Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Конспект и презентация по творчеству Пушкина в 7 классе

Конспект и презентация по творчеству Пушкина в 7 классе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Название документа Один против всех.pptx

Один против всех
Укажите годы жизни Пушкина 1. 1798-1837                          2.1799-1837...
В каком городе родился А.С.Пушкин? 1. в Москве  2. в Киеве     3. в Петербург...
Кто такой Мазепа? 1. атаман казачьего войска 2. есаул 3. украинский гетман
1. Мнение большинства 2. Мнение одного игрока 3. Пропустить вопрос
В каком году была написана поэма А.С.Пушкина «Полтава» ? 1. 1833 2. 1829 3.1837
Каким богатством гордился Кочубей? 1. табунами лошадей 2. серебром и златом 3...
Почему Мария покинула свой родной дом? 1. похитил один из женихов 2. сбежала...
Кто был другом и соратником Кочубея? 1. Мазепа 2. Искра 3. Орлик
Какова судьба Кочубея? 1. погиб в бою 2. был с позором казнён 3. праздновал в...
С кем русские сражались в бою под Полтавой? 1. с поляками 2. со шведами 3. с...
На чем показался Петр I перед своими войсками? 1. на верном коне 2. в карете...
Кто рассказал Марии о судьбе отца? 1. Мазепа 2.мать 3.служанка
Имя няни Пушкина, полученное при рождении Арина Ирина Иринья
Всадник Медный – это: 1. галлюцинация главного героя 2. памятник Александру 1...
На чем показался Карл ХII перед своими войсками? 1. на верном коне 2. в качал...
Какова судьба Марии? 1. умерла 2. сошла с ума и исчезла 3. вернулась в семью...
Какая дата связана с образованием Царскосельского Лицея? 1. 1 января 1811 год...
Какое первоначальное название было у поэмы? 1. «Полтавский бой»  2. «Мазепа»...
 Какой прием использует Пушкин в  сравнении  Петра и Карла ? 1. аллегория    ...
Кто стоял «на берегу пустынных волн»? 1. Александр I 2. Павел I 3. Пётр Великий
Чем должен был стать Петербург между Европой и Россией? 1. дверью 2. окном 3....
В каком месяце происходят события в поэме «Медный всадник»? 1. август 2. март...
Как зовут главного героя? 1.Александр 2. Евгений 3. автор не дает ему имени
Как звали возлюбленную Евгения? 1. Авдотья 2. Параша 3. Дуняша
В каком городе живет главный герой? 1. Москве 2. в Твери 3. в окрестностях Пе...
Что произошло с городом? 1. его затопило 2. его охватили пожары 3. его разру...
Что произошло с Евгением, когда он не нашёл дом возлюбленной? 1. он утопился...
Из какого металла сделан памятник? 1. медь 2. бронза 3. сталь
Что казалось Евгению, когда он всю ночь бежал? 1. что за ним гонится дух его...
Чем закончилось произведение? 1. Евгений так и продолжал жить 2. очередное на...
Нева металась, как больной В своей постеле беспокойной. В этих строчках автор...
Поэма — это жанр: 1. лирического произведения; 2. лиро-эпического произведен...
Перенос значения по сходству называется: 1. метафорой 2. сравнением 3. эпитетом
 ОДИН ПРОТИВ ВСЕХ
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Один против всех
Описание слайда:

Один против всех

№ слайда 2 Укажите годы жизни Пушкина 1. 1798-1837                          2.1799-1837
Описание слайда:

Укажите годы жизни Пушкина 1. 1798-1837                          2.1799-1837 3. 1801-1837                        

№ слайда 3 В каком городе родился А.С.Пушкин? 1. в Москве  2. в Киеве     3. в Петербург
Описание слайда:

В каком городе родился А.С.Пушкин? 1. в Москве  2. в Киеве     3. в Петербурге        

№ слайда 4 Кто такой Мазепа? 1. атаман казачьего войска 2. есаул 3. украинский гетман
Описание слайда:

Кто такой Мазепа? 1. атаман казачьего войска 2. есаул 3. украинский гетман

№ слайда 5 1. Мнение большинства 2. Мнение одного игрока 3. Пропустить вопрос
Описание слайда:

1. Мнение большинства 2. Мнение одного игрока 3. Пропустить вопрос

№ слайда 6 В каком году была написана поэма А.С.Пушкина «Полтава» ? 1. 1833 2. 1829 3.1837
Описание слайда:

В каком году была написана поэма А.С.Пушкина «Полтава» ? 1. 1833 2. 1829 3.1837

№ слайда 7 Каким богатством гордился Кочубей? 1. табунами лошадей 2. серебром и златом 3
Описание слайда:

Каким богатством гордился Кочубей? 1. табунами лошадей 2. серебром и златом 3. дочерью Марией

№ слайда 8 Почему Мария покинула свой родной дом? 1. похитил один из женихов 2. сбежала
Описание слайда:

Почему Мария покинула свой родной дом? 1. похитил один из женихов 2. сбежала с любимым 3. вышла замуж за любимого

№ слайда 9 Кто был другом и соратником Кочубея? 1. Мазепа 2. Искра 3. Орлик
Описание слайда:

Кто был другом и соратником Кочубея? 1. Мазепа 2. Искра 3. Орлик

№ слайда 10 Какова судьба Кочубея? 1. погиб в бою 2. был с позором казнён 3. праздновал в
Описание слайда:

Какова судьба Кочубея? 1. погиб в бою 2. был с позором казнён 3. праздновал в финале победу с Петром I

№ слайда 11 С кем русские сражались в бою под Полтавой? 1. с поляками 2. со шведами 3. с
Описание слайда:

С кем русские сражались в бою под Полтавой? 1. с поляками 2. со шведами 3. с немцами

№ слайда 12 На чем показался Петр I перед своими войсками? 1. на верном коне 2. в карете
Описание слайда:

На чем показался Петр I перед своими войсками? 1. на верном коне 2. в карете 3. пешком

№ слайда 13 Кто рассказал Марии о судьбе отца? 1. Мазепа 2.мать 3.служанка
Описание слайда:

Кто рассказал Марии о судьбе отца? 1. Мазепа 2.мать 3.служанка

№ слайда 14 Имя няни Пушкина, полученное при рождении Арина Ирина Иринья
Описание слайда:

Имя няни Пушкина, полученное при рождении Арина Ирина Иринья

№ слайда 15 Всадник Медный – это: 1. галлюцинация главного героя 2. памятник Александру 1
Описание слайда:

Всадник Медный – это: 1. галлюцинация главного героя 2. памятник Александру 1 3. памятник Петру I

№ слайда 16 На чем показался Карл ХII перед своими войсками? 1. на верном коне 2. в качал
Описание слайда:

На чем показался Карл ХII перед своими войсками? 1. на верном коне 2. в качалке 3. на троне

№ слайда 17 Какова судьба Марии? 1. умерла 2. сошла с ума и исчезла 3. вернулась в семью
Описание слайда:

Какова судьба Марии? 1. умерла 2. сошла с ума и исчезла 3. вернулась в семью родную

№ слайда 18 Какая дата связана с образованием Царскосельского Лицея? 1. 1 января 1811 год
Описание слайда:

Какая дата связана с образованием Царскосельского Лицея? 1. 1 января 1811 года           2. 19 октября 1811 года               3. 26 мая 1811 года

№ слайда 19 Какое первоначальное название было у поэмы? 1. «Полтавский бой»  2. «Мазепа»
Описание слайда:

Какое первоначальное название было у поэмы? 1. «Полтавский бой»  2. «Мазепа»   3. «Петр»                                »

№ слайда 20  Какой прием использует Пушкин в  сравнении  Петра и Карла ? 1. аллегория    
Описание слайда:

 Какой прием использует Пушкин в  сравнении  Петра и Карла ? 1. аллегория                            2. метафора                            3. контраст

№ слайда 21 Кто стоял «на берегу пустынных волн»? 1. Александр I 2. Павел I 3. Пётр Великий
Описание слайда:

Кто стоял «на берегу пустынных волн»? 1. Александр I 2. Павел I 3. Пётр Великий

№ слайда 22 Чем должен был стать Петербург между Европой и Россией? 1. дверью 2. окном 3.
Описание слайда:

Чем должен был стать Петербург между Европой и Россией? 1. дверью 2. окном 3. тоннелем

№ слайда 23 В каком месяце происходят события в поэме «Медный всадник»? 1. август 2. март
Описание слайда:

В каком месяце происходят события в поэме «Медный всадник»? 1. август 2. март 3. ноябрь

№ слайда 24 Как зовут главного героя? 1.Александр 2. Евгений 3. автор не дает ему имени
Описание слайда:

Как зовут главного героя? 1.Александр 2. Евгений 3. автор не дает ему имени

№ слайда 25 Как звали возлюбленную Евгения? 1. Авдотья 2. Параша 3. Дуняша
Описание слайда:

Как звали возлюбленную Евгения? 1. Авдотья 2. Параша 3. Дуняша

№ слайда 26 В каком городе живет главный герой? 1. Москве 2. в Твери 3. в окрестностях Пе
Описание слайда:

В каком городе живет главный герой? 1. Москве 2. в Твери 3. в окрестностях Петербурга

№ слайда 27 Что произошло с городом? 1. его затопило 2. его охватили пожары 3. его разру
Описание слайда:

Что произошло с городом? 1. его затопило 2. его охватили пожары 3. его разрушило землетрясением

№ слайда 28 Что произошло с Евгением, когда он не нашёл дом возлюбленной? 1. он утопился
Описание слайда:

Что произошло с Евгением, когда он не нашёл дом возлюбленной? 1. он утопился 2. уехал из города в деревню 3. он лишился рассудка

№ слайда 29 Из какого металла сделан памятник? 1. медь 2. бронза 3. сталь
Описание слайда:

Из какого металла сделан памятник? 1. медь 2. бронза 3. сталь

№ слайда 30 Что казалось Евгению, когда он всю ночь бежал? 1. что за ним гонится дух его
Описание слайда:

Что казалось Евгению, когда он всю ночь бежал? 1. что за ним гонится дух его возлюбленной 2. что бронзовый конь и всадник бегут за ним 3. что его преследует вода, вышедшая из реки

№ слайда 31 Чем закончилось произведение? 1. Евгений так и продолжал жить 2. очередное на
Описание слайда:

Чем закончилось произведение? 1. Евгений так и продолжал жить 2. очередное наводнение погубило Евгения 3. умер у дома возлюбленной

№ слайда 32 Нева металась, как больной В своей постеле беспокойной. В этих строчках автор
Описание слайда:

Нева металась, как больной В своей постеле беспокойной. В этих строчках автор использует троп: 1. сравнение 2. аллитерацию 3. гиперболу

№ слайда 33 Поэма — это жанр: 1. лирического произведения; 2. лиро-эпического произведен
Описание слайда:

Поэма — это жанр: 1. лирического произведения; 2. лиро-эпического произведения; 3. эпического произведения.

№ слайда 34 Перенос значения по сходству называется: 1. метафорой 2. сравнением 3. эпитетом
Описание слайда:

Перенос значения по сходству называется: 1. метафорой 2. сравнением 3. эпитетом

№ слайда 35  ОДИН ПРОТИВ ВСЕХ
Описание слайда:

ОДИН ПРОТИВ ВСЕХ

Название документа открытый урок по творчеству Пушкина. Жалбагаева М.А..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

План открытого урока-игры по русской словесности в 7-х классах учителя русского языка и литературы

УО “Новая школа» Жалбагаевой М.А.

(презентация прилагается)

Тема: Обобщение по творчеству А.С.Пушкина.

Цель урока:

Обобщить знания учащихся по поэмам А.С.Пушкина «Полтава», «Медный всадник».

Задачи:

  • обучать умению отбирать правильно вопросы на основе полученных ранее знаний;

  • развивать монологическую речь, умение отстаивать свою позицию;

  • воспитывать интерес к творчеству А.С.Пушкина, чувство патриотизма.

Оборудование:

Интерактивная доска;

презентация PowerPoint



Ход урока


«Нам хотелось бы сказать что-нибудь о стихах «Медного всадника»,

о их упругости, силе, энергии, величавости;

но это выше сил наших: только такими же стихами,

а не нашею бедною прозой можно хвалить их».

В.Г.Белинский

1. Оргмомент:

- исполнение гимна РК;

- запись отсутствующих;

- постановка цели.

2. Вступительное слово учителя.

Ребята, на протяжении многих уроков мы знакомились с произведениями А.С.Пушкина, и сегодня пришло время подвести итог, проверить свои знания в игре «Один против всех».

Беседа:

У меня к вам несколько вопросов:

- Почему А.С.Пушкин проявляет особый интерес к личности Петра 1?

(Особый интерес Пушкин проявил к жизни и деятельности Петра I, который был его любимым героем. Став царем (1696 г.), Петр поставил перед собой задачу: усилить военную мощь России и повысить ее роль на международной арене. В результате Азовских походов (1695–1696) был занят Азов, Россия вышла на берега Азовского моря (до этих походов она имела выход только в Белое море, которое замерзало на полгода).

- Какой выход нужен был России для связей с другими странами?

(Для связей с Западом необходим был выход к Балтийскому морю. Для этого надо было вернуть захваченные Швецией в начале XVII в. земли. В долголетней Северной войне (1700–1721) Россия добилась победы.)

- Кто препятствовал планам Петра 1?

(С планами Петра 1 не мог смириться шведский король Карл XII, который долгое время одерживал победы над слабыми, неподготовленными войсками противника.

В 1709 году он вторгся в Россию с запада. Произошло сражение под Полтавой.)

- Какие последствия этой победы мы видим в произведении «Медный всадник»?



.(построен г. Петербург, но мы видим и трагедии маленького человека Евгения. В поэме мы встречаем встречаем чудесное описание Петербурга, полное восхищения и преклонения перед городом. Поэма изобилует совершенствами всех родов, начиная от своего величавого начала до последней неслыханно грандиозной сцены: когда гигант на бронзовом коне скачет за несчастным юношей, потрясая мостовую копытами металлической лошади, и в бледном сиянии луны простирает вперед свою грозную руку!» )


3. Игра.



Класс садится по местам. У каждого номер на переднем плане.

Учитель объясняет правила игры:



Тот ученик, на которого выпал жребий, выходит к доске и играет против всего класса. Первые три вопроса обязательны, к ним нет подсказок и нельзя забрать баллы.

Первые три вопроса оцениваются по одному баллу, 4-2б., 5-3б.,6-3б. и т.д.

С четвертого вопроса начинаются подсказки: 1. Мнение большинства,2. Мнение одного игрока, 3. Пропустить вопрос

Каждый вид подсказки используется один раз, если игрок соглашается с подсказкой, то при любом исходе ему засчитывается подсказанный ответ. Члены команды тоже получают очки, но если они ошибаются, то выбывают из игры, а их баллы за этот именно ответ переходят к игроку. Игрок может остановить игру, забрав свои баллы, но если он играет до конца, то либо выигрывает, либо проигрывает всё. Если игрок выбывает, его баллы делит команда. У кого больше баллов – тот победитель.

Отвечают сначала игроки команды, положив лист с номером их ответов на край парты, менять не имеют права, затем заслушивается ответ игрока, показ правильного ответа, выбытие из игры тех, кто ответил неверно, их можно спросить, почему они так сыграли.

Разыгрывается жребий, начинается игра.

Вопросы игры.

1.Укажите годы жизни Пушкина

1. 1798-1837

                   

 2.1799-1837

3. 1801-1837


2. В каком городе родился А.С.Пушкин?

  • 1. в Москве

  •  2. в Киеве

  •    

3. в Петербурге


3.Кто такой Мазепа?

  • . атаман казачьего войска

  • 2. есаул

  • 3. украинский гетман


4. В каком году была написана поэма А.С.Пушкина «Полтава» ?

  • 1. 1833

  • 2. 1829

  • 3.1837


5. Каким богатством гордился Кочубей?

  • 1. табунами лошадей

  • 2. серебром и златом

  • 3. дочерью Марией


6. Почему Мария покинула свой родной дом?

  • 1. похитил один из женихов

  • 2. сбежала с любимым

  • 3. вышла замуж за любимого


7. Кто был другом и соратником Кочубея?


  • 1. Мазепа

  • 2. Искра

  • 3. Орлик


8. Какова судьба Кочубея?


  • 1. погиб в бою

  • 2. был с позором казнён

3. праздновал в финале победу с Петром


9. С кем русские сражались в бою под Полтавой?


  • 1. с поляками

  • 2. со шведами

  • 3. с немцами


10. На чем показался Петр I перед своими войсками?


  • 1. на верном коне

  • 2. в карете

  • 3. пешком


11. Кто рассказал Марии о судьбе отца?


  • 1. Мазепа

  • 2.мать

  • 3.служанка

12. Имя няни Пушкина, полученное при рождении.


  • Арина

  • Ирина

  • Иринья


13. – это:


  • 1. галлюцинация главного героя

  • 2. памятник Александру 1

  • 3. памятник Петру I


14. На чем показался Карл ХII перед своими войсками?


1. на верном коне


2. в качалке


3. на троне


15. Какова судьба Марии?


  • 1. умерла

  • 2. сошла с ума и исчезла

  • 3. вернулась в семью родную


16. Какая дата связана с образованием Царскосельского Лицея?


  • 1. 1 января 1811 года

         

  • 2. 19 октября 1811 года  

         

  •   3. 26 мая 1811 года


17. Какое первоначальное название было у поэмы?


  • 1. «Полтавский бой»

  •  2. «Мазепа»

  3. «Петр»


18. Какой прием использует Пушкин в  сравнении  Петра и Карла ?


  • 1. аллегория

  •                          

  •  2. метафора

  •                          

  •  3. контраст


19. Кто стоял «на берегу пустынных волн»?


  • 1. Александр I

  • 2. Павел I

  • 3. Пётр Великий


20. Чем должен был стать Петербург между Европой и Россией?


  • 1. дверью

  • 2. окном

  • 3. тоннелем

21. В каком месяце происходят события в поэме «Медный всадник»?


  • 1. август

  • 2. март

  • 3. Ноябрь


22. Как зовут главного героя?


  • 1.Александр

  • 2. Евгений

  • 3. автор не дает ему имени


23. Как звали возлюбленную Евгения?


  • 1. Авдотья

  • 2. Параша

  • 3. Дуняша


24. В каком городе живет главный герой?


  • 1. Москве

  • 2. в Твери

  • 3. в окрестностях Петербурга


25. Что произошло с городом?


  • 1. его затопило

  • 2. его охватили пожары

  • 3. его разрушило землетрясением


26. Что произошло с Евгением, когда он не нашёл дом возлюбленной?


  • 1. он утопился

  • 2. уехал из города в деревню

  • 3. он лишился рассудка


27. Из какого металла сделан памятник?


  • 1. медь

  • 2. бронза

  • 3. сталь


28. Что казалось Евгению, когда он всю ночь бежал?


  • 1. что за ним гонится дух его возлюбленной

  • 2. что бронзовый конь и всадник бегут за ним

  • 3. что его преследует вода, вышедшая из реки



29. Чем закончилось произведение?


  • 1. Евгений так и продолжал жить

  • 2. очередное наводнение погубило Евгения

  • 3. умер у дома возлюбленной


30. Нева металась, как больной
В своей постеле беспокойной. В этих строчках автор использует троп:


  • 1. сравнение

  • 2. аллитерацию

  • 3. гиперболу


31. Поэма — это жанр:


1. лирического произведения;


2. лиро-эпического произведения;


3. эпического произведения.


32. Перенос значения по сходству называется:


  • 1. метафорой

  • 2. сравнением

  • 3. эпитетом



Правильные ответы:



Итог работы: подсчет баллов, награждение победителей.

Задание домой: сравнительная характеристика сыновей Тараса Бульбы.

Выставление оценок.

Рефлексия: что нового мы узнали?





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данный урок разработан по примеру телевизионной игры "Один против всех", используется после изучения произведений Пушкина "Полтава" и "Медный всадник".

Адаптирован к школьным условиям. Вызывает большой интерес у учащихся, мотивирует их больше читать дополнительной литературы о поэте.

Проводила в двух классах - огромное удовольствие и для детей, и для присутствующих. Желаю успехов.

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров47
Номер материала ДБ-304848
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх