184674
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект и презентация урока по развитию устной речи в 3 классе по специальной (коррекционной) программе VIII вида на тему:" Насекомые: муха"

Конспект и презентация урока по развитию устной речи в 3 классе по специальной (коррекционной) программе VIII вида на тему:" Насекомые: муха"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Насекомые: муха»

Задачи:

Образовательные: знать части тела насекомого, уметь моделировать фразу

при описании насекомых;

Развивающие: развивать зрительную память на основе упражнений в

воспроизведении;

Воспитывающие: воспитывать эмоциональную адекватность.


Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, препараты для

борьбы с насекомыми, карточки со словами.


Раздаточный материал: разрезные картинки, карточки с картинками мух.


1. Организационный момент.

Упражнение на коррекцию зрительной памяти.

- Запомните всех животных, назовите их по памяти.(слайд1)

- Найдите место этим животным в нашей схеме.


hello_html_m6d360b5d.gifЖивотные

hello_html_62b5e296.gifhello_html_m74899be1.gif

Домашние животные Птицы Насекомые


2. Повторение.

а) Складывание картинки.(работа в парах)

- Вам предстоит поработать в парах, покажите пары. (Ребята берутся за руки и поднимают руки)

- Ребята, у вас на столах лежат разрезные картинки. Сложите картинку.

- Что у вас получилось? (Слайд 2)

б) Беседа про муравья

- Посмотрите на схему.(показываю схему на доске)

- Найдите место муравью в данной схеме.

- Полезное это насекомое или нет?

- А чем муравей полезен?

-Расскажите о муравье., продолжив мою фразу, выбирая нужное слово

Муравьи (какие?)……..

Трудолюбивые, ленивые, дружные, скандальные ( карточки на доске)


3. Изучение нового материала.

а) Вводная беседа

- А сейчас закройте глазки, послушайте звуки и попробуйте, что-нибудь представить под эти звуки.

- Что вам представилось. (полет мухи) (Слайд 3)

- Правильно ребята. Сегодня на уроке мы поговорим о мухе. Вы должны знать части тела мухи и уметь составлять правильно предложения при описании насекомых.

Посмотрите на нашу схему.

- Найдите место мухе в данной схеме.

- В конце урока вы должны ответить на вопрос «Муха — полезное или вредное насекомое».

б) Описание мухи

- На столе лежит листок с картинкой.

- Положите его около себя.

Давайте подпишем все части тела мухи

- Посмотрите на экран. (Слайд 4)

- Что это? (голова)

- Найдите и напишите на строчке. В скобочках поставь количество.

И т. д.

- Рассмотрите муравья и муху. (Слайд 5)

Назовите те части насекомого, которые есть у мухи и муравья.

-А что есть у мухи, но нет у муравья?

- Продолжите мою фразу.


Муха, как и все насекомые, имеет …… голову, грудь, брюшко, ноги.



4.Физминутка


Муха, Муха-Цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар

И купила самовар.


5. Продолжение изучения.


в) Беседа о вреде мухи.

- Ребята посмотрите на экран. (Слайд 6)

-Где побывала наша муха?

- На мусорном баке, на свалке.

- Посмотрите, на картинку.

- Куда прилетела муха? (Слайд 7)


-Вот, дети, муха побывала везде. Сначала она ползала по пропавшим продуктам, которые мы с вами выбросили в мусорный контейнер. Своими лапками она собирала различные микробы, которые там есть. А потом она садится на наши продукты: хлеб, мясо, пряники, овощи и фрукты.

-А какие у неё лапки?

-а к чему это может привести?

Таким образом, на продуктах муха оставляет много микробов. Она переносит до 42 болезней.

- Как вы думаете, муха полезное или вредное насекомое?


г) Беседа о борьбе с мухами.

- Ребята, посмотрите, у нас тоже в классе появились мухи, и одну я заметила на цветке.

- А вы мне помогите и еще найдите мух. Не вставайте, только поворачивайте голову вправо влево. Посчитайте сколько вы нашли мух.

- Как вы относитесь к этим насекомым?

- Как вы думаете, что нужно делать, что бы мух было меньше?

- Правильно, ребята, нужно соблюдать в квартире или доме чистоту и порядок, вовремя выбрасывать остатки продуктов, что бы их запах не привлекал мух, и они не поселились в вашем доме. Но если мухи появились в помещении, мы должны обязательно их уничтожить. А вот как и чем мы сейчас узнаем.

- Посмотрите на экран. (слайд5)

- Куда мы сейчас отправимся?

- Верно в магазин.

- А что мы будем там покупать, как вы думаете?

- Средства для уничтожения мух.

- Ребята, встаньте все и подойдите к столу.

- Посмотрите на стол, на нем есть разные средства для борьбы с насекомыми.

Нужно сейчас выбрать те, которыми можно уничтожать мух.

-Правильно выбрали. Молодцы. Но пользоваться такими средствами могут только взрослые. Однако вы должны знать, что в помещении, где использовали «Дихлофос» нельзя находиться, потому что можно отравиться. После уничтожения мух нужно проветрить помещение.

  1. Рефлексия.

- С каким насекомым мы с вами познакомились?

-А про кого в начале урока мы вспомнили?

- На какого насекомого вы бы хотели быть похожим? И почему?

7. Итог урока. Выставление отметок.






















Выбранный для просмотра документ Насекомые. Муха.ppt

библиотека
материалов
 голова (1) грудь (1) крылья (2) ноги (6) брюшко(1)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд  голова (1) грудь (1) крылья (2) ноги (6) брюшко(1)
Описание слайда:

голова (1) грудь (1) крылья (2) ноги (6) брюшко(1)

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ схема .doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



hello_html_m6489cebf.jpghello_html_4a719272.gifhello_html_421f9058.gifhello_html_5fc4359e.gifhello_html_m542cce51.gifhello_html_585f00c.gif






































____________________________________________________________


____________________________________________________________


____________________________________________________________


____________________________________________________________


____________________________________________________________


Общая информация

Номер материала: ДВ-203472

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.