Выбранный для просмотра документ P-Культура Западной Европы в V–XV вв..ppt
Скачать материал "Конспект и презентация урока "Культура средневековой Европы" (6 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока:
Культура Западной Европы в V–XV вв.
Средневековые знания и образование.
Веселова С.Е.
учитель истории Ялтинской школы №4
2 слайд
Цели урока
Усвоение знаний о развитии средневековой культуры Западной Европы, от которой так много унаследовала современная европейская цивилизация;
дать представление о состоянии образования и науки в период Средневековья;
охарактеризовать выдающиеся личности Карла Великого, Пьера Абеляра, Фомы Аквинского, Роджера Бэкона и их вклад в развитие мировой культуры;
Продолжить формирование умений и навыков работы с учебником, развивать критическое мышление у учащихся.
воспитывать у учащихся уважительное отношение к культурному наследию прошлого.
3 слайд
План урока
1. Становление средневековой культуры
2. Схоластика. Фома Аквинский.
3. Школы. Университеты.
4. Наука.
4 слайд
Термины и понятия
«Каролингское возрождение»
Схоластика
Алхимия
Ваганты
Логика
Диспут.
5 слайд
Проблемный вопрос
Согласны ли вы с определением Средневековья как «Темных веков» в истории человечества?
6 слайд
Опережающее задание на урок
В ходе урока записать в таблице позитивные и негативные черты культуры Средневековья
«Развитие средневековой культуры»
7 слайд
1. Становление средневековой культуры
античное наследие;
христианство;
культура варваров.
8 слайд
«Каролинское возрождение»
Работа с текстом по вопросам: (фронтальный опрос)
1. Для чего организовывались школы?
2. Какие предметы там изучали?
3. Почему Карл Великий приказал переписывать книги?
9 слайд
«Каролингское возрождение». Первые плоды взаимодействия позднеантичной, христианской и варварской традиции созрели в период «каролингского возрождения». Так называют подъём культуры во Франкском королевстве при Карле Великом и его ближайших преемниках. Оставаясь истинным христианином, Карл Великий проявлял удивительный для того времени интерес к римским и греческим авторам и в целом к античной культуре. В то же время Карл не забывал своих германских корней, приказывал собирать германские древности, интересовался старинными франкскими песнями.
Для правителя той эпохи Карл был прекрасно образован. Он читал и говорил по-латыни, понимал греческую речь, прекрасно знал труды отцов церкви, хотя писать так и не выучился. Император всячески поощрял развитие наук и искусств, любил книги, приглашал к своему двору лучших учёных и поэтов со всей Европы, мечтая создать вокруг себя «Новые Афины».
В своей резиденции в Ахене Карл выстроил огромный дворцовый комплекс. В центре находились большой зал для приёмов, покои императора и его семьи. Боковое крыло, где размещались школа, библиотека и архив, соединяло зал с капеллой – дворцовой церковью. Время не пощадило дворца, капелла же уцелела. Скульптуры, колонны и мозаики для неё были вывезены из Италии. Современники видели в ней «чудо дивной красоты». По образцу ахенской капеллы строились десятки церквей по всей империи.
Подъём культуры выразился не только в строительстве. Переписывались сочинения античных и христианских авторов. Рукописи того времени отличались чётким и красивым шрифтом и изысканными миниатюрами. Велись записи важнейших событий по годам – анналы (от латинского слова annus – год). Карл лично следил за содержанием этих записей: ему было важно, каким он предстанет перед потомками.
Для управления империей Карл Великий нуждался в образованных помощниках. Его ближайший сподвижник англосакс Алкуин организовывал начальные школы во всех концах государства; он же стал и автором учебников. В Ахене была создана своего рода элитарная школа – Придворная Академия.
Академия объединяла учёных, придворных, самого императора и членов его семьи. Члены Академии сочетали интерес к Библии и к античности, о чём свидетельствовали и принятые в Академии имена: император прозывался Давидом, Алкуин – Горацием, поэт Ангильберт – Гомером. Член Академии Эйнгард позже написал «Жизнь Карла Великого» - первую светскую биографию Средневековья. Учителя и ученики вели в Академии философские диалоги, загадывали загадки, сочиняли стихи.
«Каролингское возрождение» оказалось столь же непрочным, как и империя Карла Великого, однако благодаря ему были сохранены многие античные знания и традиции. Его достижения стали основой дальнейшего развития средневековой культуры.
10 слайд
Переписывание книг
Каролингский минускул
11 слайд
Капелла Карла Великого в Ахене
12 слайд
2. Схоластика. Фома Аквинский.
Схоластика - тип религиозной философии, стремящейся дать рациональное теоретическое обоснование религиозному мировоззрению путем применения логических методов доказательства.
Логистика:
1. Человек всего не знает.
2. Ученый - это человек.
Вывод: ученый всего не знает.
13 слайд
Схоласты
Пьер Абеляр
Фома Аквинский
14 слайд
3. Школы. Университеты.
Работа с учебником (прием «Инсерт»):
Прочитать стр. 109-110 и во время чтения текста необходимо сделать на полях пометки, а после прочтения текста, заполнить таблицу, где значки станут заголовками граф таблицы. В таблицу кратко заносятся сведения из текста.
" V " - уже знал
" + " - новое
" - " - думал иначе
" ? " - не понял, есть вопросы
15 слайд
Болонский университет
16 слайд
Френсис Бекон — профессор Оксфордского университета
17 слайд
Главной целью алхимии было нахождение «философского камня» для превращения металлов в золото и получения эликсира долголетия.
18 слайд
Проблемный вопрос
Согласны ли вы с определением Средневековья как «Темных веков» в истории человечества?
19 слайд
Домашнее задание
Проработать §9, выполнить задание 8 на стр. 123 в тетради.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Культура Средневековой Европы 5-15 вв..doc
Скачать материал "Конспект и презентация урока "Культура средневековой Европы" (6 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 155 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Веселова Светлана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.