Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект и презентация урока "Умножение трёхзначных чисел на однозначное число" (5 класс)

Конспект и презентация урока "Умножение трёхзначных чисел на однозначное число" (5 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Название документа урок в 5 кл..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья,

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 57

г. Челябинска



















Авторская модель учебного занятия.

Умножение трёхзначных чисел на однозначное число.

5 класс











Каримова Гульгина Шагидулловна

Первая квалификационная категория









Челябинск 2014

Тема урока: Умножение трёхзначных чисел на однозначное число


Цель урока: учить учащихся умножению трёхзначных чисел на однозначное число

Задачи урока:

  • Образовательная: повторить умножение двузначных чисел на однозначное число, повторить компоненты умножения.

  • Коррекционная: развитие процессов анализа, сравнения, обобщения, развитие пространственных представлений, памяти, устной речи учащихся.

  • Воспитательная: воспитание самостоятельности, самоконтроля, воспитание интереса в предмету.

  • Соблюдение здоровьесберегающего режима на уроке.

Оборудование: карточки, демонстрационный материал.


План урока:


  1. Организационный момент.

  2. Устный счет.

Геометрический материал

Арифметический материал

  1. Проверка домашнего задания.

  2. Физкульт. минутка.

  3. Закрепление и повторение изученных знаний

Выполнение дифференцированных заданий по карточкам.

VI. Постановка темы и цели предстоящего урока

1) Объяснение нового материала

2) Закрепление нового материала:

- работа у доски (решение примеров)

- самостоятельная работа (решение примеров, с последующей проверкой)

3) Работа с учебником

VII. Домашнее задание.

VIII. Итог урока, оценка работы учащихся.

IX. Рефлексия.



Ход урока.


  1. Организационный момент.

- Проверка готовности учащихся к уроку (тетрадь, учебник, дневник, ручка, карандаш, линейка).

- Психологический настрой.

Математика – королева наук!

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать,

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.


Я желаю вам успехов в работе на уроке!

  1. Устный счет.

  1. Геометрический материал


На вопросы отвечаем быстро, четко и полными ответами.

  1. Как называются линии изображённые на рисунке?

E

B M

А D

K

О

C N F


  1. Из чего состоит ломаная линия?

  2. Назовите отрезки, из которых состоит незамкнутая ломаная линия.

  3. Из скольких отрезков состоит замкнутая ломаная линия?

  4. Из 6 палочек составьте незамкнутую ломаную линию.

  5. Из 3 палочек составьте замкнутую ломаную линию.


  1. Арифметический материал

  • С какого числа начинается числовой ряд? (1,2,….9)

  • А сколько всего цифр? (10)

  • Посчитайте единицами до 10. Какую разрядную единицу можно получить? (десятки)

  • Посчитайте десятками до 100. Какую разрядную единицу получили в конце счета? (сотни)

  • Посчитайте сотнями до 1000. Какую разрядную единицу мы получили? (единицы тысяч)

  • Назовите известные вам разрядные единицы? (ед., дес., сотни, ед. тысяч)


  1. Прочтите числа:

(Работаем с помощью карточек – цифр.) Сл. № 2


26 54

369 758

  • Сколько всего десятков в числе 26?

  • Сколько всего сотен в числе 758?

  • Сколько всего единиц в числе 26?

  • Сколько всего десятков в числе 758?


  • Сколько всего единиц в числе 758?

  • Сколько в числе 26 десятков и единиц?

  • Сколько в числе 758 сотен, десятков и единиц?

  • Сколько в этом числе цифр (знаков)?

  • Сколько в этом числе цифр (знаков)?

  • Как называются такие числа?

(двузначными)

  • Как называются такие числа?

(трехзначными)


  1. Прочитайте числа: (по очереди С первой парты)


842, 375, 491, 876, 328, 700, 280, 506, 804, 436, 578, 796, 472, 938. Сл. № 3


  1. Назовите число, которое состоит из: Сл. № 4,5


3 сот. 7 дес. 6 ед.

376

6 сот. 1 дес.

610

5 сот. 8 ед.

508


Какие это числа? (трёхзначные)

Раздать карточки по вариантам. (для каждого уч-ся)

  1. Проверка домашнего задания.


  1. Физкульт.минутка


  1. Закрепление и повторение изученных знаний

1)Выполнение дифференцированных заданий по карточкам (решение примеров на умножение двузначных чисел с переходом через разряд).

Давайте вспомним умножение двузначных чисел на однозначное число. Выполните задание по карточкам. (работа у доски)









Молодцы! Умеете выполнять умножение двузначных чисел на однозначное число.


  1. Постановка темы и цели предстоящего урока

Сегодня мы будем продолжать учиться умножать трёхзначные числа на однозначное число.

  1. Объяснение нового материала

125*3=?


1

х125

3

5


1

х125

3

75




1

х125

3

375


1)Записываем пример столбиком. В каждой клетке одна цифра.

2)Начинаем умножение с единиц: 5 единиц умножаем на 3, получаем 15; затем, 5 единиц подписываем под единицами, а один десяток запоминаем и подписываем над десятками первого множителя.

3)Умножаем десятки: 2 десятка умножаем на 3, получаем 6 десятков; к 6 десяткам прибавляем 1 десяток, который запоминали. Получаем 7 десятков, подписываем под десятками.

4)Умножаем сотни: 1сот.*3=3сот., и подписываем под сотнями.

Произведение равно 375.


  1. Закрепление нового материала .

  1. Открыли тетради, записали число, классная работа.

  2. Примеры: (у доски Женя, Вика, Илья) с.168 № 789(2) Сл.№ 6



А) работа у доски

315*3 223*4 132*3

418*2 226*3 216*4

Б) самостоятельная работа

416*2 424*2 317*3

149*3 126*4 204*4


Проверка самостоятельной работы

х416 х424 х317 х149 х126 х204

2 2 3 3 4 4

832 848 951 447 504 816


  1. Работа с учебником:

- предварительная работа: назовите домашних животных; назовите диких животных; сколько месяцев в году; полгода – это сколько месяцев?

решение задачи:

Задача 791(1) с .168 Сл.№ 7

Чтение, о ком задача?

Сколько лев съедает за месяц килограммов мяса?

Какой вопрос в задаче? Повторите вопрос задачи, заменив значение полгода на количество месяцев.

Во сколько действий задача? Какое действие надо выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи?

Запишите краткую запись

За 1 месяц – 132 кг мяса

За 6 месяцев - ?

Самостоятельное решение задачи.

Проверка решения задачи.


Сл.№ 8

Задача № 791(1)

За 1 месяц – 132 кг мяса

За 6 месяцев - ?

Сколько килограммов мяса съедает лев за 6 месяцев?

х 132

6

792 (кг)

Ответ: 792 кг мяса требуется льву на полгода.



- самостоятельное решение примеров с.168 №789(3) (1,2ст.) – 1 группа

(1 ст.) – 2 группа

- проверка примеров:


1 2 2 4 2 1 5

х237 х 318 х 194 х129

4 3 5 6

948 954 970 774


1 1 2 1 5 1 2

х398 х206 х117 х113

2 4 8 9

796 824 936 1017




  1. Домашнее задание: с.168 №792 Сл.№ 9

с.168 №792 (4столб.)-3 вариант

  1. Итог урока, оценка работы учащихся.

Какие арифметические действия мы сегодня выполняли?

Какие числа умножали?

Как умножить трёхзначное число на однозначное число.


  1. Рефлексия.

Закончите предложение: в тетрадях Сл.№ 10

Мне было немного трудно…(рисуем луну

Мне было легко и интересно…(рисуем солнышко






СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Перова М.Н., Капустина Г.М. Математика 5 класс, учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, Москва «Просвещение», 2010.

  2. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе, Воронеж «Учитель», 2002, с.20-21.

  3. Залялетдинова Ф. Р. Нестандартные уроки математики в коррекционной школе: 5-9 классы.- М.: ВАКО, 2007. – 128 с.




Название документа урок в 5 кл.pptx

Умножение трёхзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд. Уч...
26 54 369 758
Прочитайте числа: 842, 375, 491, 876, 328, 700, 280, 506, 804, 436, 578, 796,...
Назовите число, которое состоит из: 3 сот. 7 дес. 6 ед. 6 сот. 1 дес. 5 сот....
Назовите число, которое состоит из: 3 сот. 7 дес. 6 ед. 376 6 сот. 1 дес. 610...
С.168 №789(2)
С.168 № 791(1)
Задача №791(1) За 1 месяц – 132 кг мяса За 6 месяцев - ? Сколько кг мяса треб...
Домашнее задание: С.168 № 792 № 792 (4 столб.)–3 вариант (Катя, Саша, Паша, Д...
Мне было немного трудно… (рисуем луну Мне было легко и интересно… (рисуем сол...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Умножение трёхзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд. Уч
Описание слайда:

Умножение трёхзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд. Учитель математики МБСКОУ №57 Каримова Г.Ш.

№ слайда 2 26 54 369 758
Описание слайда:

26 54 369 758

№ слайда 3 Прочитайте числа: 842, 375, 491, 876, 328, 700, 280, 506, 804, 436, 578, 796,
Описание слайда:

Прочитайте числа: 842, 375, 491, 876, 328, 700, 280, 506, 804, 436, 578, 796, 472, 938, 597.

№ слайда 4 Назовите число, которое состоит из: 3 сот. 7 дес. 6 ед. 6 сот. 1 дес. 5 сот.
Описание слайда:

Назовите число, которое состоит из: 3 сот. 7 дес. 6 ед. 6 сот. 1 дес. 5 сот. 8 ед.

№ слайда 5 Назовите число, которое состоит из: 3 сот. 7 дес. 6 ед. 376 6 сот. 1 дес. 610
Описание слайда:

Назовите число, которое состоит из: 3 сот. 7 дес. 6 ед. 376 6 сот. 1 дес. 610 5 сот. 8 ед. 508

№ слайда 6 С.168 №789(2)
Описание слайда:

С.168 №789(2)

№ слайда 7 С.168 № 791(1)
Описание слайда:

С.168 № 791(1)

№ слайда 8 Задача №791(1) За 1 месяц – 132 кг мяса За 6 месяцев - ? Сколько кг мяса треб
Описание слайда:

Задача №791(1) За 1 месяц – 132 кг мяса За 6 месяцев - ? Сколько кг мяса требуется льву на полгода – 6 месяцев? Х132кг 6_ 792 кг Ответ: 792 кг мяса требуется льву на полгода.

№ слайда 9 Домашнее задание: С.168 № 792 № 792 (4 столб.)–3 вариант (Катя, Саша, Паша, Д
Описание слайда:

Домашнее задание: С.168 № 792 № 792 (4 столб.)–3 вариант (Катя, Саша, Паша, Дима).

№ слайда 10 Мне было немного трудно… (рисуем луну Мне было легко и интересно… (рисуем сол
Описание слайда:

Мне было немного трудно… (рисуем луну Мне было легко и интересно… (рисуем солнышко Молодцы! Спасибо за урок!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Конспект и презентация урока для коррекционных школ

Цель урока: учить учащихся умножению трёхзначных чисел на однозначное число

Задачи урока:

Образовательная: повторить умножение двузначных чисел на однозначное число, повторить компоненты умножения.

Коррекционная: развитие процессов анализа, сравнения, обобщения, развитие пространственных представлений, памяти, устной речи учащихся.

Воспитательная: воспитание самостоятельности, самоконтроля, воспитание интереса в предмету.

•Соблюдение здоровьесберегающего режима на уроке.

Оборудование: карточки, демонстрационный материал.

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров10
Номер материала ДБ-273640
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх