Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект и презентация урока литературного чтения на тему:"Произведения разных видов искусств. Орфей и Эвридика"

Конспект и презентация урока литературного чтения на тему:"Произведения разных видов искусств. Орфей и Эвридика"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Документы в архиве:

19.99 КБ Cценарий урока литературного чтения.docx
5.33 МБ Glyuk-Opera-quotOrfey-i-Evridikaquot--Melodiya-fleyty(muzofon.com).mp3
3.21 МБ ПотаповаНАпрезентация.pptx
10.47 МБ музеи (online-video-cutter.com).mp4

Название документа Cценарий урока литературного чтения.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока литературного чтения по теме:

«Произведения разных видов искусств».

Подготовила

учитель начальных классов

МБОУ лицей №5 г. Воронеж

Потапова Н.А.



Ход урока:


  1. Орг. Момент. Слайд 1.

- Лучик солнца потерялся, в нашем классе оказался!

Где ты, лучик, отзовись, мы не видим, покажись!

А давайте повернёмся и друг другу улыбнёмся!

Повернитесь, повернитесь и друг другу улыбнитесь!

Вот и лучик появился, он в улыбках заискрился!

Повернитесь побыстрей, одарите всех людей,

Поприветствуйте гостей и начнём урок скорей!


  1. Актуализация знаний.

- Посмотрите, пожалуйста, ролик и скажите о чём он? Слайд 2.

- Какие виды искусства узнали? А каких не хватает? Для чего нужно искусство, для чего создаются произведения искусства? Какова их роль в нашей жизни?

- Как вы думаете, о чём будем говорить сегодня на уроке? Какова возможная тема нашего урока? Слайд 3.

- Мы с Вами раньше уже касались этой темы, давайте систематизируем наши знания и составим кластер.

- Какое понятие наиболее общее, объединяет все остальные? (Искусство)

- Виды искусства? (Литература, живопись, музыка, театр, кино, архитектура, скульптура)

- Какие жанры или произведения искусства, к какому виду искусства относятся? (Работа у доски).

Искусство


Литература Музыка Живопись

Сказка песня пейзаж

рассказ опера портрет

басня симфония натюрморт

стихи серенада батальные

миф концерт сцены

- Как называют людей, которые создают произведения разных видов искусств? Какие средства они используют? Начать с музыки, потом живопись, затем литература.

- Как вы думаете, какой жанр литературы самый древний? (Миф)

- Кто знает, что такое миф? Слайд 4.

- Для чего люди придумывали мифы?

- С каким мифом мы с вами уже знакомились? «Аид и Персефона»

- Давайте проверим, насколько хорошо вы запомнили богов древнегреческой мифологии?

Тест с «несколькими мышками».

- Молодцы, вы хорошо справились с заданием!



  1. Работа по теме урока.

- Сегодня мы с вами познакомимся ещё с одним мифом, а вот как звали его героев, попробуйте догадаться сами. Слайд 5.

- Правильно, «Орфей и Эвридика», кто-нибудь читал это произведение самостоятельно? Хорошо, будете моими помощниками. Но наверняка никто не знает, что по мотивам этого литературного произведения были созданы ещё музыкальное произведение и произведение живописи, с которыми я хотела бы вас познакомить. Слайды 6-7.

- Французский художник Камиль Каро написал картину «Орфей, ведущий Эвридику из царства теней», а австрийский композитор Кристофер Глюк написал оперу «Орфей и Эвридика».

- Я сейчас дам вам послушать небольшой фрагмент из этой оперы, вы внимательно прослушайте его, глядя на картину, включите своё воображение, предположите, о чём может быть этот миф? Слушают фрагмент, затем обсуждают музыку, картину, учащиеся высказывают свои предположения относительно сюжета мифа.


4. Первичное знакомство с текстом.

- А теперь внимание на экран, смотрим видео подборку к сюжету мифа и слушаем миф «Орфей и Эвридика». Слайд 8. Чтение учителем, учащиеся следят.

- Совпали ваши предположения с текстом? Какое впечатление произвёл на вас миф? О чём этот миф, как сказать одним словом?

- Предлагаю поиграть с «Ромашкой Блума», проверим, насколько хорошо вы поняли сюжет мифа. Вопросы придумываете сами, если возникнут трудности, я вам помогу (возможные вопросы к тексту):

- Назови главных героев мифа.

- Назови, кем был Орфей?

- Назови музыкальный инструмент Орфея.

- Почему умерла Эвридика?

- Почему Орфей не слышал шагов Эвридики?

- Почему Орфей оглянулся?

- Объясни, как Орфей уговорил Аида отпустить Эвридику?

- Объясни, Орфей – волшебник?

- Предложи другой конец мифа.

- Придумай, что делал Орфей, когда вернулся во Фракию.

- Поделись своими эмоциями.

- Придумай, как Орфей смог бы вернуть Эвридику во второй раз.

- Вообрази. Слайды 9-10. Ребята, закройте глаза и давайте, послушаем фрагмент оперы во второй раз и подумаем, какие фрагменты мифа музыка помогла вам наиболее ярко представить? (Переживания, страдания героя)

Работа в парах.

- Поработайте в парах: выберите те чувства, которые испытывал Орфей.

Даны карточки со словами:

Страдание, веселье, тоска, злость, отчаяние, радость, боль, гнев.

Проверка: Зачитайте те чувства, которые вы выбрали.

Страдание, тоска, отчаяние, боль. Докажите.

- Где мы можем найти подтверждение вашим словам? Прочитайте.

- Как нужно читать эти отрывки? (Медленно, печально, с тоской, с горечью).


5. Работа с текстом (Смотреть по времени).

Повторить части текста.

Продолжаем читать дальше по цепочке.

6. Рефлексия. Слайд 11.

Работа в группах. Повторить правила работы в группах.

- Покажите своё отношение к героям произведения, составив синквейны по темам: «Орфей», «Эвридика», «Искусство» (учащиеся вытягивают карточку с темой).

Учащиеся зачитывают свои варианты синквейнов.


7. Итог урока. Слайд 12.

Нужно сделать много поступков, чтобы заслужить доверие и всего лишь один, чтоб потерять его навсегда…

- Как вы понимаете эти строки?

- Что больше всего запомнилось и понравилось на уроке?

- Предложите домашнее задание?

Название документа ПотаповаНАпрезентация.pptx

Урок литературного чтения по теме: «Произведения разных видов искусств» Автор...
Что такое миф? Миф — это повествование, передающее представления людей о мире...
 «акидирвЭ и йефрО» «Орфей и Эвридика»
 Камиль Коро Кристофер Глюк
Синквейн 1 слово - существительное 2 слова - прилагательные 3 слова - глаголы...
Нужно сделать много поступков, чтобы заслужить доверие и всего лишь один, чт...
Спасибо за внимание!
Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Урок литературного чтения по теме: «Произведения разных видов искусств» Автор
Описание слайда:

Урок литературного чтения по теме: «Произведения разных видов искусств» Автор учитель начальных классов МБОУ лицей №5 Потапова Наталья Александровна

№ слайда 4 Что такое миф? Миф — это повествование, передающее представления людей о мире
Описание слайда:

Что такое миф? Миф — это повествование, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о богах, героях

№ слайда 5  «акидирвЭ и йефрО» «Орфей и Эвридика»
Описание слайда:

«акидирвЭ и йефрО» «Орфей и Эвридика»

№ слайда 6  Камиль Коро Кристофер Глюк
Описание слайда:

Камиль Коро Кристофер Глюк

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Синквейн 1 слово - существительное 2 слова - прилагательные 3 слова - глаголы
Описание слайда:

Синквейн 1 слово - существительное 2 слова - прилагательные 3 слова - глаголы предложение, цитата из 4 слов 1 слово - синоним ТЕМА ОПИСАНИЕ ТЕМЫ ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЯ ОТНОШЕНИЕ К ТЕМЕ СУТЬ ТЕМЫ

№ слайда 23 Нужно сделать много поступков, чтобы заслужить доверие и всего лишь один, чт
Описание слайда:

Нужно сделать много поступков, чтобы заслужить доверие и всего лишь один, чтоб потерять его навсегда…

№ слайда 24 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 25 Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в
Описание слайда:

Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-141945
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх