1161885
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыКонспект и презентация 8 урока элективного курса "Картография". Тема урока: Географические атласы. Их определение и классификация.

Конспект и презентация 8 урока элективного курса "Картография". Тема урока: Географические атласы. Их определение и классификация.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Урок 8 Тема: географические атласы. Их определение и классификация.
Цель: продолжить знакомство учащихся с географическими атласами Задачи: Рассм...
Географический атлас систематическое собрание географических карт, выполненно...
Географические атласы получили широкое распространение с конца XV в., после т...
Название «атлас» было дано в честь Атласа - мифического короля Ливии, по леге...
Классификация атласов Признак классификации атласа Примеры использования По т...
По тематике: 1. Общегеографические 2.Физико– географические 3. Комплексные 4...
Задание 1. Разгадайте ребус и назовите систематическое собрание географически...
Задание 2. Родоначальником современного атласа считают собрание географически...
Задание 3. Вы знаете, что название «атлас» было использовано впервые для собр...
Задание 4. Составьте схему классификации атласов. Перейдите на следующий слай...
Классификация географических атласов Географические атласы Тематика Объем Тер...
■ Тестовые задания. Выберите правильный ответ. 1. Назовите древнегреческого у...
Продолжи фразу, выбери понравившуюся, ответь на вопрос. Наш урок подошел к ко...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок 8 Тема: географические атласы. Их определение и классификация.
Описание слайда:

Урок 8 Тема: географические атласы. Их определение и классификация.

2 слайд Цель: продолжить знакомство учащихся с географическими атласами Задачи: Рассм
Описание слайда:

Цель: продолжить знакомство учащихся с географическими атласами Задачи: Рассмотреть с учащимися другие различные виды географических атласов Продолжить формирование УН работы с картами атласов Развитие интереса к предмету Тип урока: комбинированный Оборудование: компьютер, презентация, интерактивная доска. Ход урока: І. Организационный момент ІІ. Определение целей и задач. ІІІ. Изучение нового материала. Лекция Вопросы лекции: Термин «Географический атлас» Родоначальники атласа Классификация атласов Физминутка ІV. Закрепление изученного материала Работа с тестами. Взаимоконтроль. V. Подведение итогов. Рефлексия.

3 слайд Географический атлас систематическое собрание географических карт, выполненно
Описание слайда:

Географический атлас систематическое собрание географических карт, выполненное по общей программе как целостное произведение ІІІ. Изучение нового материала. Лекция

4 слайд Географические атласы получили широкое распространение с конца XV в., после т
Описание слайда:

Географические атласы получили широкое распространение с конца XV в., после того как Великие географические открытия расширили представление о Земле, а колониальные захваты, расцвет торговли и мореплавания вызвали огромный спрос на географические карты Клавдий Птолемей (II в. н. э.). Родоначальником современного атласа считают собрание географических карт

5 слайд Название «атлас» было дано в честь Атласа - мифического короля Ливии, по леге
Описание слайда:

Название «атлас» было дано в честь Атласа - мифического короля Ливии, по легенде впервые изготовившего небесный глобус. Заметим, что в XIX в. термин «атлас» был распространен и на другие сборники взаимосвязанных, единообразно оформленных графических листов - атласы облаков, растений, анатомические и др. Меркатор (1595) Использовал впервые для собрания карт

6 слайд Классификация атласов Признак классификации атласа Примеры использования По т
Описание слайда:

Классификация атласов Признак классификации атласа Примеры использования По территории Атласы мира (или всемирные атласы), охватывающие весь земной шар (например, БСАМ); атласы отдельных континентов или их крупных частей (например, Атлас Антарктики, Атлас стран СЭВ, Атлас Дунайских стран); атласы отдельных государств ( США, Франции и т. п.); региональные атласы - частей государств, отдельных областей, провинций и районов (например, Атлас Нормандии и т. п.); атласы городов (например, Атлас Парижа и парижского района). Аналогичное подразделение используется для атласов акваторий - океанов и их крупных частей, морей, проливов, крупных озер и т. д.

7 слайд По тематике: 1. Общегеографические 2.Физико– географические 3. Комплексные 4
Описание слайда:

По тематике: 1. Общегеографические 2.Физико– географические 3. Комплексные 4. Социально - экономические 5. По назначению Состоятв основном из общегеографических карт; нередко эти атласы пополняются небольшим количеством тематических карт, что в целом не изменяет тип атласа; для небольших стран они приобретают характер топографических атласов; Отображают природные явления: узкоотраслевые, содержащие однотипные карты (например, Атлас ареалов и ресурсов лекарственных растений, почвенные атласы отдельных округов США); комплексные отраслевые, содержащие различные, но взаимодополняющие карты какого-либо природного явления (например, Климатический атлас, с картами отдельных метеорологических элементов); Показывают ряд взаимосвязанных природных явлений (например, Морской атлас, характеризующий климат и океанографию Мирового океана) или дающие разностороннюю характеристику природы (например, Физико-географический атлас мира); Включают карты по физической, экономической и политической географии и дающие многостороннюю характеристику картографируемой территории (например, национальные атласы различных стран). Для определенного круга потребителей - учебные, краеведческие, туристские, дорожные, пропагандистские и т. п.

8 слайд Задание 1. Разгадайте ребус и назовите систематическое собрание географически
Описание слайда:

Задание 1. Разгадайте ребус и назовите систематическое собрание географических карт. г 1, 2, 3, 4 г ф 1, 2, 3, 4, 5 И с 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ИЙ 4 1, 2 ІV. Закрепление изученного материала

9 слайд Задание 2. Родоначальником современного атласа считают собрание географически
Описание слайда:

Задание 2. Родоначальником современного атласа считают собрание географических карт древнегреческого ученого, жившего во II веке до н.э и изображенного перед вами на портрете. Как зовут этого ученого?

10 слайд Задание 3. Вы знаете, что название «атлас» было использовано впервые для собр
Описание слайда:

Задание 3. Вы знаете, что название «атлас» было использовано впервые для собрания карт древнегреческого ученого - … (1595) в честь Атласа – мифического короля Ливии, по легенде впервые изготовившего небесный глобус. Как звали этого ученого?

11 слайд Задание 4. Составьте схему классификации атласов. Перейдите на следующий слай
Описание слайда:

Задание 4. Составьте схему классификации атласов. Перейдите на следующий слайд и вы найдете правильный ответ. Географические атласы

12 слайд Классификация географических атласов Географические атласы Тематика Объем Тер
Описание слайда:

Классификация географических атласов Географические атласы Тематика Объем Территориальный охват Назначение

13 слайд ■ Тестовые задания. Выберите правильный ответ. 1. Назовите древнегреческого у
Описание слайда:

■ Тестовые задания. Выберите правильный ответ. 1. Назовите древнегреческого ученого – родоначальника современного атласа? А) Геродот Б) Птолемей В) Меркатор 2. Кто из ученых впервые ввел термин «атлас»? А) Геродот Б) Птолемей В) Меркатор 3. Учебные, краеведческие атласы относятся к типу атласов: А) по территории Б) по назначению В) по тематике 4. Карты, отображающие природные явления: А) физико – географические Б) общегеографические В) комплексные 5. Карты, показывающие ряд взаимосвязанных явлений: А) физико – географические Б) общегеографические В) комплексные

14 слайд Продолжи фразу, выбери понравившуюся, ответь на вопрос. Наш урок подошел к ко
Описание слайда:

Продолжи фразу, выбери понравившуюся, ответь на вопрос. Наш урок подошел к концу и я хочу сказать... Мне больше всего понравилось... За что ты можешь себя похвалить? Мне было трудно...

Выбранный для просмотра документ конспект 8.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 8

Тема: Географические атласы. Их определение и классификация. Слайд № 1

Цель: продолжить знакомство учащихся с географическими атласами. Слайд № 2

Задачи:

  1. Рассмотреть с учащимися другие различные виды географических атласов

  2. Продолжить формирование УН работы с картами атласов

  3. Развитие интереса к предмету

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, презентация, интерактивная доска.

Ход урока:

І. Организационный момент

ІІ. Определение целей и задач.

ІІІ. Изучение нового материала. Лекция

Вопросы лекции:

  1. Термин «Географический атлас» Слайд № 3

  2. Родоначальники атласа Слайды № 4-5

  3. Классификация атласов Слайды № 6-7

Географическим атласом называют систематическое собрание географических карт, выполненное по общей программе как целостное произведение.

Атлас не просто набор различных географических карт, не механическое их объединение в виде книги или альбома; он включает в себя систему карт, органически увязанных, между собой и друг друга дополняющих, систему, обусловленную назначением атласа и особенностями его использования.

Часто карты атласа заключаются в общий переплет, но это не является органическим признаком атласа.

Ради удобства пользования отдельными картами некоторые атласы выпускаются разборными - их листы заключаются в общую папку с клапанами или футляр-

коробку.

Иногда карты атласа издаются и выходят в свет постепенно, отдельными выпусками.

Далее учитель знакомит учащихся с автором термина «атлас» и создателем первого атласа.

Атласы как и карты тоже имеют свою классификацию.

Физминутка

ІV. Закрепление изученного материала

Задание 1. Разгадайте ребус и назовите систематическое собрание географических карт. Слайд № 8

Задание 2. Родоначальником современного атласа считают собрание географических карт древнегреческого ученого, жившего во II веке до н.э и изображенного перед вами на портрете. Как зовут этого ученого? Слайд № 9

Задание 3. Вы знаете, что название «атлас» было использовано впервые для собрания карт древнегреческого ученого - … (1595) в честь Атласа – мифического короля Ливии, по легенде впервые изготовившего небесный глобус. Как звали этого ученого? Слайд № 10

Задание 4. Составьте схему классификации атласов. Перейдите на следующий слайд и вы найдете правильный ответ. Слайд № 11-12

Задание 5. Работа с тестами. Выберите правильный ответ. Слайд № 13

Взаимоконтроль.

V. Подведение итогов. Рефлексия. Слайд № 14

Продолжи фразу, выбери понравившуюся, ответь на вопрос.

Наш урок подошел к концу и я хочу сказать...

Мне больше всего понравилось...

За что ты можешь себя похвалить?

Мне было трудно...

Для меня было открытием, что...

Я понял, что...

Что на ваш взгляд удалось?

Что я получил от этого урока?



Краткое описание документа:

Цель: продолжить знакомство учащихся с географическими атласами. Слайд № 2

Задачи:

1.Рассмотреть с учащимися другие различные виды географических атласов

2.Продолжить формирование УН работы с картами атласов

3.Развитие интереса к предмету

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, презентация, интерактивная доска.

Ход урока:

І. Организационный момент

ІІ. Определение целей и задач.

ІІІ. Изучение нового материала. Лекция

Вопросы лекции:

1.Термин «Географический атлас» Слайд № 3

2.Родоначальники атласа Слайды № 4-5

3.Классификация атласов Слайды № 6-7

Географическим атласом называют систематическое собрание географических карт, выполненное по общей программе как целостное произведение.

Атлас не просто набор различных географических карт, не механическое их объединение в виде книги или альбома; он включает в себя систему карт, органически увязанных, между собой и друг друга дополняющих, систему, обусловленную назначением атласа и особенностями его использования.

Часто карты атласа заключаются в общий переплет, но это не является органическим признаком атласа.

Ради удобства пользования отдельными картами некоторые атласы выпускаются разборными - их листы заключаются в общую папку с клапанами или футляр-

коробку.

Иногда карты атласа издаются и выходят в свет постепенно, отдельными выпусками.

Далее учитель знакомит учащихся с автором термина «атлас» и создателем первого атласа.

Атласы как и карты тоже имеют свою классификацию.

Физминутка

ІV. Закрепление изученного материала

Задание 1. Разгадайте ребус и назовите систематическое собрание географических карт. Слайд № 8

Задание 2. Родоначальником современного атласа считают собрание географических карт древнегреческого ученого, жившего во II веке до н.э и изображенного перед вами на портрете. Как зовут этого ученого? Слайд № 9

Задание 3. Вы знаете, что название «атлас» было использовано впервые для собрания карт древнегреческого ученого - … (1595) в честь Атласа – мифического короля Ливии, по легенде впервые изготовившего небесный глобус. Как звали этого ученого? Слайд № 10

Задание 4. Составьте схему классификации атласов. Перейдите на следующий слайд и вы найдете правильный ответ. Слайд № 11-12

Задание 5. Работа с тестами. Выберите правильный ответ. Слайд № 13

Взаимоконтроль.

V. Подведение итогов. Рефлексия. Слайд № 14

Продолжи фразу, выбери понравившуюся, ответь на вопрос.

Наш урок подошел к концу и я хочу сказать...

Мне больше всего понравилось...

За что ты можешь себя похвалить?

Мне было трудно...

Для меня было открытием, что...

Я понял, что...

Что на ваш взгляд удалось?

Что я получил от этого урока?

Общая информация

Номер материала: 275390

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.