Конспект и презентация урока по английскому языку "When I was a child"

Описание презентации по отдельным слайдам

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

WHEN I WAS…
2 слайд

Цель урока:
1. Употребление глаголов to be и can в Past Simple.
2. Ввести новый грамматический материал и отработать его употребление.
Развивать навыки устной и письменной речи.
Практиковать учащихся в чтении.
3 слайд

A tongue-twister

I wish to wish the wish you wish to wish,

but if you wish the wish the witch wishes,

I won't wish the wish you wish to wish.
4 слайд

I couldn’t play computer games 5 years ago
5 слайд

I could cook 5 years ago
6 слайд

When I was 7 years old, I could write
When I was 5 years old, I couldn’t swim
7 слайд

When I was one,
I could say the word “Mum”.
When I was two,
I was sad and blue.
When I was three,
I could talk to the trees.
When I was four,
I could open the castle door.
When I was five,
I could swim and dive.
8 слайд

When I was six,
I could do magic tricks.
When I was seven,
I could fly with a raven.
When I was eight,
Nessie was my best, best, mate.
When I was nine,
I could travel in time.
9 слайд

Я был в школе вчера.
Я смогла перевести текст.
Когда мне было 5, я не умела читать
Когда мне было 7, я умела писать
Когда я был в Киеве, я встретил там Петрова.
10 слайд

I’m pleased with this lesson

The lesson is over

Good-bye!

Краткое описание материала

Класс: 6

(1сл.)Тема урока: When I was a child…

(2 сл.)Цель урока:

1. Употребление глаголов to be и can в Past Simple.

2. Ввести новый грамматический материал и отработать его употребление.

3. Развивать навыки устной и письменной речи.

4. Практиковать учащихся в чтении.

Задачи:

Практические.

- учить догадываться о значении незнакомых слов, исходя из контекста;

- учить пользоваться словарем при чтении;

Образовательные.

- совершенствовать известные знания, расширять и развивать их.

Развивающие.

Развивать:

-память школьника;

-способность к обобщениям;

Развивать умение:

-пользоваться справочной литературой, словарем, комментариями;

- систематизировать свои знания;

Воспитательные.

Воспитывать:

- культуру общения;

-культуру речи;

-познавательный интерес к изучаемому языку;

- интерес к стране изучаемого языка.

Лексический материал:

To do magic tricks, to be sad and blue, to dive

Грамматический материал:

Употребление глаголов to be и can в Past Simple; сложные предложения с союзом when;

Ход урока

1. Организационный момент.

1.1. Приветствие.

T: Stand up, please! Good morning, boys and girls! I’m glad to see you! How are you?

1.2. Беседа с дежурным.

T: Who is on duty today?

P: I’m on duty today

T: What date is it today?

P:……

T: What day is it today?

P: …...

T: Who is absent today?

P:……

T: What is the weather today?

P:…

2. Основная часть (3 сл.)

2.1. Речевая зарядка.

Let's train our tongues… There’s a tongue-twister on the blackboard. So, look at it and listen to me.

I wish to wish the wish you wish to wish,

but if you wish the wish the witch wishes,

I won't wish the wish you wish to wish.

Repeat after me, please.

2.2. Контроль домашнего задания.

T: You have prepared your own sentences what you could what you couldn’t five years ago. My example:

I couldn’t play computer games five years ago(4 сл.)

But I could cook five years ago. (5 сл.)

2.3. Введение нового лексического и грамматического материала.

А) T: We have a very nice song in our textbook. There are a lot of sentences with when there.

Let’s read some information about these sentences on p.151;

(Информация о сложных предложениях) (6сл.)

2.4. Практика в чтении и отработка нового лексического и грамматического материалов.

А) T: Let’s read the words of the song.(7-8 сл.) Are there any unknown words?

B)T: Let’s do ex-s 2, 3

C)T:Try to translate this song.

T: T: Let’s listen to this song and then we’ll sing

2.5. Развитие навыков письменной речи.

(9 сл.)In order to revise the theme The complex sentences with the construction WHEN I WAS I’ll give you the cards with the sentences. Read the task, please.

Translate them into English:

1. Я был в школе вчера.

2. Я смогла перевести текст.

3. Когда мне было 5, я не умела читать

4. Когда мне было 7, я умела писать

(Учащиеся самостоятельно выполняют задания на карточках, подписав, сдают эти карточки)

5. Когда я был в Киеве, я встретил там Петрова.

3. Заключительная часть. (10 сл.)

T: I’m pleased with this lesson.

What about you?

It was interesting at the lesson, wasn’t it?

Who could work the best?

What could you do?

P1:…

T: Your marks are…

Your homework is A,B,C on page 153.

I hope you liked this lesson. See you on…

Good-bye!

Описание презентации по отдельным слайдам

Конспект и презентация урока по английскому языку "When I was a child"

Иностранные языки

Конспекты

PPTX

04.12.2014

614

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Муратова Рамиля Ягангировна

преподаватель английского языка

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 1417
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

1417
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Муратова Рамиля Ягангировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.