Конспект и презентация по русскому языку на тему "Имя прилагательное" (3 класс)

Конспект урока русского языка по программе Т.Г. Рамзаевой

(4 класс).

Учитель: Афанасьева Анна Алексеевна

Тема: Имя прилагательное.

Цели урока: Обобщить знания учащихся об имени прилагательном как части речи. Развивать умения точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи.

Ход урока:

1. Сообщение темы и целей урока.

На доске каллиграфическим почерком написана тема урока: Имя прилагательное (половина букв прикрыта листом бумаги).

- Как вы думаете, какая тема урока?

- Правильно, запишите тему урока в тетрадь так же аккуратно и красиво, как на доске.

- Сегодня нам предстоит вспомнить и ответить на следующие вопросы:

• Что обозначают имена прилагательные?

• На какие вопросы отвечают?

• Как изменяются?

• Какую роль выполняют в нашем языке?

2. Работа по теме урока.

 - Что же такое имя прилагательное? (часть речи) КАДР 1

- Что обозначает слово «ласка»? КАДР 2

Действительно, в толковом словаре С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой даются 2 словарные статьи к слову «ласка».

1. Ласка. Проявление нежности, любви, доброе, приветливое, нежное отношение.

2. Ласка. Небольшое хищное животное семейства куньих, а также мех его.

- Внимательно посмотрите на экран (появляются имена прилагательные). Теперь можем точно определить, какое слово я задумала? Какие слова помогли понять? КАДР 3

- Послушайте небольшое сообщение об этом зверьке (см. Младшим школьникам о природе Карелии).

- Какие услышали ещё прилагательные?

 - Какую роль выполняют прилагательные в речи? (делают речь более точной)

 - Что обозначают имена прилагательные? (признак предмета)

Работа в группах (разложить на 2 группы картинки по какому-нибудь признаку).

Проверка групп с помощью ИКТ.

• По цвету (жёлтый, зелёный)

- Запишите слово «зелёный» в тетрадь.

- Какая здесь орфограмма? (правописание проверяемой безударной гласной в корне)

- Назовите проверочное слово.

- Назовите ещё прилагательные по этому признаку. КАДР 4

• По форме (круглый, прямоугольный)

- Запишите слово «прямоугольный» в тетрадь.

- Назовите проверочное слово.

- Назовите ещё прилагательные по этому признаку. КАДР 5

• По размеру (маленький, большой)

- Запишите слово «большой» в тетрадь.

- Назовите проверочное слово.

- Назовите ещё прилагательные по этому признаку. КАДР 6

• По материалу (деревянный, металлический)

- Запишите слово «металлический» в тетрадь.

- Чем это слово отличается от предыдущих слов? (словарное слово)

- В словаре дано слово «металл». Что можете сказать о правописании прилагательного? (как пишется существительное, так и однокоренное прилагательное)

- Назовите ещё прилагательные по этому признаку. КАДР 7

• По настроению (грустный, весёлый)

- Запишите слово «весёлый» в тетрадь.

- Назовите проверочное слово.

- Назовите ещё прилагательные по этому признаку. КАДР 8

-Имена прилагательные обозначают признаки предметов по вкусу, весу, запаху, температуре, звуку…

 - Переходим к вкусному кадру! КАДР 9

- Задайте вопросы от предметов к прилагательному, образуйте словосочетания.

- На какие вопросы отвечают прилагательные?

- Как изменяются? (по числам и родам в ед.ч.)

- Как определить род прилагательного? (по роду существительного, к которому относится)

- На какой вопрос отвечают и какие имеют окончания имена прилагательные мужского рода?

- На какой вопрос отвечают и какие имеют окончания имена прилагательные женского рода?

- На какой вопрос отвечают и какие имеют окончания имена прилагательные среднего рода?

 - Для выполнения следующего задания вам поможет эта сводная таблица.

КАДР 10

Работа в парах (составить словосочетания, вставить пропущенные окончания, над прилагательным подписать род).

Интересн… класс

Румян… яблоко

Подвижн… сказка

Светл… игры

Проверка с помощью ИКТ. КАДР 11

 Упражнение «Магазин».

Учитель показывает картинки с изображением различных предметов: книга, шкаф, матрёшка, сапоги, гири, овощи др.

Дети хором называют прилагательные, обозначающие, в каком магазине можно купить данные предметы.

 Работа по учебнику.

Упражнение 270.

- Вставьте подходящие по смыслу прилагательные.

- Запишите текст.

- Разберите первое предложение по членам предложения.

- Каким членом предложения может быть прилагательное? (определением)

3. Домашнее задание.

Упражнение 269.

4. Итог урока. КАДР 12

- Ответьте на вопросы (см. начало урока).

• 1 слайд

  Урок русского языка Тема: Имя прилагательное. Учитель: Афанасьева Анна Алексеевна Афанасьева А.А.

• 2 слайд

  Афанасьева А.А.

• 3 слайд

  Афанасьева А.А.

• 4 слайд

  ЛАСКА Афанасьева А.А.

• 5 слайд

  Афанасьева А.А.

• 6 слайд

  Афанасьева А.А.

• 7 слайд

  Афанасьева А.А.

• 8 слайд

  Афанасьева А.А.

• 9 слайд

  Афанасьева А.А.

• 10 слайд

  Афанасьева А.А.

• 11 слайд

  Афанасьева А.А.

• 12 слайд

  Образуй словосочетания Афанасьева А.А.

• 13 слайд

  Имя прилагательное Делают нашу речь точной и выразительной. Изменяется по числам и родам в единственном числе Обозначает признак предмета (цвет, форма, размер, материал, настроение,…) Отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Афанасьева А.А.