Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект и презентация по русскому языку на тему "Имя существительное" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект и презентация по русскому языку на тему "Имя существительное" (2 класс)

Выбранный для просмотра документ 2 класс имя существительное.pptx

библиотека
материалов
 Весна
 Грабарь И.Э. Март
 Левитан И.Э. Большая вода
 Туржанский Л.В. Весна
Весна - время года, следующее за зимой. Весна – что? им. сущ., нарицательное...
Наступила весна. Март называют весёлым месяцем света. Воздух пахнет весной....
 Спасибо за урок.
7 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Весна
Описание слайда:

Весна

№ слайда 2  Грабарь И.Э. Март
Описание слайда:

Грабарь И.Э. Март

№ слайда 3  Левитан И.Э. Большая вода
Описание слайда:

Левитан И.Э. Большая вода

№ слайда 4  Туржанский Л.В. Весна
Описание слайда:

Туржанский Л.В. Весна

№ слайда 5 Весна - время года, следующее за зимой. Весна – что? им. сущ., нарицательное
Описание слайда:

Весна - время года, следующее за зимой. Весна – что? им. сущ., нарицательное, неодушевленное, ед.ч. Весна´ - [в'исна] – 2сл., 5букв, 5 звуков. Весна – весенний, Веснянка, веснушки Весна – вешний, весна – осень Весна

№ слайда 6 Наступила весна. Март называют весёлым месяцем света. Воздух пахнет весной.
Описание слайда:

Наступила весна. Март называют весёлым месяцем света. Воздух пахнет весной. Чуткое ухо ловит первые признаки весны.

№ слайда 7  Спасибо за урок.
Описание слайда:

Спасибо за урок.

Выбранный для просмотра документ 2 класс. имя существительное.docx

библиотека
материалов

Урок русского языка

2 класс

Тема: Имя существительное.

Задачи:

Образовательные: обобщить знания по теме «Имя существительное»

Развивающие: продолжить развитие навыков логического и образного мышления.

Воспитательные: воспитывать любовь к русскому языку, умение работать в паре, отстаивать свое мнение.

Цель урока:

1. На основе предложенного материала обобщить изученные знания о признаках имени существительного как части речи; грамотно использовать изобразительные средства языка в устной речи.

Прогнозируемые результаты:

Учащиеся воспроизведут в памяти знания о признаках имени существительного как части речи.

Образовательные и развивающие задачи:

Дифференцированная работа по развитию творческих и исследовательских навыков

1. Использование метапредметных категорий.

2. Вовлечение учеников в процесс самостоятельного поиска.

3. Систематическая демонстрация того, что знания, полученные на уроке, имеют практическую значимость.

4. Поддержка мотивации учащихся.

Воспитательные задачи:

1. Прогнозирование путей дальнейшего совершенствования учебно-воспитательного процесса с учётом индивидуальных особенностей учащихся.

2. Воспитание интереса и внутренней мотивации к учению через игру.

3. Развитие коммуникативных способностей учащихся.

4. Создание психологического комфорта каждому ученику и атмосферы заинтересованности.

5. Воспитание дружелюбного отношения друг к другу, воспитание умения работать в коллективе.

Коррекционно - развивающие:

1. Развивать устойчивость внимания, объём, переключение, концентрацию внимания.

2. Развивать зрительную память, логическое мышление.

3. Обогащать словарный запас.

Задачи:

  • Образовательные: обобщить знания по теме «Имя существительное»

  • Развивающие: продолжить развитие навыков логического и образного мышления.

  • Воспитательные: воспитывать любовь к русскому языку, умение работать в паре, отстаивать свое мнение.


Ход урока.

I. Организационный момент.

- Сегодня у нас необычный урок. Во-первых, у нас гости. Во-вторых. За каждый правильный ответ, вы будете получать жетоны и в конце урока мы узнаем, кто у нас ГЕНИЙ, ТАЛАНТ, УМНИК.

II. Мотивация к учебной деятельности.

- Послушайте текст и определите его тему.

Пригревает солнышко. Наступили теплые деньки. Сосульки плачут. На крышах снег сделался грязным. Забулькали веселые ручьи. Шумный воробей трещит весь день.(Весна)

- Постановка темы и цели урока:

- Цель нашего урок – исследование слова «Весна».

План исследования:

1. Минутка чистописания.

2. Лексическое значение.

3. Часть речи.

4. Звуко-буквенный анализ

5. Однокоренные слова

6. Синонимы и антонимы.

7. Предложение.

III .Работа по теме урока.

1. Минутка чистописания.

- Назовите согласные в этом слове. Пропишите цепочку: всн.- 3 раза

-Назовите гласные. Пропишите цепочку: еаеаеаеа

- Запишите слово ВЕСНА

2. Лексическое значение слова.

Весна – время года, следующее за зимой.

4. Работа по картине.

- Этому времени года многие художники посвятили свои работы.

3. Часть речи.

- Какой частью речи является это слово? Что еще можете сказать об этой части речи?

Весна – что? им.сущ., неодушевленное, нарицательное, ед.ч.

4. Весна́ - [в'исна] – 2 слога, 5 букв, 5 звуков (характеристика каждого звука)

5. Однокоренные слова.

- Подберите и запиши однокоренные слова. Что вы должны помнить, записывая их? (Корень в однокоренных словах пишется одинаково)

Весна – весенний, Веснянка, веснушки.

- Выделите корень. Какое из этих слов является проверочным? Подберите проверочное слово.

6. Синонимы и антонимы.

- Как вы думаете есть ли у этого слова синонимы? Где это можно посмотреть? Весенний – вешний.

- Я думаю, что у него есть и антонимы. Весна – осень.

7. Предложение.

- А сейчас мы с вами посмотрим каким членом предложения может быть это слово. Прочитайте текст.

Наступила весна. Март называют весёлым месяцем света. Воздух пахнет весной. Чуткое ухо ловит первые признаки весны.

- Почему март называют весёлым месяцем света?

- Как понимаете выражение «Воздух пахнет весной»?

- Какие первые признаки ловит ухо?

- Запишите первое предложение. Дайте характеристику этого предложения, разберите по членам.

- Запишите третье предложение. Дайте характеристику этого предложения.

- Скажите, каким членом предложения может быть имя существительное.

IV. Подведение итогов урока.

- Все пункты нашего плана мы выполнили. Теперь мы многое знаем об этом теплом слове «Весна».

- Какое задание вам понравилось больше? А какое задание вы не включили бы в исследование?

- С каким настроением вы уходите с урока?

- Как вы думаете, кто очень хорошо поработал на уроке? Сейчас посмотрим, правы ли вы. Кто набрал больше всех жетонов?

V. Домашнее задание.

- Прочитайте текст «Это интересно! Как появляются у людей веснушки». Выпишите глаголы.

VI.Рефлексия.

-Кто доволен своей работой, поднимите зеленый кружок.

-Кто считает, что мог бы поработать лучше – желтый.

-Кто думает, что не справился с работой – красный.

- Спасибо за урок!










Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДБ-019836
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх