Конспект и презентация урока по русскому языку "Употребление наклонений глагола в речи. Урок-сказка"

Урок русского языка в 6-м классе по теме: " Употребление наклонений глагола в речи. Урок-сказка"

Открытый урок на кустовом МО учителей русского языка и литературы

Цели  урока:

• научить определять глаголы в изъявительном, условном и повелительном наклонении; закрепить знания о наклонениях глагола, показать выразительность употребления глаголов в речи;

• способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания;

• формировать интерес к изучению русского языка и литературы, воспитывать гордость за красоту и богатство выразительных возможностей русского языка; воспитывать чувство юмора.

Оборудование:

• компьютер, компьютерная презентация к уроку: слайды с материалами

I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА

- Какую часть речи мы с вами изучаем? (Глагол)

- О каких новых грамматических категориях глагола вы узнали в 6 классе? (О переходности и непереходности, о разноспрягаемых глаголах, о наклонениях глагола)

2 слайд – Цели урока

- Сегодня мы продолжим разговор о наклонениях глагола, повторим известные нам сведения о наклонениях, поговорим о том, какую роль играют наклонения в нашей жизни, будем учиться правильно употреблять глаголы в речи.

- Запишем число - «Пятнадцатое апреля» и тему урока в тетрадь.

- Закрепить пройденное и усвоить новый материал нам поможет лингвистическая сказка, в которой вы тоже примете участие. Итак, слушайте сказку.

II. ПОВТОРЕНИЕ

3 слайд

- В королевстве Всяческих действий правил многоликий и энергичный король Глагол I. И было у него 3 сына с совершенно разными характерами.

4 слайд

Старший был самый практичный, самый справедливый, верящий в то, что происходит на самом деле, происходило или будет происходить

Средний был мечтатель, романтик и фантазер.

Третий – очень уверенный в себе и в своих силах, любящий приказывать и подчинять других. Поучать и побуждать к действию.

Когда они стали взрослыми, каждый получил свой город и начал править в нем в соответствии со своими взглядами и настроениями.

Город, в котором градоначальником был старший брат, назывался …

Вопрос: Как? Помогите, ребята (Изъявительное наклонение). (карточка в записью наклонения и девиза крепится на доску)

Девизом жизни всех горожан были слова: “Было! Есть! Будет!”

А девизом самого старшего брата – «Слов на ветер не бросай. Что надумал – выполняй!»

– Как назывался город второго брата? (Условное наклонение или сослагательное).

Здесь мечтательные жители существовали под девизом: “Если бы, да кабы!”

А сам средний брат любил повторять: «Я бы сделал, я бы смог, если б кто-нибудь помог»

Обитатели третьего города (Повелительное наклонение) подчинялись девизу: “Так точно! Будет сделано!”.

Младший брат всегда говорил: «То возьми! Подай мне это!»

Однажды король-отец Глагол I решил проведать своих сыновей и посмотреть, как они правят своими городами.

И мы с вами тоже отправимся вместе с королем по улицам города Изъявительное наклонение.

1. Индивидуальное задание на карточках

Мы приехали в составе большой группы, но шестеро человек, самых любопытных, засмотревшись, заблудились.

Чтобы догнать основную группу, мы должны выполнить задание -

синтаксический разбор предложения.

На улицах исчезают последние клочки снега, и на свет выходит зелёная листва.

Схема предложения (вызвать к доске нарисовать) , дать характеристику первому простому предл. (1 - повеств., невоскл, прост, двусост., распр., не осл.)

2. Повторение изученного о глаголах изъявительного наклонения

- Назовите глаголы из записанного предложения, в каком наклонении они употреблены?

Нас окружили жители города. Их интересует, знаем ли мы что-нибудь о жителях их города?

– Что же вы знаете о глаголах изъявительного наклонения? (Они обозначают действия, которые происходили, происходят или будут происходить на самом деле)

- Идём дальше.

5 слайд

3. Работа с сигнальными карточками

Вот мы и у светофора, но у этого светофора всего два цвета: зеленый и красный.

Зеленый пропускает глаголы I спряжения, красный – глаголы II спряжения. Вот такие у них правила.

Предлагаю вам исполнить роль светофора. Но для этого вам необходимо вспомнить, когда пишется -е, а когда -и в личных окончаниях глаголов.

Итак, если пишется -е (I спряжение) – зелёная карточка, -и (II спряжение) – красная.

Ходим по городу, подъезжает автобус, входим в салон, автобус отправляется, держит курс, пересекает улицу, грохочет грузовик, уезжает пустой, тянется колонна машин.

Некоторые правила города мы усвоили, а заодно догнали основную группу.

И вот мы попрощались с довольными своей жизнью глаголами Изъявительного наклонения и вместе с Королем отправились в город среднего сына Условное наклонение.

4. Повторение изученного о глаголах условного наклонения

Мы с любопытством разглядывали жителей этого города. Они всегда ходят парами. Рядом с глаголами всегда была частица бы. Она либо бежит за глаголом, либо отстает, пропуская несколько слов, либо перегоняет его и стоит впереди.

Вглядевшись в город, мы обнаружили, что здания здесь недостроены, одежда недошита, хотя и сделана из прекрасного материала, деревья в садах и парках недосажены, картины художников недописаны, больные недолечены, дети недоучены.

6 слайд

И нам захотелось узнать, что же происходит с жителями этого города.

Особенно был встревожен Король Глагол I. Он обратился к жителям с вопросом:

– Когда же вы, наконец, завершите свою работу? И мы услышали ответ:

– Мы сможем завершить свои дела только при определенных условиях.

Давайте составим их ответ.

Архитектор ответил (I парта):

Я бы построил дворец, если бы …

Садовник ( 3 парта) сказал:

Я бы вырастил прекрасные цветы, если бы…

Швея прошептала ( 2 парта):

Я бы сшила новое платье, если бы…

Проверяем

Назовите глаголы в условном наклонении (построил бы, вырастил бы, сшила бы).

– Что обозначают глаголы в условном наклонении (обозначают действия, желаемые или возможные при определённых условиях).

– Как образуются глаголы в условном наклонении. Глаголы в условном наклонении образуются от основы неопределенной формы при помощи суффикса -л- и частицы бы (б).

– Как изменяются глаголы в условном наклонении? (по числам и в ед. числе по родам)

5. Выборочный диктант

И хотя все в городе было недоделано, глаголы были очень довольны своей жизнью. Они пели веселые песни, с удовольствием слушали стихи о своем городе.

Послушайте, какое стихотворение, прославляющее Сослагательное наклонение (это старое название города), написал известный поэт Джанни Родари.

ЗАДАНИЕ

Выпишите через запятую все глаголы в условном (сослагательном) наклонении.

Я решил бы …
Я сказал бы …
Поспешил бы …
Написал бы …
До чего же замечательное
Наклонение сослагательное
Никогда не чертыхается
Не скандалит, не кричит,
В кресло мягкое забьется
И мечтательно журчит:
Я б турецкий изучил …
Я бы радио включил …
Нет, постойте-ка,
Вначале
Я сыграл бы на рояле …
Я сыграл бы,
Коль умел бы,
Если мог бы,
Полетел бы,
Я бы съел вагон пирожных,
Если только их имел бы.

Проверим: 7 слайд

А напоследок мы решили заглянуть на улицу самых отчаянных фантазеров и мечтателей. Но на улицу фантазеров можно попасть только по пропуску. Градоначальник подарил нам пропуска, заполнив которые, мы тоже зачисляемся в фантазеры.

Итак, давайте помечтаем.

8 слайд

6. ЗАДАНИЕ

Допишите предложения, употребляя однородные сказуемые, выраженные глаголами в условном наклонении.

1 ряд. Если бы я был директором школы, то …

2 ряд. Если бы я выиграл миллион, то …

7. Повторение изученного о глаголах повелительного наклонения

И вот наконец мы в третьем городе – Повелительное наклонение. Вы слышите какой-то шум? Кажется, мы попали на ярмарку. А что это там народ собрался? Оказывается, в большом балагане скоморохи представление дают, конкурсы устраивают.

9 слайд

8. Редактирование текста.

Послушайте побасенку, которая звучит на ярмарке

- Эй, хозяйка! Сваришь суп из топора?

- Хорошо, сварю!

- Да гуся-то прихватишь?

- А это зачем?

- А то топор не разварится.

(Читают учащиеся по ролям)

- А теперь замените в побасенке, где необходимо, и запишите в тетрадь, глаголы одного наклонения (какого?) глаголами в форме повелительного.

- Что же обозначает глагол в повелительном наклонении? (Такие действия, которые кто-то просит или требует выполнить).

- Я много гуляла по улицам города Повелительное наклонение, и довелось мне услышать несколько глаголов в повелительном наклонении, которые вызвали у меня недоумение, а у вас?

10 слайд

Прочитайте пары слов и исправьте те глаголы в повелительном наклонении, которые, как вам кажется, были употреблены неправильно. Запишите в исправленном виде!

• Поезжай – поехайте

• Беги – бежите

• ляг – ляжьте

• Не ложьте руки на стол

- Молодцы! Всё правильно! А всё же Глагол I приказал мне просто так вас не отпускать, а проверить ваши знания с помощью теста.

Тест к уроку «Употребление наклонений глагола в речи»

1. Глаголы в изъявительном наклонении

а) изменяются по временам;

б) не изменяются по временам

2. В каком ряду имеется ошибка в образовании времён глагола?

а) смотрю, смотрел, посмотрю;

б) побеждаю, победил, победю;

в) говорю, говорил, скажу

3. Может ли частица бы быть отделена от глагола другими словами?

а) да;

б) нет

4. Укажите пример без грамматической ошибки

а) ездию каждое лето;

б) лягте поудобнее;

в) поехайте туда зимой

5. Найдите глагол в повелительном наклонении

а) отправился бы;

б) смотрел;

в) встаньте

Проверка: 11 слайд

III. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 

- О чём мы сегодня говорили? (О наклонениях глагола. Их всего три, но каждое из них выполняет свою функцию, играет свою роль, и нужно правильно употреблять глаголы в речи…). Было ли вам интересно?

Домашнее задание: написать мини-сочинение на свободную тему, употребляя в нём глаголы изъявительного, повелительного и условного наклонений.

Тест к уроку «Употребление наклонений глагола в речи»

1. Глаголы в изъявительном наклонении

а) изменяются по временам;

б) не изменяются по временам

2. В каком ряду имеется ошибка в образовании времён глагола?

а) смотрю, смотрел, посмотрю;

б) побеждаю, победил, победю;

в) говорю, говорил, скажу

3. Может ли частица бы быть отделена от глагола другими словами?

а) да;

б) нет

4. Укажите пример без грамматической ошибки

а) ездию каждое лето;

б) лягте поудобнее;

в) поехайте туда зимой

5. Найдите глагол в повелительном наклонении

а) отправился бы;

б) смотрел;

в) встаньте

Тест к уроку «Употребление наклонений глагола в речи»

1. Глаголы в изъявительном наклонении

а) изменяются по временам;

б) не изменяются по временам

2. В каком ряду имеется ошибка в образовании времён глагола?

а) смотрю, смотрел, посмотрю;

б) побеждаю, победил, победю;

в) говорю, говорил, скажу

3. Может ли частица бы быть отделена от глагола другими словами?

а) да;

б) нет

4. Укажите пример без грамматической ошибки

а) ездию каждое лето;

б) лягте поудобнее;

в) поехайте туда зимой

5. Найдите глагол в повелительном наклонении

а) отправился бы;

б) смотрел;

в) встаньте

• 1 слайд

  Употребление наклонений глагола в речи Урок-сказка Урок русского языка МОУ Опалихинская основная общеобразовательная школа Учитель: Сидоренко Л.В.

• 2 слайд

  Цели урока: Определять глаголы в изъявительном, условном и повелительном наклонении; закрепить знания о наклонениях глагола; показать выразительность употребления глаголов в речи; Развивать логическое мышление, память, внимание; Воспитывать гордость за красоту и богатство выразительных возможностей русского языка

• 3 слайд

  В королевстве Всяческих действий правил многоликий и энергичный король Глагол I

• 4 слайд

  И было у короля 3 сына… Средний сын Я бы сделал, я бы смог, если б кто-нибудь помог. Старший сын Слов на ветер не бросай! Что надумал – выполняй! Младший сын То возьми! Подай мне это!

• 5 слайд

  Ход?м по городу, подъезжа?т автобус, вход?м в салон, автобус отправля?тся, держ?т курс, пересека?т улицу, грохоч?т грузовик, уезжа?т пустой, тян?тся колонна машин, мы выполня?м правила движения. 2 спряжение 1 спряжение Изъявительное наклонение Было! Есть! Будет!

• 6 слайд

  Архитектор: Я бы построил дворец, если бы… Садовник: Я бы вырастил прекрасные цветы, если бы… Швея: Я бы сшила новое платье, если бы… Условное наклонение Если бы да кабы

• 7 слайд

  Условное наклонение Если бы да кабы Решил бы Сказал бы Поспешил бы Написал бы Изучил бы Включил бы Сыграл бы Умел бы Мог бы Полетел бы Съел бы Имел бы

• 8 слайд

  Условное наклонение Если бы да кабы! 1 ряд. Если бы я был директором школы, то…. 2 ряд. Если бы я выиграл миллион, то…

• 9 слайд

  Эй, хозяйка! Сваришь суп из топора? - Хорошо, сварю! - Да гуся-то прихватишь? - А это зачем? - А то топор не разварится! Повелительное наклонение Так точно! Будет сделано!

• 10 слайд

  Исправьте ошибки в словах: Поезжай – поехайте Беги – бежите ляг – ляжьте Не ложьте руки на стол Повелительное наклонение Так точно! Будет сделано!

• 11 слайд

  Тест в формате ЕГЭ Ответы: 1а 2б 3а 4б 5в