Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект и презентация урока информатики на тему "Восприятие человеком сообщений" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект и презентация урока информатики на тему "Восприятие человеком сообщений" (2 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

29.43 МБ 2 клас 14 урок рус.pptx
6.74 МБ Азбука здоровья - Кому нужна зарядка.mp4
4 МБ Зимняя физминутка.mp4
18.5 КБ Тема14.docx

Выбранный для просмотра документ 2 клас 14 урок рус.pptx

библиотека
материалов
Доброе утро!
Отгадайте загадки: В портфеле я лежу, как ты учишься, скажу. Что это? Из-под...
Отгадайте загадки: На узкой дорожке - голова да рожки. Кто ж так медленно пол...
Домашнее задание Задание 3. 15 15 15 Стр. 24 4 3 8 9 5 1 2 7 6 4 9 2 3 5 7 8...
Домашнее задание Задание 4.
Домашнее задание Задание 4.
Домашнее задание Задание 4.
Домашнее задание Задание 4.
Домашнє завдання Завдання 4.
Домашнее задание Задание 5.
Домашнее задание Задание 5.
Дайте ответы на вопросы Дети, какую тему изучали на предыдущем уроке? Что так...
Молодцы!!!
Восприятие человеком сообщений Ступеньки к информатике 2 класс Урок 14
Эксперимент
Информация воспринимается человеком с помощью органов чувств Сигналы несут ин...
Сообщения можно передавать по разному
Как мы узнаем что утюг горячий, а лед холодный?
Как узнаем, что мороженое сладкое, а лимон кислый?
Как узнаем, громко играет музыка или тихо?
Как узнаем, что у мамы “утекло” молоко?
Правила поведения и безопасности в компьютерном классе
GCompris Код 121212
Волшебная шляпа
Волшебная шляпа
Физкультминутка
Работаем с тетрадью Откройте тетради на странице 26
Задание 1 Орган слуха Орган зрения Орган вкуса Орган обоняния Орган осязания...
Домашнее задание с. 63-66 т. 26-27
Найди лишнее слово Красное, блестящее, , близкое Тихий, мелодичный, звонкий,...
Подарок
Подарок
До побачення!
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доброе утро!
Описание слайда:

Доброе утро!

№ слайда 2 Отгадайте загадки: В портфеле я лежу, как ты учишься, скажу. Что это? Из-под
Описание слайда:

Отгадайте загадки: В портфеле я лежу, как ты учишься, скажу. Что это? Из-под снега расцветает, весну самым первым он встречает. Что это? Разминка Дневник Подснежник

№ слайда 3 Отгадайте загадки: На узкой дорожке - голова да рожки. Кто ж так медленно пол
Описание слайда:

Отгадайте загадки: На узкой дорожке - голова да рожки. Кто ж так медленно ползет, домик на себе везет? Кто под водой ходит задом наперед? Разминка Улитка Рак

№ слайда 4 Домашнее задание Задание 3. 15 15 15 Стр. 24 4 3 8 9 5 1 2 7 6 4 9 2 3 5 7 8
Описание слайда:

Домашнее задание Задание 3. 15 15 15 Стр. 24 4 3 8 9 5 1 2 7 6 4 9 2 3 5 7 8 1 6 2 7 6 9 5 1 4 3 8

№ слайда 5 Домашнее задание Задание 4.
Описание слайда:

Домашнее задание Задание 4.

№ слайда 6 Домашнее задание Задание 4.
Описание слайда:

Домашнее задание Задание 4.

№ слайда 7 Домашнее задание Задание 4.
Описание слайда:

Домашнее задание Задание 4.

№ слайда 8 Домашнее задание Задание 4.
Описание слайда:

Домашнее задание Задание 4.

№ слайда 9 Домашнє завдання Завдання 4.
Описание слайда:

Домашнє завдання Завдання 4.

№ слайда 10 Домашнее задание Задание 5.
Описание слайда:

Домашнее задание Задание 5.

№ слайда 11 Домашнее задание Задание 5.
Описание слайда:

Домашнее задание Задание 5.

№ слайда 12 Дайте ответы на вопросы Дети, какую тему изучали на предыдущем уроке? Что так
Описание слайда:

Дайте ответы на вопросы Дети, какую тему изучали на предыдущем уроке? Что такое информация? Приведи примеры информации.

№ слайда 13 Молодцы!!!
Описание слайда:

Молодцы!!!

№ слайда 14 Восприятие человеком сообщений Ступеньки к информатике 2 класс Урок 14
Описание слайда:

Восприятие человеком сообщений Ступеньки к информатике 2 класс Урок 14

№ слайда 15 Эксперимент
Описание слайда:

Эксперимент

№ слайда 16 Информация воспринимается человеком с помощью органов чувств Сигналы несут ин
Описание слайда:

Информация воспринимается человеком с помощью органов чувств Сигналы несут информацию от органов чувств к мозгу. Слух Обоняние Вкус Осязание Зрение

№ слайда 17 Сообщения можно передавать по разному
Описание слайда:

Сообщения можно передавать по разному

№ слайда 18 Как мы узнаем что утюг горячий, а лед холодный?
Описание слайда:

Как мы узнаем что утюг горячий, а лед холодный?

№ слайда 19 Как узнаем, что мороженое сладкое, а лимон кислый?
Описание слайда:

Как узнаем, что мороженое сладкое, а лимон кислый?

№ слайда 20 Как узнаем, громко играет музыка или тихо?
Описание слайда:

Как узнаем, громко играет музыка или тихо?

№ слайда 21 Как узнаем, что у мамы “утекло” молоко?
Описание слайда:

Как узнаем, что у мамы “утекло” молоко?

№ слайда 22 Правила поведения и безопасности в компьютерном классе
Описание слайда:

Правила поведения и безопасности в компьютерном классе

№ слайда 23 GCompris Код 121212
Описание слайда:

GCompris Код 121212

№ слайда 24 Волшебная шляпа
Описание слайда:

Волшебная шляпа

№ слайда 25 Волшебная шляпа
Описание слайда:

Волшебная шляпа

№ слайда 26 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 27 Работаем с тетрадью Откройте тетради на странице 26
Описание слайда:

Работаем с тетрадью Откройте тетради на странице 26

№ слайда 28 Задание 1 Орган слуха Орган зрения Орган вкуса Орган обоняния Орган осязания
Описание слайда:

Задание 1 Орган слуха Орган зрения Орган вкуса Орган обоняния Орган осязания – звук – картинки – вкус еды – запахи – тепло, боль, холод

№ слайда 29 Домашнее задание с. 63-66 т. 26-27
Описание слайда:

Домашнее задание с. 63-66 т. 26-27

№ слайда 30 Найди лишнее слово Красное, блестящее, , близкое Тихий, мелодичный, звонкий,
Описание слайда:

Найди лишнее слово Красное, блестящее, , близкое Тихий, мелодичный, звонкий, сладкий, кислый, вкусный сладкое горячий Ароматный,

№ слайда 31 Подарок
Описание слайда:

Подарок

№ слайда 32 Подарок
Описание слайда:

Подарок

№ слайда 33 До побачення!
Описание слайда:

До побачення!

Выбранный для просмотра документ Тема14.docx

библиотека
материалов


Тема: Восприятие человеком сообщений.

Цель: 

Обучающая: ознакомить учащихся с тем, как человек воспринимает информацию; научить ориентироваться в информационном пространстве, владеть и использовать информацию.

Развивающая: развивать наблюдательность, логическое мышление, воображение, память, речь.

Воспитательная: воспитывать усердие, настойчивость, любовь к природе, интерес к изучению информатики. 

Формирование ключевых компетентностей: умение учиться – организовывать свое рабочее место; здоровьезберегающая – вести здоровый образ жизни и безопасное поведение.

Оборудование: ПК, учебник, рабочая тетрадь, компьютерная программа GCompris, презентация «Как человек воспринимает информацию».

Тип урока: изучение нового материала, формирование умений.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, практический.

План урока

І. Организационный этап (1 мин).

ІІ. Актуализация опорных знаний (10 мин):

  1. Разминка для ума.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Фронтальный опрос.

ІІІ. Изучение нового материала (8 мин).

IV. Первичное закрепление изученного материала (20 мин):

  1. Питання.

  2. Правила ТБ.

  3. Практическая работа за ПК.

  4. Физкультминутка.

  5. Работа с тетрадью.

V. Домашнее задание (1 мин).

VІ. Итоги урока (2 мин):

  1. Думаем (найди лишнее слово).

  2. Рефлексия (подарок).

Ход урока

І. Организационный этап.

Слайд 1. Приветствие, готовность к уроку, отсутствующие.

ІІ. Актуализация опорных знаний:

  1. Разминка для ума.

Слайд 2-3. Загадки.

  1. Проверка домашнего задания.

Слайд 4-11. Задание 3, 4, 5 в рабочей тетради на стр. 24.

  1. Фронтальный опрос.

Слайд 12-13. Дайте ответы на вопросы.

ІІІ. Изучение нового материала.

Слайд 14. Сообщение темы и цели урока.

Тема сегодняшнего урока "Восприятие человеком сообщений". (Тема записана на доске).

Слайд 15. Эксперимент.

Познавая окружающий мир, каждый из вас формирует свое представление о нем. А как это происходит?

Проведем эксперимент.

  1. Рассмотрите рисунки. Что вы видите? Получили ли вы информацию, какую? А как вы ее получили? (Увидели).

  2. А теперь закройте все глаза. «До конца урока осталось 30 минут». Откройте глаза и дайте ответ на вопрос: получили ли вы информацию, и как? (Услышали).

  3. Экспериментируем дальше. К доске один желающий. Завязываем глаза учащемуся, и учитель проносит возле его носа духи. Учащемуся развязываем глаза и предлагают ответить на вопрос: получил ли он информацию, и как? (Почувствовал по запаху).

  4. Следующему учащемуся – даем предмет. Ответ: почувствовал на ощупь.

  5. Следующему учащемуся – даем попробовать витамину. Ответ: почувствовал на вкус.

Слайд 16. Проведя такие исследования, мы можем сказать, что человек получает информацию об окружающем мире с помощью 5 органов чувств: органов зрения, осязания, слуха, обоняния, вкуса.

Слайд 17-19. Рассказ учителя.

Информация передается с помощью сообщений – звук, текст, изображения, сигналы. Виды сообщений.

IV. Первичное закрепление изученного материала:

  1. Вопросы.

Слайд 20-23. Учащиеся отвечают на вопросы.

  1. Правила ТБ.

Слайд 24. Учащиеся рассказывают правила поведения и ТБ при работе за ПК.

  1. Практическая работа за ПК.

Слайд 25-27. Учащиеся садятся за ПК и работают с клавиатурным тренажером. Учитель помогает ученикам работать за компьютером.

  1. Физкультминутка.

Слайд 28. Учащиеся выполняют физкультминутку для снятия напряжения с мышц тела и глаз после работы за ПК.

  1. Работа с тетрадью.

Слайд 29-30. Учащиеся выполняют задания в рабочих тетрадях под руководством учителя.

V. Домашнее задание.

Слайд 31. Учебник стр. 63-66, тетрадь стр. 26-27. Учащиеся записывают задания в дневник.

VІ. Итоги урока:

  1. Думаем.

Слайд 33. Найди лишнее слово.

  1. Рефлексия.

Слайд 34. Подарок от Кроша.

Слайд 35. Мультфильм (азбука здоровья).

Слайд 36. До свидания. Конец урока.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработка урока информатики на тему "Восприятие человеком сообщений", 2 класс/

В разработке содержится конспект урока с указанием слайда презентации на каждом этапе; презентация с видеофрагментами физминутки и мультфильма "Азбука здоровья".

В цели урока входит не только ознакомить учащихся с тем, как человек воспринимает информацию, но и направлен на формирование здоровьезберегающей компетентности – вести здоровый образ жизни и безопасное поведение.

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров636
Номер материала 258818
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх