Конспект и презентация "Склонение имен существительных"

Урок по русскому языку.

Тема: Склонение имен существительных.

Цель: Познакомить учащихся с изменением окончаний  

           имен существительных в зависимости от вопроса,

           развивать умение определять падеж

           существительных по вопросу и предлогу.

  Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Самоопределение к деятельности

Слайд 3.

-Прочитайте слова.

Лиса, лисы, лисе, лисой.

-Это однокоренные слова? (нет, это формы одного слова)

-Поставьте к каждому слову вопрос.

-Что изменяется в слове при изменении его по вопросам?

(окончание)

-Сформулируйте тему урока.

3.Объяснение темы урока.

Что такое склонение имен существительных?

Слайд 4.

Сколько падежей в русском языке?

Слайд 5.

Как определить падеж имени существительного?

Слайд 6.

Неизменяемые имена существительные.

Слайд 7.

4.физкультминутка.

5.Самостоятельная работа.

Просклонять слова    книга, береза.

Проверка работ.

6.Закрепление изученного материала.

Выполнение упражнения «Соотнеси названия падежей с вопросами к ним».

Слайд 8.

Выборочный диктант

-Выпишите имена существительные, укажите их род и число.

Слайд 9.

7.Рефлексия.

Послушайте веселые стихи про падежи.

Слайд 10.

Самооценка учащихся

Слайд 11.

8.Подведение итогов урока.

-Что такое склонение имен существительных?

Урок составлен в соответствии с  программой   ФГОС, по учебнику  В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого.

• 1 слайд

  Тема: «Склонение имен существительных»
  

• 2 слайд

  Цель урока: познакомить учащихся с изменением окончаний имен существительных в зависимости от вопроса, развивать умение определять падеж существительных по вопросу и предлогу.
  

• 3 слайд

  Самоопределение к деятельности
  Лиса, лисы, лисе, лисой.
  

• 4 слайд

  Изменение имен существительных по вопросам называется изменением по падежам , или склонением.
  Сосна любит расти на сухих песках. Хвоя сосны всегда зеленая. Прилетел к сосне дятел. Села на сосну синичка. Растут под сосной маслята. Резвые белки играли на сосне. Они бесстрашно перепрыгивали с ветки на ветку.
  Хвоя (чего?) сосны
  прилетел (к чему?) к сосне
  села (на что?) на сосну
  растут (под чем?) под сосной
  играли (на чем?) на сосне
  

• 5 слайд

  Сколько падежей в русском языке?
  

• 6 слайд

  Как определить падеж имени существительного?
  В именительном падеже имя существительное является подлежащим.
  Чтобы определить падеж других имен существительных, надо:
  а) найти слово с которым это существительное связано по смыслу, и поставить от него падежный вопрос;
  б)по падежному вопросу определить падеж имени существительного.
  Воробей стучал клювом по стеклу.
  Стучал (чем?) клювом (Т.п.).
  Стучал (по чему?) по стеклу (Д.п.).
  

• 7 слайд

  Неизменяемые имена существительные.
  

• 8 слайд

  Соотнеси названия падежей
  с вопросами к ним
  Именительный падеж (кто?) отец, (что?) дружба
  Родительный падеж (кем?) отцом, (чем?) дружбой
  Дательный падеж (кому?) отцу, (чему?) дружбе
  Винительный падеж (кого?) отца, (чего?) дружбы
  Творительный падеж (кого?) отца, (что?) дружбу
  Предложный падеж (о ком?) об отце, (о чем?)
  о дружбе.
  

• 9 слайд

  Выборочный диктант
  -Выпишите имена существительные, укажите их род и число.
  
  1)Не смотри в лицо, а смотри на дело.
  2)Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
  3)Мороз и метели под февраль полетели.
  4)Рукам работа – душе праздник.
  

• 10 слайд

  Стихи про падежи
  Воскликнул Именительный:
  -Мой именинник тот,
  Который изумительно
  Науку познает!
  
  -Того,-сказал Родительный,-
  Я отрицаю, кто
  Не может без родителей
  Надеть себе пальто.
  

• 11 слайд

  
  -Тому, -ответил Дательный,-
  Плохое имя дам,
  Кто не любит старательно
  Уроки делать сам.
  
  -Того, -сказал Винительный,-
  Я буду обвинять,
  Кто книжку выразительно
  Не сможет прочитать.
  

• 12 слайд

  
  -С тем, -заявил Творительный,-
  Я только лишь в ладу,
  Кто очень уважительно
  Относится к труду.
  
  -О том, -сказал Предложный,-
  Я продолжу рассказ,
  Кто в жизни делать может
  Полезное для нас.
  

• 13 слайд

  Самооценка учащихся.
  

• 14 слайд

  Спасибо за
  внимание!
  

• 15 слайд

  При составлении разработки использован учебник русского языка, автор В.П.Канакина, В.Г.Горецкий.
  неизменяемые имена существительные- фотография
  Смайлики скачены с телефона
  Лисичка-https://www.google.ru/search?g=image