Конспект и презентация по русскому языку. Тема: Перенос слов.

• 1 слайд

  Русский язык
  
  
  
  Выполнила учитель начальных классов
  МБОУ Борцовской СОШ № 5
  Мох Людмила Владимировна

• 2 слайд

  Отгадайте загадки.
  На минутку в землю врос
  Разноцветный чудо мост
  Чудо мастер смастерил
  Мост высокий без перил.
  (Радуга)
  Вот по небу мчится конь
  Из - под ног летит огонь
  Копь копытом бьем могучим
  И раскалывает тучи.
  Так он тяжело бежит,
  Что внизу земля дрожит.
  (Гроза.)

• 3 слайд

• 4 слайд

  Работа по учебнику.
  Упр. 1 (с. 36).
  
  Упр. 2 (с. 36-37).

• 5 слайд

  По-дарок, пода-рок.

• 6 слайд

  Физкультминутка
  Шли по крыше три кота,
  Три кота Василия, (Ходьба на месте.)
  Поднимали три хвоста
  Прямо в небо синее. (Поднимание и опускание рук.)
  Сели киски на карниз,
  Посмотрели вверх и вниз. (Приседания.)
  И сказали три кота:
  - Красота! Красота! (Хлопки в ладоши.)

• 7 слайд

  Составьте из букв слова
  КЕРА
  река
  Н И К Г А
  книга

• 8 слайд

  Найдите лишнее слово
  Сосна, звук, птица, рыба.

• 9 слайд

  Подведение итогов урока
  - Что нового вы сегодня узнали?

• 10 слайд

Урок 12. Перенос слов

Цели: познакомить с правилом переноса слов; развивать речь.

Планируемые результаты: учащиеся научатся делить слова для переноса.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

(Слайд 2)Отгадайте загадки.

- Определите количество слогов в сло­вах-отгадках.

На минутку в землю врос

Разноцветный чудо мост

Чудо мастер смастерил

Мост высокий без перил. (Радуга)

Вот по небу мчится конь

Из - под ног летит огонь

Копь копытом бьем могучим

И раскалывает тучи.

Так он тяжело бежит,

Что внизу земля дрожит. (Гроза.)

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадёт.

И никуда я не иду,

Пока он не пройдёт. (Дождь.)

По небесам оравою

Бегут мешки дырявые,

И бывает иногда:

Из мешков течёт вода. (Тучи.)

- Как определить количество слогов в слове?

3. Самоопределение к деятельности (Запись предложения под диктовку.)

Дедушка купил внуку подарок.

(Один ученик записывает предложение на доске. Слово подарок не помещается полностью на строке. Возникает про­блема.)

- Что нужно делать, если слово полностью не входит на строчку? (Перенести на другую строку.)

- А как можно перенести слово на другую строку? (Ответы детей.)

(Слайд 3) - Назовите тему урока.

4. Работа по теме урока

(Слайд 4) Работа по учебнику. Упр. 1 (с. 36).

- Прочитайте. Как вы считаете, это текст? Докажите.

- Чего нет у этого текста? (Заголовка.)

- Придумайте заголовок.

- Найдите в тесте сравнение. С чем сравниваются облака?

- Выполните задание.

Упр. 2 (с. 36-37).

- Прочитайте текст ещё раз.

- Как вы думаете, почему в тек­сте выделены слова медленно и кучевые?

- Как перенесены эти слова с одной строки на другую?

- Прочитайте, что нужно запомнить.

- Как переносятся слова с одной строки на другую?

- Прочитайте последнее задание. Выполните его самостоя­тельно.

- (Слайд 5) В начале урока возникла проблема. Необходимо было выполнить перенос слова подарок. Как можно выполнить перенос этого слова? (По-дарок, пода-рок.)

- Допишите предложение, выполнив перенос слова подарок.

5. Физкультминутка (Слайд 6)

Шли по крыше три кота,

Три кота Василия, (Ходьба на месте.)

Поднимали три хвоста

Прямо в небо синее. (Поднимание и опускание рук.)

Сели киски на карниз,

Посмотрели вверх и вниз. (Приседания.)

И сказали три кота:

- Красота! Красота! (Хлопки в ладоши.)

6. Закрепление изученного материала

Работа по учебнику Упр. 3 (с. 37).

- Рассмотрите рисунки.

- Посмотрите, как слова разделены для переноса.

- А как ещё можно выполнить перенос этих слов?

- Выполните задание.

(Слайд 7) Творческое задание (На доске запись.) КЕРА

Н И К Г А

- Составьте из букв слова и разделите их для переноса.

7. Рефлексия (На доске записаны слова.) (Слайд 8)

Сосна, звук, птица, рыба.

- Найдите лишнее слово. Докажите.

- Как переносятся слова с одной строки на другую?

- Какие слова нельзя переносить с одной строки на другую?

- Оцените свою работу на уроке.

8. Подведение итогов урока (Слайд 9)

- Что нового вы сегодня узнали?