Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект и презентация урока по ОРКСЭ на тему "Заповеди" (4 класс)

Конспект и презентация урока по ОРКСЭ на тему "Заповеди" (4 класс)



  • Начальные классы

Название документа заповеди.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок №11
Закон Нормы поведения Правила
Цель: Узнать, что такое заповеди. Какие заповеди даны людям.
Библия рассказывает, что три с лишним тысячи лет назад пророк Моисей и его н...
 Люди, любите друг друга!
Родители дали тебе жизнь. Неужели за этот величайший дар они не достойны хотя...
Не ты дал жизнь, значит, не тебе ее отнимать! Заповедь говорит не только о б...
То есть не переступай через любовь. Не предавай. Эта заповедь о верности том...
Тот, кто крадет – готов причинить страдания другому человеку. И о его пережи...
Кажется, что ложь может помочь преодолеть отдельные неприятности, избежать н...
Зависть мешает радости. Тебе подарили велосипед. Ты радуешься ему. И вдруг о...
Насилие яд для души Железо ржа съедает, а завист- ливый от зависти погибает Н...
Насилие яд для души Железо ржа съедает, а завист- ливый от зависти погибает Н...
 Написать пять заповедей школьной жизни, которые помогают жить и развиваться.
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок №11
Описание слайда:

Урок №11

№ слайда 2 Закон Нормы поведения Правила
Описание слайда:

Закон Нормы поведения Правила

№ слайда 3 Цель: Узнать, что такое заповеди. Какие заповеди даны людям.
Описание слайда:

Цель: Узнать, что такое заповеди. Какие заповеди даны людям.

№ слайда 4 Библия рассказывает, что три с лишним тысячи лет назад пророк Моисей и его н
Описание слайда:

Библия рассказывает, что три с лишним тысячи лет назад пророк Моисей и его народ видели, как задымилась и затряслась гора Синай. Моисей поднялся на дымящийся Синай для того, чтобы там встретить Бога и получить от Него заповеди. Бог сам начертал заповеди на каменных плитах (скрижалях), которые Моисей вынес из огня к народу. Сам Моисей светился так, что лучи исходили от лица его…

№ слайда 5  Люди, любите друг друга!
Описание слайда:

Люди, любите друг друга!

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Родители дали тебе жизнь. Неужели за этот величайший дар они не достойны хотя
Описание слайда:

Родители дали тебе жизнь. Неужели за этот величайший дар они не достойны хотя бы твоего уважения («почитания»)? Родители помогают тебе, пока ты растешь и нуждаешься в их помощи и заботе, а потом дети помогают престарелым и уже немощным родителям на закате их жизни. Почитание это не просто вежливые слова, а реальная поддержка родителей взрослыми детьми, в том числе душевным вниманием и участием.

№ слайда 9 Не ты дал жизнь, значит, не тебе ее отнимать! Заповедь говорит не только о б
Описание слайда:

Не ты дал жизнь, значит, не тебе ее отнимать! Заповедь говорит не только о бандитах. Христос сказал, что убийцей становится даже тот, кто смотрит на другого человека с ненавистью. Ведь если ты ненавидишь другого человека, то тебе уже хочется, чтобы его не стало.

№ слайда 10 То есть не переступай через любовь. Не предавай. Эта заповедь о верности том
Описание слайда:

То есть не переступай через любовь. Не предавай. Эта заповедь о верности тому, кто любит тебя и любим тобою. Верность этой заповеди – залог сохранения семьи.

№ слайда 11 Тот, кто крадет – готов причинить страдания другому человеку. И о его пережи
Описание слайда:

Тот, кто крадет – готов причинить страдания другому человеку. И о его переживаниях и трудностях он не думает. Значит, он считает себя достойнее, лучше его. И убийца и вор расценивают другого человека как помеху. Разница лишь в том, что вор решает обойти эту помеху, чтобы добраться до вожделенной вещи. Убийца же просто сметает эту помеху. Но и убийца, и вор бесчеловечны.

№ слайда 12 Кажется, что ложь может помочь преодолеть отдельные неприятности, избежать н
Описание слайда:

Кажется, что ложь может помочь преодолеть отдельные неприятности, избежать наказания. Но это иллюзия. Рано или поздно обман раскроется, и его последствия будут гораздо хуже, чем те, страх перед которыми подтолкнул тебя ко лжи. Одна ложь порождает другую, и со временем лжец сам становится заложником своего обмана. Народная мудрость напоминает нам: «На лжи далеко не уедешь»; «Сколь веревочке не виться, а кончик найдется». А Христос предостерегал: « нет ничего сокровенного, что не открылось бы, и тайного, что не было бы узнано». Поскольку заповедь, запрещающую ложь, дает именно Бог, для христианина это становится напоминанием о том, что Бога не обманешь. Он видит любой обман.

№ слайда 13 Зависть мешает радости. Тебе подарили велосипед. Ты радуешься ему. И вдруг о
Описание слайда:

Зависть мешает радости. Тебе подарили велосипед. Ты радуешься ему. И вдруг оказывается, что у твоего друга тоже новая машина – но дороже и моднее. Если ты разрешишь себе зависть – в ее черных лучах сразу поблекнет та радость, которая у тебя уже была. Зависть не знает границ. Всегда найдется кто-то, кто, как кажется, живет лучше тебя.

№ слайда 14 Насилие яд для души Железо ржа съедает, а завист- ливый от зависти погибает Н
Описание слайда:

Насилие яд для души Железо ржа съедает, а завист- ливый от зависти погибает Не ищи правды в других, коли её в тебе нет Вору потакать – что самому воровать. На свете всё найдёшь, кроме отца и матери. Не завидуй Не укради Не убивай Не лги Почитай отца твоего и матерь твою.

№ слайда 15 Насилие яд для души Железо ржа съедает, а завист- ливый от зависти погибает Н
Описание слайда:

Насилие яд для души Железо ржа съедает, а завист- ливый от зависти погибает Не ищи правды в других, коли её в тебе нет Вору потакать – что самому воровать. На свете всё найдёшь, кроме отца и матери. Не завидуй Не укради Не убивай Не лги Почитай отца твоего и матерь твою.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18  Написать пять заповедей школьной жизни, которые помогают жить и развиваться.
Описание слайда:

Написать пять заповедей школьной жизни, которые помогают жить и развиваться.

Название документа приложение.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 1

Заповеди – правило, положение, служащие руководящим указателем для кого-либо, чего-либо. (С.И. Ожегов, словарь русского языка).

Заповедный – неприкосновенный, запретный, хранимый в тайне, заветный. (С.И. Ожегов, словарь русского языка).

Заповедный – такой, который находится под запретом и охраняется законом, неприкосновенный.

( Школьный толковый словарь русского языка).

Заповедник – заповедный участок, где оберегаются и размножаются редкие и ценные растения, животные. (С.И. Ожегов, словарь русского языка).

Заповедник – территория, на которой в целях охраны и разведения редких, ценных пород животных, растительного мира запрещена охота, рыбная ловля, рубка леса. ( Школьный толковый словарь русского языка).









Приложение 2

Соотнеси пословицу и заповедь.


Почитай отца твоего и матерь твою.

На свете всё найдёшь, кроме отца и матери.

Вору потакать – что самому воровать.

Не ищи правды в других, коли её в тебе нет.

Насилие яд для души.

Железо ржа съедает, а завистливый от зависти погибает

Не лги.

Не кради.

Не убивай.

Не завидуй.












Соотнеси пословицу и заповедь.


Почитай отца твоего и матерь твою.

На свете всё найдёшь, кроме отца и матери.

Вору потакать – что самому воровать.

Не ищи правды в других, коли её в тебе нет.

Насилие яд для души.

Железо ржа съедает, а завистливый от зависти погибает

Не лги.

Не кради.

Не убивай.

Не завидуй.











Приложение 3

  1. Заповедь пятая:

Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо, и чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, даёт тебе.

Учебник, страница 40: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Как вы думаете, почему надо почитать своих родителей? Что такое почитание?



  1. Заповедь шестая:

Не убивай.

Учебник, страница 40-41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди. Как ты думаешь, почему Христос называет убийцей человека, который смотрит на другого с ненавистью? Чем может «убить» такой человек другого?



  1. Заповедь седьмая:

Не прелюбодействуй (будь верным, не предавай своих близких).

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.




  1. Заповедь восьмая: Слайд №6.

Не кради.

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Что общего у убийства и воровства?


  1. Заповедь девятая:

Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего. (Не лги.)

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Какая у христиан есть особая причина, чтобы не лгать?


  1. Заповедь десятая:

Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ни всякого скота его, ничего, что у ближнего твоего. (Не завидуй.)

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Как зависть мешает радости, гасит её?




Название документа сценарий урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m55a2fa49.gif
hello_html_6e561fc8.gif
hello_html_6e561fc8.gif
hello_html_m55a2fa49.gif
Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Северо-Енисейская средняя общеобразовательная школа №2»



Основы религиозных культур и светской этики модуль: Основы православной культуры Урок в 4 классе «Заповеди»







Учитель начальных классов

Техман Н.В.








Красноярский край

Северо-Енисейский район

п. Северо-Енисейский




Тема: Заповеди


ЦЕЛЬ:

Осмысление моральных и этических норм, записанных в заповедях и предъявляемых к человеку в православной культуре.

ЗАДАЧИ:

Воспитательная: воспитать толерантность, уважение и чуткое отношение друг к другу.

Образовательная: ознакомить учащихся с понятием «заповеди», предоставить возможность определить своё ценностное отношение к миру, к окружающим людям, самому себе.

Развивающая: развивать умение работать в группах, коммуникативную компетенцию учащихся.

УУД:

Регулятивные: определять, формулировать учебную задачу, цель деятельности на уроке в диалоге с учителем и одноклассниками;

Познавательные: ориентироваться в учебнике; отличат неизвестное от уже известного в диалоге с учителем и одноклассниками; выделять главное в тексте, отделять от второстепенного;

Коммуникативные: оформлять свою мысль в устной речи, устно давать ответ на вопрос, слушать и понимать речь других;

Уметь вести диалог в паре, стараться договориться, уметь уступать, находить общее решение, вступать в диалог .

Личностные: объяснять положительные и отрицательные оценки, в том числе неоднозначных поступков, с позиции общечеловеческих ценностей; вырабатывать правила поведения


Оборудование: учебник «Основы православной культуры»», автор А.В. Кураев; понятие «заповедь» из толкового словаря, тексты заповедей, карточки «Работа в парах»; мультимедийный проектор, ноутбук.


Подготовительная работа: электронная презентация

Тип урока: урок открытия нового знания.

Сценарий урока


  1. Организационный момент.

Учитель: Сейчас я с каждым из вас поздороваюсь. Но поздороваюсь не словами, а молча - глазами. При этом постарайтесь глазами показать, какое у вас сегодня настроение.

-Я вижу, что у всех вас хорошее настроение, хочу пожелать вам успехов!

II. 1. Актуализация знаний. (слайд 1)

Учитель: В нашем мире испокон веков противостоят друг другу добро и зло. Давайте с вами определим….

Продолжите мою фразу:

-Человек поступает плохо, если… - Человек поступает хорошо, если…

- обманывает - не врет

- ворует - не берет чужое

- не уважает старших - уважает старших

- убивает - уверен, что убивать нельзя

- завидует - не завидует другим

и т.д.


2. Определение цели урока – постановка основополагающего вопроса.

Учитель: Ребята, вам нравиться учиться в школе?

Кто управляет школой?

Ответы детей

Учитель: Давайте поможем директору, придумайте 5 заповедей школьной жизни.

Почему у вас не получается выполнить это задание?

Ответы детей

Учитель: Какое слово вам непонятно? (понятно ли вам значение слова заповеди? А что такое заповеди?)

Ответы детей

Учитель: Как вы думаете, есть ли связь между словами «заповедь», «заповедный», «Заповедник»? почитайте понятия на листочках. Объясните свое мнение. (приложение 1) (слайд 2)

Ответы детей: Это то, что помогает людям в повседневной жизни не совершать плохих поступков.

Учитель: Как вы думаете, о чем будем говорить на уроке?

Ответы детей: Тему нашего урока: «Заповеди ».

Учитель: Какую цель ты поставил для себя на уроке? А ты?

Ответы детей:

Учитель: Цель урока: продолжите мою фразу: узнать, что такое заповеди, какие заповеди даны людям. (слайд 3)

3. Изучение нового материала.

Учитель: (слайд 4) Библия рассказывает, что три с лишним тысячи лет назад пророк Моисей и его народ видели, как задымилась и затряслась гора Синай. Моисей поднялся на дымящийся Синай для того, чтобы там встретить Бога и получить от Него заповеди. Бог сам начертал заповеди на каменных плитах (скрижалях), которые Моисей вынес из огня к народу. Сам Моисей светился так, что лучи исходили от лица его…

Просмотр фрагмента из кинофильма «Сотворение мира».

Учитель: Мы увидели, как люди получили от Бога закон через пророка Моисея. Как вы считаете, а зачем нужен закон? (слайд 5)

Ответы детей: Обсуждение. Законы устанавливают порядок в жизни людей.

Учитель: Как могут быть полезны христианские заповеди в наше время современному человеку? (слайд 6)

В конце урока мы должны будем найти ответ на этот вопрос.

Физкультминутка(слайд 7)

Учитель: Проведём физкультминутку.

Упражнение называется "Четыре стихии". Это земля, вода, воздух, огонь. Если я скажу "земля" - вы приседаете на корточки и дотрагиваетесь руками до пола. Если я скажу "вода" - вы вытягиваете руки вперед и совершаете плавательные движения. Если скажу "воздух" - вы поднимаетесь на носочки и поднимаете руки вверх. Если я скажу "огонь" - вы вращаете руками в локтевых и лучезапястных суставах. Выполняем.


4. Самостоятельная работа в группах. (Маркировка текста) приложение 2

Учитель: Давайте подробнее познакомимся с заповедями. Прочитайте текст, в чем смысл этой заповеди? Какое предложение главное в тексте? Выделите маркером. На эту работу я даю вам 4 минуты.

Почитай отца твоего и матерь твою. (слайд 8)

Родители дали тебе жизнь. Неужели за этот величайший дар они не достойны хотя бы твоего уважения («почитания»)?

Родители помогают тебе, пока ты растешь и нуждаешься в их помощи и заботе, а потом дети помогают престарелым и уже немощным родителям на закате их жизни. Почитание - это не просто вежливые слова, а реальная поддержка родителей взрослыми детьми, в том числе душевным вниманием и участием.

Не убивай. (слайд 9)

Не ты дал жизнь, значит, не тебе ее отнимать! Заповедь говорит не только о бандитах. Христос сказал, что убийцей становится даже тот, кто смотрит на другого человека с ненавистью. Ведь если ты ненавидишь другого человека, то тебе уже хочется, чтобы его не стало.

Не прелюбодействуй. (слайд 10)

То есть не переступай через любовь. Не предавай. Это заповедь о верности тому, кто любит тебя, и любим тобою. Верность этой заповеди – залог сохранения семьи.

Не кради. (слайд 11)

Тот, кто крадет – готов причинить страдания другому человеку. И о его переживаниях и трудностях он не думает. Значит, он считает себя достойнее, лучше его. И убийца, и вор расценивают другого человека как помеху. Разница лишь в том, что вор решает обойти эту помеху, чтобы добраться до вожделенной вещи. Убийца же просто сметает эту помеху. Но и убийца, и вор бесчеловечны.

Не лги. (слайд 12)

Кажется, что ложь может помочь преодолеть отдельные неприятности, избежать наказания. Но это иллюзия. Рано или поздно обман раскроется, и его последствия будут гораздо хуже, чем те, страх перед которыми подтолкнул тебя ко лжи.

Одна ложь порождает другую, и со временем лжец сам становится заложником своего обмана. Народная мудрость напоминает нам: «На лжи далеко не уедешь»; «Сколь веревочке не виться, а кончик найдется». А Христос предостерегал: « нет ничего сокровенного, что не открылось бы, и тайного, что не было бы узнано». Поскольку заповедь, запрещающую ложь, дает именно Бог, для христианина это становится напоминанием о том, что Бога не обманешь. Он видит любой обман.

Не завидуй. (слайд 13)

Зависть мешает радости. Тебе подарили велосипед. Ты радуешься ему. И вдруг оказывается, что у твоего друга тоже новая машина – но дороже и моднее. Если ты разрешишь себе зависть – в ее черных лучах сразу поблекнет та радость, которая у тебя уже была. Зависть не знает границ. Всегда найдется кто-то, кто, как кажется, живет лучше тебя.


Учитель: Ребята слушайте друг друга внимательно. От вашего внимания будет зависеть результат следующего задания.

Как называется заповедь?

В чем смысл этой заповеди? Какое предложение главное в тексте?


  1. Самостоятельная работа в парах.

Учитель: Посмотрите внимательно на слайд. (слайд 14) Вы со всем согласны? Если вы не согласны найдите мои ошибки исправьте их на своих карточках. Приложение 3


Соотнеси пословицу и заповедь.

Почитай отца твоего и матерь твою.

На свете всё найдёшь, кроме отца и матери.

Вору потакать – что самому воровать.

Не ищи правды в других, коли её в тебе нет.

Насилие яд для души.

Железо ржа съедает, а завистливый от зависти погибает

Не лги.

Не кради.

Не убивай.

Не завидуй.















Взаимопроверка: поменяйтесь друг с другом карточкой, проверьте друг друга по ключу. (слайд 15) Правильный ответ отметьте слева знаком +.

Работа с ситуацией:

Учитель: Когда-то на землю упала звезда, тогда на нашей планете появился Звездный мальчик. Долгие годы мать искала его…. Фильм 4 мин.

Какую заповедь нарушил главный герой сказки Оскара Уальда?

Ответы детей: Почитай отца твоего и матерь твою.

А как вы думаете, чем могла обернуться эта ситуация для него?

Ответы детей: Он остался один.

Учитель: Но судьба дала ему шанс исправить ошибки.

Ребята для вас сегодня эта заповедь самая главная.

- Как могут быть полезны христианские заповеди в наше время современному человеку? (Слайд 16)

III. Подведение итогов. Рефлексия.

Учитель: Не только в сказках зло наказывается, а добро побеждает. И в нашей с вами жизни, сделанное кому-то зло всегда возвращается бумерангом, доброе дело не забывается. Творите добро, не забывайте про заповеди.

Какова была цель нашего урока?

Ответы детей: Узнать, что такое заповеди, (слайд 17)

Учитель: Какие заповеди даны людям. Перечислите заповеди.

Ответы детей

Учитель: Ты добился цели, которую ставил в начале урока?

Продолжите фразу: я не ожидал что…

Меня удовлетворило…

Домашнее задание: Ребята, напишите пять заповедей школьной жизни. (слайд 18)

Учитель: Спасибо за урок!




Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2158
Номер материала ДВ-454333
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

3 месяца назад
Спасибо большое за разработку урока! Очень выручили!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх