План
– конспект урока по математике, проводимого в рамках Дня единого текста.
Учитель:
Шакало Татьяна Борисовна
Тема
урока: Решение задач.
Название
урока: «Голубые очи планеты».
Класс /
возраст:
6 класс /
Цель: повышение уровня читательской грамотности через
формирование умений работы с текстом.
Планируемые
результаты:
Метапредметные:
находить в тексте информацию, заполнять несложные готовые таблицы, решать
ребусы и кроссворды, обнаруживать
пробелы в информации и находить пути восполнения этих пробелов; развивать
умение высказывать своё предположение.
Предметные: работать с
разными величинами, использовать табличную форму представления данных, сравнивать
длину, площадь объектов, выраженную в разных
единицах измерения, упорядочивать объекты по длине, выполнять приблизительные вычисления площадей объектов, анализировать задачу, устанавливать зависимость между
величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, определять количество
и порядок действий для решения задачи, выбирать и объяснять выбор действий.
Личностные: формировать адекватную позитивную
осознанную самооценку, развивать познавательные интересы, учебные мотивы,
развивать доброжелательность, доверие и внимательность к окружающим.
Формы работы:
индивидуальная, парная, групповая, фронтальная.
Методы и приёмы
обучения:
словесные (беседа, диалог).
Средства и формы
оценивания:
математический диктант, самооценивание.
Материально-техническое
обеспечение:
раздаточный материал, проектор.
Интернет ресурсы: ВПР−2022,
Математика для 7 класса: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия
Гущина (sdamgia.ru)
Ход
урока
Этап
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
1. Организационный момент
|
-
Сегодня у нас необычный урок математики.
-
Посмотрите на слайд, разгадайте ребус и определите название нашего урока.
А что это такое? Такое голубое,
Холодное, как льдинка, прозрачно, как стекло?
Быть может, это небо за сосны зацепилось,
По скалам покатилось и на землю стекло?
А что это такое? Такое золотое,
Блестящее, как зеркало, слепящее глаза?
Быть может, это солнце легло поспать под скалы,
Оно лежит устало, закрыв свои глаза?
А что это такое? Всё время в непокое,
Быть может, это туча застряла среди скал?
- О чём же идёт речь в этом стихотворении?
-
Задания будут связаны с текстом, который вы сегодня читали.
-
Как называется текст, который вы сегодня читали?
-
Прочитайте девиз сегодняшнего урока.
Считаем,
решаем
Читаем,
понимаем.
-
Что вы будете делать на уроке?
-Почему,
как вы думаете, я выделили два слова: читаем, понимаем?
-
Надо очень внимательно читать каждое задание, чтобы понять, что надо сделать.
-
Перед вами листы самооценки. Сегодня вы самостоятельно оцените свою работу на
уроке (См. приложение 1).
|

-Байкал
-Голубые
очи планеты.
-
Считать, решать, решать, понимать
-
Надо внимательно читать, чтобы понять
|
2.Постановка цели урока, определение задач.
|
-
Как вы думаете какая главная цель сегодняшнего урока?
-
Что на уроке мы научимся делать?
|
-
Научимся находить важную информацию из текста.
-
Научимся применять знания при решении математических задач.
-Узнаем
что-то новое про озеро Байкал.
|
3. Устный счёт.
|
1.Устный
счёт по прочитанному ранее тексту.
1)-
Сколько сыновей у Байкала?
-
Запишите это число. Дайте характеристику этому числу.
-Запишите
это число вместо пропусков и вы узнаете о происхождении слова «Байкал» (см.
приложение №2)
-
Оцените свою работу. Без ошибок 3 балла, 1-2 ошибки 2 балла, 3-4 ошибки 1 балл.
- Байкал – слово тюркоязычное. Происходит от «Бай-Куль», что
значит «богатое озеро» Некоторые полагают, что это слово происходит от
монгольского «Байгал» («богатый огонь») или «Байгал Далай» («большое море»).
- Какая примерная площадь Франции согласно тексту?
- Переведите эту площадь в
кв. м.
- Если вам удалось верно
выполнить перевод, поставьте себе баллы.
- Разгадайте ребусы
(приложение №3).
- Какие слова у вас
получились?
- Что они означают?
- Разгадайте в парах
кроссворд, ответы вы найдете в тексте (см. приложение №4).
- Оцените свою работу.
|
1)-
336 сыновей
-
Это трехзначное число число.
- В
разряде 6 единиц, 3 десятка и 3 сотни.
- 550000 кв.км
- 550 000 000 000 кв.м
Енисей
Ангара
Иркут
- Названия рек.
|
4.Нахождение площади на клетчатой бумаге.
Составление задач по диаграмме.
|
- Найдите площадь озера Байкал на клетчатой бумаге.
-
Какие еще задачи можно придумать?
-
Какие данные необходимы?
Приложение
№5.
|
Ученики
говорят какие приблизительные значения у них получились.
-
Сравнение длин рек.
|
5. Физкультминутка.
|
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
На Байкале - мы с тобою.
Мы по озеру плывем
Улыбаемся, поем,
Веселее загребай
И за нерпой наблюдай.
|
Ученики
повторяют движения.
|
|
|
|
6. Знакомство с дополнительным текстом. Решение задачи из банка
ВПР.
|
Приложение №6.
Групповая
работа.
- Заполните таблицу.
- Исходя из этих данных,
определите, верно ли мы нашли площадь Байкала?
- Решите задачу из банка
ВПР.
Прочтите текст.
Байкал — самое глубокое озеро на планете. Наибольшая глубина
Байкала — 1642 метра. Байкал находится в Сибири между Иркутской областью и
Республикой Бурятия. Живописные берега озера тянутся на 2000 километров, а
площадь водной поверхности составляет 31 722 кв. км. Прибрежные территории
отличаются уникальным разнообразием флоры и фауны. Вода в Байкале удивительно
прозрачна: видно дно на глубине 40 метров. Запасы пресной воды в Байкале
огромны: объём озера — 23 615 куб. км.
Заполните таблицу.
Байкал является частью огромной экологической системы,
охватывающей сотни тысяч квадратных километров. Специалисты считают, что
снижение уровня воды в Байкале даже на 10 см приведёт к необратимым
катастрофическим последствиям для всей Восточной Сибири. Есть план построить
на берегу озера завод, который будет выпускать байкальскую воду в бутылках.
Экологи сильно обеспокоены сложившейся ситуацией.
Предположим, что завод будет выпускать 20 миллионов пятилитровых
бутылок в год. Будет ли заметно понижение уровня воды в Байкале, вызванное
деятельностью завода в течение трёх лет? Ответ обоснуйте.
|
Обучающиеся
знакомятся с текстом заполняют таблицу и решают задачу.
Решение задачи.
За три года завод заберёт из Байкала: 20 000 000 · 5 · 3 = 300
000 000 л, или 300 000 000 : 1 000 = 300 000 куб. м воды.
Чтобы узнать, на сколько понизится уровень воды в метрах, нужно
разделить объем забранной воды на площадь озера, выраженную в кв. м:
300
000 : 31 722 000 000 = 3 : 317 220 < 0,00001 (м).
Уровень понизится менее чем на 0,01 мм. Такое снижение уровня
воды практически невозможно зафиксировать.
Допускается другая последовательность рассуждений, обоснованно
приводящая к верному ответу.
Ответ: нет.
|
7. Математический диктант.
|
Математический диктант «Целые числа»
1.Натуральные числа, противоположные им отрицательные числа и
число 0 составляют множество … чисел.
1.
2. Натуральное число и отрицательное число, полученное из
натурального приписыванием к нему знака …, называют противоположными числами.
2.
3. Из двух целых чисел больше то, которое в ряду целых чисел
стоит …, и меньше то, которое стоит … .
3.
4. Сумма двух положительных чисел …, а сумма двух отрицательных чисел … .
4.
5. Сумма противоположных чисел равна … .
5.
6. Сумма двух чисел разных знаков может быть как
положительным, так и … .
6.
7. Произведение двух
чисел … знака положительно, а произведение двух чисел разных
знаков … .
7.
|
1. Целых
2. Минус
3. Правее, левее
4. Положительна, отрицательна
5. Нулю
6. Отрицательна
7. Одного, отрицательно
|
8. Итог
|
-
Что нового вы узнали на уроке?
-Что
мы на уроке делали?
Посчитайте
сколько баллов за урок вы получили и поставьте себе оценку.
Сколько
пятерок?
|
Происхождение
слова «Байкал», площадь Франции …
Разгадывали
ребусы, кроссворд, придумывали задачи, решали задачи (на клетчатой бумаги, из
банка ВПР), писали математический диктант.
|
9. Рефлексия
|
-Сейчас
мы с вами проведем рефлексию «Три М». Запишите три момента которые вам
запомнились и понравились.
- Спасибо вам за урок!
|
-
Спасибо за урок!
|
ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение
1.
Лист самооценки
ФИ_______________________________
№ задания
|
Задание
|
Максимальный
балл
|
Твой балл
|
1
|
Устный счет
|
3
|
|
2
|
Единицы измерения площадей
|
1
|
|
3
|
Ребус
|
1
|
|
4
|
Кроссворд
|
1
|
|
5
|
Площадь озера Байкал
|
2
|
|
6
|
Задача по диаграмме
|
2
|
|
7
|
Задача из банка ВПР
|
5
|
|
8
|
Математический диктант
|
3
|
|
|
Дополнительные баллы
|
|
|
Всего
|
|
18
|
|
Оценка: «5» -
16-18 Рефлексия «Три М»
«4» - 12-15
1.___________________________________
«3» - 8-11
2.__________________________________
3._________________________________
|
Лист самооценки
ФИ_______________________________
№ задания
|
Задание
|
Максимальный
балл
|
Твой балл
|
1
|
Устный счет
|
3
|
|
2
|
Единицы измерения площадей
|
1
|
|
3
|
Ребус
|
1
|
|
4
|
Кроссворд
|
1
|
|
5
|
Площадь озера Байкал
|
2
|
|
6
|
Задача по диаграмме
|
2
|
|
7
|
Задача из банка ВПР
|
5
|
|
8
|
Математический диктант
|
3
|
|
|
Дополнительные баллы
|
|
|
Всего
|
|
18
|
|
Оценка: «5» -
16-18 Рефлексия «Три М»
«4» - 12-15
1.____________________________________
«3» - 8-11
2.____________________________________
3.___________________________________
|
Приложение
2.
Устный счет.
Сколько сыновей было у Байкала? Вставьте это число вместо
пропусков, выполните вычисления, и вы узнаете о происхождении слова «Байкал».
______+25=
|
|
|
______-75=
|
|
|
______÷100=
|
|
|
______×10=
|
|
|
______-450=
|
|
|
______×(-2)=
|
|
|
______÷(-4)=
|
|
|
_____-(-34)=
|
|
|
А
|
Й
|
К
|
-
|
Б
|
У
|
Ь
|
Е
|
Л
|
261
|
3,36
|
-114
|
3360
|
361
|
-672
|
370
|
0,336
|
-84
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение
3.



Приложение
4.

Приложение
5.

Приложение
6.
Прочтите текст.
Байкал — самое глубокое
озеро на планете. Наибольшая глубина Байкала — 1642 метра. Байкал находится в
Сибири между Иркутской областью и Республикой Бурятия. Живописные берега
озера тянутся на 2000 километров, а площадь водной поверхности составляет 31
722 кв. км. Прибрежные территории отличаются уникальным разнообразием флоры и
фауны. Вода в Байкале удивительно прозрачна: видно дно на глубине 40 метров.
Запасы пресной воды в Байкале огромны: объём озера — 23 615 куб. км.
Заполните таблицу.
Байкал является частью
огромной экологической системы, охватывающей сотни тысяч квадратных
километров. Специалисты считают, что снижение уровня воды в Байкале даже на
10 см приведёт к необратимым катастрофическим последствиям для всей Восточной
Сибири. Есть план построить на берегу озера завод, который будет выпускать
байкальскую воду в бутылках. Экологи сильно обеспокоены сложившейся
ситуацией.
Предположим, что завод будет
выпускать 20 миллионов пятилитровых бутылок в год. Будет ли заметно понижение
уровня воды в Байкале, вызванное деятельностью завода в течение трёх лет?
Ответ обоснуйте.
|
Решение
_________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
_________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.