Конспект и презентация урока информатики на тему "Восприятие человеком сообщений" (2 класс)

• 1 слайд

  Доброе утро!
  

• 2 слайд

  Отгадайте загадки:
  В портфеле я лежу, как ты учишься, скажу. Что это?
  
  Из-под снега расцветает, весну самым первым он встречает. Что это?
  Разминка
  Дневник
  Подснежник
  

• 3 слайд

  Отгадайте загадки:
  
  На узкой дорожке - голова да рожки. Кто ж так медленно ползет, домик на себе везет?
  
  Кто под водой ходит задом наперед?
  Разминка
  Улитка
  Рак
  

• 4 слайд

  Домашнее задание
  Задание 3.
  15
  15
  15
  Стр. 24
  

• 5 слайд

  Домашнее задание
  Задание 4.
  

• 6 слайд

  Домашнее задание
  Задание 4.
  

• 7 слайд

  Домашнее задание
  Задание 4.
  

• 8 слайд

  Домашнее задание
  Задание 4.
  

• 9 слайд

  Домашнє завдання
  Завдання 4.
  

• 10 слайд

  Домашнее задание
  Задание 5.
  

• 11 слайд

  Домашнее задание
  Задание 5.
  

• 12 слайд

  Дайте ответы на вопросы
  Дети, какую тему изучали на предыдущем уроке?
  Что такое информация?
  Приведи примеры информации.
  

• 13 слайд

  Молодцы!!!
  

• 14 слайд

  Восприятие человеком
  сообщений
  Ступеньки к информатике 2 класс
  Урок 14
  

• 15 слайд

  Эксперимент
  

• 16 слайд

  Информация воспринимается человеком с помощью органов чувств
  16
  Сигналы несут информацию от органов чувств к мозгу.
  Слух
  Обоняние
  Вкус
  Осязание
  Зрение
  

• 17 слайд

  Сообщения можно
  передавать по разному
  Звуками
  Текстом
  Картинками
  Жестами
  

• 18 слайд

  Как мы узнаем что утюг горячий, а лед холодный?
  

• 19 слайд

  Как узнаем, что мороженое сладкое, а лимон кислый?
  

• 20 слайд

  Как узнаем, громко играет музыка или тихо?
  

• 21 слайд

  Как узнаем, что у мамы
  “утекло” молоко?
  

• 22 слайд

  Правила поведения и безопасности в компьютерном классе
  

• 23 слайд

  GCompris
  Код 121212
  

• 24 слайд

  Волшебная шляпа
  

• 25 слайд

  Волшебная шляпа
  

• 26 слайд

  Физкультминутка
  

• 27 слайд

  Работаем с тетрадью
  Откройте
  тетради на
  странице
  
  26
  
  

• 28 слайд

  Задание 1
  Орган слуха
  Орган зрения
  Орган вкуса
  Орган обоняния
  Орган осязания
  – звук
  – картинки
  – вкус еды
  – запахи
  – тепло, боль, холод
  

• 29 слайд

  Домашнее задание
  с. 63-66
  
  т. 26-27
  

• 30 слайд

  Найди лишнее слово
  Красное, блестящее, , близкое
  
  Тихий, мелодичный, звонкий,
  
  сладкий, кислый, вкусный
  сладкое
  горячий
  Ароматный,
  

• 31 слайд

  Подарок
  

• 32 слайд

  Подарок
  

• 33 слайд

  До побачення!
  

Тема: Восприятие человеком сообщений.

Цель: 

Обучающая: ознакомить учащихся с тем, как человек воспринимает информацию; научить ориентироваться в информационном пространстве, владеть и использовать информацию.

Развивающая: развивать наблюдательность, логическое мышление, воображение, память, речь.

Воспитательная: воспитывать усердие, настойчивость, любовь к природе, интерес к изучению информатики. 

Формирование ключевых компетентностей: умение учиться – организовывать свое рабочее место; здоровьезберегающая – вести здоровый образ жизни и безопасное поведение.

Оборудование: ПК, учебник, рабочая тетрадь, компьютерная программа GCompris, презентация «Как человек воспринимает информацию».

Тип урока: изучение нового материала, формирование умений.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, практический.

План урока

І. Организационный этап (1 мин).

ІІ. Актуализация опорных знаний (10 мин):

1.     Разминка для ума.

2.     Проверка домашнего задания.

3.     Фронтальный опрос.

ІІІ. Изучение нового материала (8 мин).

IV. Первичное закрепление изученного материала (20 мин):

1.     Питання.

2.     Правила ТБ.

3.     Практическая работа за ПК.

4.     Физкультминутка.

5.     Работа с тетрадью.

V. Домашнее задание (1 мин).

VІ. Итоги урока (2 мин):

1.     Думаем (найди лишнее слово).

2.     Рефлексия (подарок).

Ход урока

І.    Организационный этап.

Слайд 1. Приветствие, готовность к уроку, отсутствующие.

ІІ. Актуализация опорных знаний:

1.     Разминка для ума.

Слайд 2-3. Загадки.

2.     Проверка домашнего задания.

Слайд 4-11. Задание 3, 4, 5 в рабочей тетради на стр. 24.

3.     Фронтальный опрос.

Слайд 12-13. Дайте ответы на вопросы.

ІІІ. Изучение нового материала.

Слайд 14. Сообщение темы и цели урока.

Тема сегодняшнего урока "Восприятие человеком сообщений". (Тема записана на доске).

Слайд 15. Эксперимент.

           Познавая окружающий мир, каждый из вас формирует свое представление о нем. А как это происходит?

           Проведем эксперимент.

1.     Рассмотрите рисунки. Что вы видите? Получили ли вы информацию, какую? А как вы ее получили? (Увидели).

2.     А теперь закройте все глаза. «До конца урока осталось 30 минут». Откройте глаза и дайте ответ на вопрос: получили ли вы информацию, и как? (Услышали).

3.     Экспериментируем дальше. К доске один желающий. Завязываем глаза учащемуся, и учитель проносит возле его носа духи. Учащемуся развязываем глаза и предлагают ответить на вопрос: получил ли он информацию, и как? (Почувствовал по запаху).

4.     Следующему учащемуся – даем предмет. Ответ: почувствовал на ощупь.

5.     Следующему учащемуся – даем попробовать витамину. Ответ: почувствовал на вкус.

Слайд 16. Проведя такие исследования, мы можем сказать, что человек получает информацию об окружающем мире с помощью 5 органов чувств: органов зрения, осязания, слуха, обоняния, вкуса.

Слайд 17-19. Рассказ учителя.

           Информация передается с помощью сообщений – звук, текст, изображения, сигналы. Виды сообщений.

IV. Первичное закрепление изученного материала:

1.     Вопросы.

Слайд 20-23. Учащиеся отвечают на вопросы.

2.     Правила ТБ.

Слайд 24. Учащиеся рассказывают правила поведения и ТБ при работе за ПК.

3.     Практическая работа за ПК.

Слайд 25-27. Учащиеся садятся за ПК и работают с клавиатурным тренажером. Учитель помогает ученикам работать за компьютером.

4.     Физкультминутка.

Слайд 28. Учащиеся выполняют физкультминутку для снятия напряжения с мышц тела и глаз после работы за ПК.

5.     Работа с тетрадью.

Слайд 29-30. Учащиеся выполняют задания в рабочих тетрадях под руководством учителя.

V. Домашнее задание.

Слайд 31. Учебник стр. 63-66, тетрадь стр. 26-27. Учащиеся записывают задания в дневник.

VІ. Итоги урока:

1.     Думаем.

Слайд 33.  Найди лишнее слово.

2.     Рефлексия.

Слайд 34.  Подарок от Кроша.

Слайд 35.  Мультфильм (азбука здоровья).

Слайд 36.  До свидания. Конец урока.

Краткое описание документа:

Разработка урока информатики на тему "Восприятие человеком сообщений", 2 класс/

В разработке содержится конспект урока с указанием слайда презентации на каждом этапе; презентация с видеофрагментами физминутки и мультфильма "Азбука здоровья".

В цели урока входит не только ознакомить учащихся с тем, как человек воспринимает информацию, но и направлен на формирование здоровьезберегающей компетентности – вести здоровый образ жизни и безопасное поведение.