Конспект и презентация урока-игры по физике в 7 классе "Устами младенца"

Урок -  игра по физике

для учащихся 7 класса

«Устами  младенца»

       Цель игры:                  прививать интерес к науке,

                                     развивать логическое мышление.

МБОУ школа №12 с.Гражданка

Учитель физики Третьякова Татьяна Владимировна.

                         Условия  игры.

Игра проводится с целью повторения изученного материала в начале или в конце урока. Участие в игре принимают все учащиеся по желанию.  Им  выдаются карточки обратной связи, карандаш, стиральная резинка. На доске помещается таблица результатов ответов участников  игры  в зависимости от количества вопросов.

Вопросы	№1	№2	№3	№4	№5	№6	Результат (баллы)
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
Ученик 5
…
…

Учитель читает вопрос, если ученик готов отвечать, он поднимает руку. Затем  те, кто поднял руку, пишут ответ на карточке, не показывая её. По сигналу учителя все карточки с ответами поднимаются,  и учитель оценивает ответы. Правильный ответ оценивается в «5» баллов, неправильный  - «0» баллов и ученики, давшие его, теряют право отвечать на этот вопрос после подсказки. Если правильный ответ дан, то те ученики, которые не принимали участие в ответах, тоже получают «0» баллов. Если  же правильного ответа не дано, то только они могут отвечать на этот же вопрос после подсказки, но уже правильный ответ оценивается в «4» балла. Условия ответа те же. Если опять нет правильного ответа на этот вопрос, то только те ученики, которые не давали ответов, имеют право отвечать на этот вопрос после второй подсказки, но ответ уже  оценивается в «3» балла и т.д. Те учащиеся, которые в конце игры набирают больше количество баллов – победители.

1 место – «5» по физике + приз

2 место - «5» по физике

3 место - «4» по физике

4 место - «3» по физике

(Оценки «3» и «4» ставятся только по желанию ученика.)

        Первый вариант игры.

               Назовите физическую величину.

Вопрос №1.

             Оно возникает при движении и покое. (5 баллов).

Подсказки:

- Оно большое, если тела очень гладкие или очень шероховатые.(4 балла).

-Оно бывает полезно и вредно. (3 балла)

- Если применить смазку, оно станет меньше. (2 балла).

Ответ:  трение.

Вопрос №2.

               Она имеется у всех (5 баллов).

Подсказки:

- Если человека долго не кормить, то она уменьшается. (4 балла).

-Её весь день определяют продавцы. (3 балла)

-Её измеряют в килограммах. (2 балла).

Ответ: масса.

Вопрос №3.

             Её у нас нет, когда мы спим, её нет на большинстве уроков,

               но она  есть  на переменах и на уроке физкультуры. (5 баллов).

Подсказки:

-  У машины она большая, но ещё больше она у ракеты. (4 балла).

-Её изучают на математике ещё в третьем классе. (3 балла)

-Чтобы её вычислить, надо знать путь и время. (2 балла).

Ответ: скорость.

Вопрос №4.

             Оно меняется с изменением погоды. (5 баллов).

Подсказки:

- Если оно повышенное или пониженное, то больные люди чувствуют себя плохо. (4 балла).

-Прибор для его измерения  используют в школе на уроках физики и географии. (3 балла)

-Если прибор «упадёт», то будет дождь. (2 балла).

Ответ: давление.

Вопрос №5.

        У всех тел, сделанных из данного вещества, она одинаковая.(5 баллов).

Подсказки:

- Совершенно одинаковые по форме тела из-за неё имеют разную массу.. (4 балла).

-У жидкостей её измеряют ареометром. (3 балла)

-Её обозначают буквой  p «ро». (2 балла).

Ответ: плотность.

Вопрос №6.

        Это может случиться с каждым - в  жизни, в природе;

        иногда случайно, иногда  специально.(5 баллов).

Подсказки:

-Причина в том, что есть сила притяжения. (4 балла).

-Если на улице гололёд, то оно происходит чаще. (3 балла)

-Это совершило яблоко, и Ньютон открыл свой закон. (2 балла).

Ответ: падение.

Второй вариант игры.

              О каком приборе идёт речь?

Вопрос №1.

        Он может быть электрическим и механическим.(5 баллов).

Подсказки:

-Он командует учебным процессом. (4 балла).

-Этот прибор изучают в теме «Звук». (3 балла)

-Его с нетерпением ждут ученики в конце урока. (2 балла).

Ответ: звонок.       

Вопрос №2.

        На этом физическом приборе есть шкала. (5 баллов).

Подсказки:

-Его используют и дома и в больнице. (4 балла).

-С его помощью можно определить - здоров человек или болен. (3 балла)

-Самое большое число, которое он может показать – 42⁰ С. (2 балла).

Ответ: термометр.

Вопрос №3.

        Она есть в портфеле каждого ученика. (5 баллов).

Подсказки:

-Она бывает  деревянная и пластмассовая. (4 балла).

-На ней много черточек. (3 балла).

-С её помощью можно определить длину или расстояние. (2 балла)

Ответ: линейка.

Вопрос №4.

        Она есть в каждом доме и даже не одна. (5 баллов).

Подсказки:

-Это электрический прибор. (4 балла).

-У неё есть спираль. (3 балла).

-Когда она работает всем светло. (2 балла)

Ответ: лампочка.

Вопрос №5.

        Она есть в каждом кабинете школы. (5 баллов).

Подсказки:

-Она нужна, чтобы смотреть учебные фильмы. (4 балла).

-Она прикрепляется к стене. (3 балла).

-В неё включают электроприборы. (2 балла)

Ответ: розетка.

Вопрос №6.

        У этого прибора есть и плечики и чашечки. (5 баллов).

Подсказки:

-Главной его частью является рычаг. (4 балла).

- С его помощью нельзя определить вес. (3 балла).

-С помощью этого прибора определяют массу. (2 балла)

Ответ: весы.

Третий вариант игры.

              Угадай-ка.

Вопрос №1.

       В школе ему все подчиняются.(5 баллов).

Подсказки:

-Оно постоянно, но может меняться. (4 балла).

-У каждого класса оно своё. (3 балла)

-По нему узнают - какой будет урок. (2 балла).

Ответ: расписание уроков.    

Вопрос №2.

       Его ждут все дети.(5 баллов).

Подсказки:

-Он приходит не один. (4 балла).

-Он даёт детям подарки. (3 балла)

-Его внучку зовут Снегурочка. (2 балла).

Ответ: Дед Мороз.       

Вопрос №3.

       Оно совершается всеми телами, процессами, мыслями.(5 баллов).

Подсказки:

-Это делают люди, животные, машины и даже самолёты. (4 балла).

-Это то, что позволяет оказаться сначала в одном месте,

а потом в другом. (3 балла)

-Без него не было бы жизни. (2 балла).

Ответ: движение.       

Вопрос №4.

         Это физическое явление бывает полезно и вредно.(5 баллов).

Подсказки:

-При езде в автобусе мы с ней сталкиваемся часто.(4 балла).

-Она не даёт машинам быстро останавливаться.(3 балла)

-Это явление сохранения скорости. (2 балла).

Ответ: инерция.       

Вопрос №5.

         Это физическая величина может быть большая и маленькая.(5 баллов).

Подсказки:

- Она увеличится, когда увеличится путь, а время не изменится.(4 балла).

-Она уменьшится, когда увеличится время, а путь не изменится.(3 балла)

-Её показывает спидометр в автомобиле. (2 балла).

Ответ: скорость.       

Вопрос №6

         Это явление природы.(5 баллов).

Подсказки:

- Её мы видим на небе.(4 балла).

-Она появляется после дождя.(3 балла)

-В ней различают семь цветов. (2 балла).

Ответ: радуга. 

Литература:

1.А.В.Перышкин  ФИЗИКА 7класс, Учебник для общеобразовательных учебных заведений.

2.Интернет – ресурсы.