятиями культуры и морали, понять. что они тесно связаны между собой.

Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров128
Номер материала ДБ-006305
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх