Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект и презентация урока по окружающему миру по теме "Цветковые и хвойные растения"

Конспект и презентация урока по окружающему миру по теме "Цветковые и хвойные растения"



  • Начальные классы

Название документа цветковые и хвойные растения.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока

Дата

20.11.15

Класс

2 в

Предмет

Окружающий мир

УМК

Перспективная начальная школа

Тема урока

Цветковые и хвойные растения

Тип урока

урок открытия новых знаний

Задачи урока

повторить материал о лиственных и хвойных растениях; ввести понятия цветковые и хвойные растения

продолжить формирование универсальных учебных действий: классификации высказывания суждения по результатам сравнения (на примерах сравнения и выделения существенных признаков растений разных групп).

Формы организации познавательной деятельности

Фронтальная, индивидуальная

Средства обучения

учебники, тетради для самостоятельной работы; хрестоматии

Объектов Ход урока

Этап

урока

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

Формируемые УУД

Организационный
Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу
Цель этапа: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне

 Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку
 - Прозвенел звонок для нас

Все зашли спокойно в класс

Встали все у парт красиво

Тихо сели

Все тихонечко вздохнем

Наш урок сейчас начнем.



Проверьте и оцените свою готовность к уроку

 - я готов к уроку, потому что приготовил учебник, тетрадь, ручку, карандаш, на моей парте порядок и я готов к работе.

Регулятивные:

-нацеливание на успешную деятельность.

Личностные:

- выражать положительное отношение к процессу познания, проявлять желание познавать новое.

Коммуникативные:

- формирование умения слушать и слышать.

Актуализация знаний.

Самоопределение к деятельности.

Выход на тему, цель, учебные задачи.

- Сейчас нам придется немного поразмыслить и вспомнить. На какие группы делятся растения? (деревья, кустарники, травянистые растения) А как вы их различаете?



Как вы думаете, вы все знаете про растения?

Давайте определим задачи нашего урока.



Сегодня вы узнаете, что растения можно посмотреть с другой точки зрения: «цветут — не цветут». И что возможно деление этих же растений на новые группы: цветковые растения и хвойные.



участвуют в беседе



Коммуникативные УУД

Умение инициировать учебное взаимодействие:

вступать в диалог, задавать вопросы, умение вести дискуссию, умение отстаивать свою точку зрения. Умение уверенно держаться во время выступления.

Регулятивные УУД

Способность ставить цели и задачи.

 Работа над темой.
 
Цель этапа:

обсудить с повторить материал о лиственных и хвойных растениях; ввести понятия цветковые и хвойные растения

Следует повторить с учащимися классификацию растений на три группы (деревья, кустарники, травы), выполнив задание 41 из тетради.


Текст учебника закрепляет и расширяет знания учащихся о цветковых растениях.

Отличительные признаки цветковых растений: цветение, хотя бы раз в жизни; образование плодов с семенами. На рисунках дети видят лиственное дерево, лиственный кустарник, травянистое растение — каждое с цветками, плодами и семенами.


Рассказ «Чудо-цветки» в хрестоматии расширит представления учащихся о цветковых растениях.



Дальнейшая работа с текстом учебника позволяет учащимся выяснить отличительные признаки хвойных растений и цветковых.

В ходе беседы можно обсудить результаты непосредственных наблюдений: семена находятся или внутри плодов, или в шишках.

В ходе беседы используются знания учащихся о том, что плод появляется на месте цветка. Внутри плода, как правило, находятся семена. Плод защищает семена. Внутри шишки тоже семена. Шишка их защищает. Но хвойные растения не цветут: не было цветка, нет и плода, а семена есть. Поэтому и возможно деление групп растений, которые имеют семена, на группы «цветущих» и «нецветущих», т.е. цветковые и хвойные.

Дополнить знания детей об отличительных признаках хвойных поможет рассказ в хрестоматии «Как узнать хвойные деревья?» и задание 42 в тетради. При обсуждении особое внимание надо обратить на хвойное дерево, которое сбрасывает свою листву, — лиственницу. Можно вспомнить с детьми, почему ее так назвали. Советуем также прочитать на уроке рассказ «Сибирская сосна» из хрестоматии и обсудить с учениками ответы на вопросы в конце текста.



слушают учителя, работают с тетрадью и учебником, участвуют в беседе













читают хрестоматию





























работают в тпо





читают хрестоматию


 Итог. Рефлексия
 
Цель этапа: осознание уч-ся своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса





Что нового вы узнали на уроке?





У.с.73-75 пересказ

Самооценка результатов деятельности

Высказывают свои впечатления от урока, делают предположения

Регулятивные:

- осуществлять итоговый контроль

Личностные:

- оценивать свои достижения, степень самостоятельности, причины неудач.

Коммуникативные:

- проявлять активность в деятельности.



Название документа цветковые и хвойные растения.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Разнообразие растений Цветковые и хвойные растения Учитель начальных классов...
Деревья Кустарники Травянистые растения
Многие из них цветут, дают плоды и семена Цветковые
Рассмотри рисунок. Назови, какое дерево, какой кустарник, какая трава здесь и...
Однако не все растения имеют цветки, а следовательно, и плодов, а вот семена...
Где же развиваются семена? в шишках А у хвойных растений есть семена?
СЕМЕННЫЕ Цветковые Хвойные
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разнообразие растений Цветковые и хвойные растения Учитель начальных классов
Описание слайда:

Разнообразие растений Цветковые и хвойные растения Учитель начальных классов МБОУ города Иркутска СОШ № 3 Андреева Светлана Владимировна

№ слайда 2 Деревья Кустарники Травянистые растения
Описание слайда:

Деревья Кустарники Травянистые растения

№ слайда 3 Многие из них цветут, дают плоды и семена Цветковые
Описание слайда:

Многие из них цветут, дают плоды и семена Цветковые

№ слайда 4 Рассмотри рисунок. Назови, какое дерево, какой кустарник, какая трава здесь и
Описание слайда:

Рассмотри рисунок. Назови, какое дерево, какой кустарник, какая трава здесь изображены? Груша Шиповник Горох

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Однако не все растения имеют цветки, а следовательно, и плодов, а вот семена
Описание слайда:

Однако не все растения имеют цветки, а следовательно, и плодов, а вот семена ЕСТЬ Хвойные

№ слайда 7 Где же развиваются семена? в шишках А у хвойных растений есть семена?
Описание слайда:

Где же развиваются семена? в шишках А у хвойных растений есть семена?

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 СЕМЕННЫЕ Цветковые Хвойные
Описание слайда:

СЕМЕННЫЕ Цветковые Хвойные

№ слайда 10
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров316
Номер материала ДВ-171592
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх