Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект и презентация урока музыки "Карнавал животных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект и презентация урока музыки "Карнавал животных"

Выберите документ из архива для просмотра:

3.94 МБ 1. Лев.mp4
4.16 МБ 1. Сен_-_Санс_Королевский_марш_льва.mp3
2.74 МБ 2. Сен_-_Санс_Слон.mp3
6.89 МБ 2. Слон.mp4
3.29 МБ 3. Я и муравей.mp3
7.3 МБ 4. Лебедь.mp4
5.1 МБ 4. Сен_-_Санс_Лебедь.mp3
6.87 МБ 5. Куры и петухи К Сен Санс.mp4
1.73 МБ 5. Сенс_-_Санс_Куры.mp3
3.5 МБ 6. Я и муравей МИНУС.mp3
1016 КБ Карнавал животных.ppt
36.49 КБ Конспект урока Карнавал животных.docx

Выбранный для просмотра документ Карнавал животных.ppt

библиотека
материалов
Королевский марш льва Устрашающе красив, Он свиреп и желтогрив. Даже хвост со...
Слоны Белеют бивни, словно снег, Животного сильнее нет. Огромный, серый, с до...
Лебедь Горделивый, белокрылый, Он белее белых лилий. Скользит бесшумно над во...
Курицы и петух Ах, какой же он горластый! По утрам кричит всем «Здравствуй!»...
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Королевский марш льва Устрашающе красив, Он свиреп и желтогрив. Даже хвост со
Описание слайда:

Королевский марш льва Устрашающе красив, Он свиреп и желтогрив. Даже хвост совсем не прост- С кисточкою длинный хвост. Лапы сильны и могучи, Рык несется выше тучи. Ведь не зря он царь зверей В жаркой Африке своей. Исполнители: Струнный квартет Рояль

№ слайда 3 Слоны Белеют бивни, словно снег, Животного сильнее нет. Огромный, серый, с до
Описание слайда:

Слоны Белеют бивни, словно снег, Животного сильнее нет. Огромный, серый, с добрым нравом, Идет по джунглям величаво, И длинным носом, как рукой, Поднять он может нас с тобой. Он весит очень много тонн. Друзья, конечно, это…(слон) Рояль Исполнители: Виолончель

№ слайда 4 Лебедь Горделивый, белокрылый, Он белее белых лилий. Скользит бесшумно над во
Описание слайда:

Лебедь Горделивый, белокрылый, Он белее белых лилий. Скользит бесшумно над водой. Шея выгнута дугой. Им любуются всегда Все на берегу пруда. Исполнители: Рояль Виолончель

№ слайда 5 Курицы и петух Ах, какой же он горластый! По утрам кричит всем «Здравствуй!»
Описание слайда:

Курицы и петух Ах, какой же он горластый! По утрам кричит всем «Здравствуй!» На ногах его сапожки, На ушах висят сережки. На головке гребешок. Кто же это? Ну, а Петины подружки- И хохлатки , и пеструшки- Шумно крыльями махали, Громко клювами стучали: Ко-ко-ко, ко-ко-ко Нам зерно клевать легко. Исполнители: Струнное трио Рояль

Выбранный для просмотра документ Конспект урока Карнавал животных.docx

библиотека
материалов

Конспект урока (1 класс) Дата 20.04.16

Тема урока: «Карнавал животных»


Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: создание эмоционального впечатления учащихся посредством соотнесения звуковых, зрительных и словесных образов.

Задачи урока:

1. Организовать деятельность учащихся для знакомства с новым композитором К. Сен-Сансом, его произведением «Карнавал животных», дать первичное представление понятия «сюита» как жанра музыкального произведения, отрабатывать умения определять характер музыки, давать характеристику музыкальному произведению и повадкам животных, участвующих в карнавале.

2. Обеспечить развитие у учащихся музыкальной памяти, тембрового слуха, развивать творческое воображение, эмоциональный отклик на музыкальные произведения, умение общаться, развивать монологическую и диалогическую речи школьников.

3. Содействовать пробуждению у детей интереса к музыкальному искусству, способствовать воспитанию слушательской культуры, потребности к самостоятельному общению с высокохудожественной музыкой

Планируемые результаты:

Знать композитора К.Сен-Санса и его произведение «Карнавал животных», понятие «сюита» как жанр музыкального произведения.

Уметь определять характер музыки, давать характеристику музыкального произведения.

Использовать полученные знания в практической деятельности: самостоятельное общение с высокохудожественной музыкой.


Оборудование урока и методическое обеспечение: аудио, презентация


1.Самоопределение к деятельности

(орг.момент)

Придумано кем-то просто и мудро.
При встрече здороваться: 

Доброе утро. Солнцу и птицам! 
Приветливым лицам 


Доброе утро! (хором)

Доброе утро! (хором)

Доброе утро! (хором)

Личностные: положительное отношение к учению, к познавательной деятельности;

Регулятивные: понимать и сохранять учебную задачу. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

2.Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности














3.Изучение новых знаний (получение понятия о главной идее темы)



























































Физминутка












Сегодня мы с вами отправимся в музыкальный зоопарк.

- Кто живет в зоопарке?

- Как нужно относиться к животным, которые обитают в зоопарке?

- Мы начинаем новую тему. А какую? Вы поможете узнать. Отгадайте ребус:

КАР

ВАЛ

В этом карнавале, увидите сами

Герои будут с усами, с хвостами.

Бегать умеют они и летать,

ползать и плавать, кусать и хватать.

Герои мохнатые, герои пернатые,

Стройные и даже горбатые.

Добрые, злые, наземные, водные

Кто же они? Догадались?...

Итак, тема нашего урока: «Карнавал животных»


Ребята, сегодня в зоопарке будет настоящий карнавал. Давайте вспомним, что карнавал?

Карнавал-это такой праздник, на котором все обязательно должны изменить свой облик. Можно надеть маску , карнавальный костюм или просто разукрасить себя. Главное, чтобы тебя не узнали. Карнавал, на который я вас приглашаю, будет совсем необычным. Во-первых, это карнавал не людей, а животных. Во-вторых, он музыкальный. Это значит, что всех его персонажей, мы не увидим, а услышим, потому что расскажет нам музыка, которую создал французский композитор Камиль Сен-Санс. Любой праздник обычно открывают самые знатные гости.

Ребята, перед вами портрет Камиля Сен-Санса (слайд 1). Но он был не только знаменитым французским композитором. Он виртуозно играл на фортепиано, органе. Был дирижёром, музыкальным критиком, писателем. Запомните это имя: Камиль Сен-Санс. Сен-Санс прожил долгую жизнь (86 лет). С 3-х лет занимался музыкой

С 5-ти начал сочинять. С 10-ти дал свой первый концерт.

За свою творческую жизнь Камиль Сен-Санс написал очень много музыки: оперы, симфонии, концерты. Он осуществил свой давнишний замысел, написал шутливое музыкальное произведение «Карнавал животных». По жанру «Карнавал животных» - сюита. Сюита – это музыкальное произведение, состоящее из самостоятельных пьес, объединенных общей темой. Сюита «Карнавал животных» состоит из 14 пьес, изображающих разных животных.


Послушайте загадку и отгадайте, кто пришел первым на праздник.

Хищный клык, страшный рык
Слышат звери обомлев.
Кто же этот хищник?...

Конечно же, это Лев - царь зверей. Именно он открывает праздник. Сейчас мы услышим музыку, которая называется "Королевский марш льва" (слайд 2)

Послушайте музыку и скажите какая она по характеру? Каким вам представился лев? Как он движется?

1. Прослушивание пьесы «Королевский марш льва»

Музыка важная, торжественная, грозная (лев словно рычит), четкая, отрывистая.

-Как он движется?

-Какие инструменты исполняют?

- Какой характер - песенный, танцевальный или маршевый?

-Да, это пьеса так и называется «Королевский марш льва».

Лев не просто идет, он шествует по своим владениям, важно, с достоинством, как и положено королевской особе.

- А вот и следующий персонаж. Кто же это? (слайд 3)

2. Прослушивание пьесы «Слон»

-Как вы определили?


-Какие движения передает музыка?




- Как вы думаете, какой танец она танцует?

-Инструменты исполняют: контрабас и фортепиано.


А сейчас мы познакомимся с музыкальным произведением, а узнаете о ком это произведение отгадав загадку.

Тащит он соломинку
К маленькому домику.
Всех букашек он сильней
Наш трудяга…

Сейчас мы послушаем это музыкальное произведение чтобы в дальнейшем разучить. Сядьте пожалуйста правильно, выпрямите спины, приготовьтесь к слушанию.

3. Слушание песни «Про меня и муравья» 


Определите, что прозвучит, песня, танец или марш?

-Что мы с вами услышали?

-Какая она по настроению?


- Вот следующий гость нашего карнавала.

Птица медленно плывёт,
Словно белый теплоход.
Горделива и красива,
Терпелива и пуглива
(слайд 4)

4. Прослушивание пьесы «Лебедь»

Кто так заливисто поет
О том, что солнышко встает?

Эти всюду ходят вместе,
Вместе дремлют на насесте,
Вместе раньше всех встают,
Очень долго воду пьют:
После каждого глотка
Долго смотрят в облака
(слайд 5)

5. Прослушивание пьесы «Петух и куры»









Отгадывают ребус









( животные) 


Ответы детей


































Лев









-Важно, неторопливо.

-Струнные и фортепиано.


-Маршевый.







-Это слон.

-По характеру музыки (тяжелая, неторопливая).

-Тяжеловесные, неповоротливые, неуклюжие движения танцующей слонихи.

-Вальс.









Муравей








Ответы детей.








(Лебедь) 




(Петух)







(Куры)

Коммуникативные : вступать в учебный диалог с учителем и сверстниками . Познавательные: осознать познавательную задачу, выделять и формулировать учебную цель.

4. Первичное закрепление




Сколько разных животных прибыло на карнавал, и обо всех нам сегодня рассказала музыка. А написал эту музыку композитор Камиль Сен-Санс. (Дети рассматривают портрет композитора, который прикрепляется в центре доски). Давайте вместе скажем - Сен-Санс, Сен-Санс - какая необычная красивая фамилия. И музыка у него тоже необыкновенно красивая. В этом мы с вами убедились, побывав сегодня на карнавале животных.


Загадки-обманки


Быстрее всех от страха
Несётся .... (черепаха – заяц)

Зимой в берлоге
Видит сон
Лохматый,
Косолапый... (слон – медведь)

По горной круче проходил
Обросший шерстью ... (крокодил – козёл)

В тёплой лужице своей
Громко квакал... (соловей, муравей – лягушонок)

С пальмы вниз,
На пальму снова
Ловко прыгает... (корова – обезьяна)
Над лесной поляной
Ночью
Долго слышался
Кошмар:
Ухал, ахал,
Выл по-волчьи
И пугал зверей ... (комар – сова)

К цветку приставишь ухо,
А в нём жужжит, поёт
Старательная... (муха – пчела)
И собирает мёд.

Марк Шварц

В чаще голову задрав,
Воет с голоду... (жираф – волк)

Клубком свернулся – ну-ка тронь!
Со всех сторон колючий... (конь – ёжик)

Длиннее шеи не найдёшь.
Сорвёт любую ветку ... (ёж – жираф)

Под луною песню петь
Сел на веточку... (медведь – соловей)

-Кто в малине знает толк?
- Косолапый, бурый ... (волк – медведь)

На заборе поутру
кукарекал... (кенгуру – петух)

Как в автобусный салон
К маме в сумку прыгнул... (слон – кенгуру)

Ест осоку в речке Нил
Неуклюжий... (крокодил – бегемот)
Над лесом 
Солнца луч потух,
Крадётся
Царь зверей... (петух – лев)

Все преграды одолев,
Бьёт копытом верный... (лев – конь)

Сено хоботом берёт
Толстокожий ... (бегемот – слон)

Простой вопрос для малышей:
"Кого боится кот?" ... (мышей – собак)

Дочерей и сыновей
Учит хрюкать... (соловей – свинья)

Хвост веером, на голове корона.
Нет птицы краше, чем ... (ворона – павлин)

По сосне, как в барабан,
Застучал в лесу... (кабан – дятел)

Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая ... (лисица – белка)

Кто стучит как в барабан?
На сосне сидит ... (баран – дятел)




5. Рефлексия деятельности


(итог урока)

8. Звучит минус «Про меня и муравья»

Поем песню «Про меня и муравья»




Регулятивные: контроль, оценка, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено

Познавательные : рефлексия.




Песня «Про меня и муравья» 


Нес однажды муравей 
Две дощечки для дверей
 
Вдруг навстречу рыжий кот
 
Вышел грозно из ворот.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.
 

Закричал коту я "Брысь!
 
Гав-гав-гав, поберегись!"
 
И разбойничьи усы
 
Разом спрятались в кусты.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.
 

В муравьиный дом теперь
 
Мне всегда открыта дверь.
 
Только жаль, что для меня
 
Дверь мала у муравья.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.


Песня «Про меня и муравья» 


Нес однажды муравей 
Две дощечки для дверей
 
Вдруг навстречу рыжий кот
 
Вышел грозно из ворот.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.
 

Закричал коту я "Брысь!
 
Гав-гав-гав, поберегись!"
 
И разбойничьи усы
 
Разом спрятались в кусты.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.
 

В муравьиный дом теперь
 
Мне всегда открыта дверь.
 
Только жаль, что для меня
 
Дверь мала у муравья.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.


Песня «Про меня и муравья» 


Нес однажды муравей 
Две дощечки для дверей
 
Вдруг навстречу рыжий кот
 
Вышел грозно из ворот.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.
 

Закричал коту я "Брысь!
 
Гав-гав-гав, поберегись!"
 
И разбойничьи усы
 
Разом спрятались в кусты.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.
 

В муравьиный дом теперь
 
Мне всегда открыта дверь.
 
Только жаль, что для меня
 
Дверь мала у муравья.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.


Песня «Про меня и муравья» 


Нес однажды муравей 
Две дощечки для дверей
 
Вдруг навстречу рыжий кот
 
Вышел грозно из ворот.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.
 

Закричал коту я "Брысь!
 
Гав-гав-гав, поберегись!"
 
И разбойничьи усы
 
Разом спрятались в кусты.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.
 

В муравьиный дом теперь
 
Мне всегда открыта дверь.
 
Только жаль, что для меня
 
Дверь мала у муравья.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.


Песня «Про меня и муравья» 


Нес однажды муравей 
Две дощечки для дверей
 
Вдруг навстречу рыжий кот
 
Вышел грозно из ворот.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.
 

Закричал коту я "Брысь!
 
Гав-гав-гав, поберегись!"
 
И разбойничьи усы
 
Разом спрятались в кусты.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.
 

В муравьиный дом теперь
 
Мне всегда открыта дверь.
 
Только жаль, что для меня
 
Дверь мала у муравья.
 
Не обижайте муравья -
 
Его обидеть просто.
 
Он очень мал, он очень мал,
 
Он маленького роста.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров456
Номер материала ДБ-093939
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх