Конспект и разработка Итоговая по русскому
Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект и разработка Итоговая по русскому

Конспект и разработка Итоговая по русскому

Скачать материал

 

Кодификатор элементов содержания по русскому языку

1 класс

Код

Тема

Проверяемые умения

1

Способы обозначения гласных звуков буквами.

Выбор буквы для обозначения гласного звука в зависимости от его позиции в слове

(в начале слова, после согласных,

парных и непарных по твердости).

2.1

Способы обозначения твердости-мягкости согласных звуков буквами

Уметь различать типы согласных звуков: звонкие-глухие, твердые-мягкие. Парные-непарные по звонкости-глухости  и твердости-мягкости

2.2

 

2.3

 

Обозначение твердости-мягкости

согласных с помощью гласных букв и буквы Ь;

две «работы» гласных букв.

 

2.4

 

Умение выполнять  простейшую фонетическую  транскрипцию слова

3.1

 

 

 

 

Слог как минимальная

произносительная единица

 

 

 

Выделять слоги в слове, определять ударный слог, звуковой состав слога. Применять правило переноса слов  по слогам.

 

4

Алфавит

Знать последовательность букв в русском алфавите, пользоваться алфавитом для упорядочивания слов и поиска нужной информации

5.1

Орфограммы, не связанные с обозначением звука  буквой

Применять правила написания     орфограмм: орфограмма пробела, орфограмма начала и конца высказывания, орфограмма большой буквы в именах собственных

 

5.2

Орфограммы, связанные с

обозначением звука буквой

 

Умение писать слова с изученными орфограммами:

правописание сочетаний ЖИ_ШИ,

ЖЕ_ШЕ, ЧА_ЩА, ЧУ_ЩУ.

Проблематичность употребления букв

И_Ы после Ц,   букв О  -Ё после шипящих (вставка ?)  Правописание сочетаний

ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН

6.

Обозначение звука [Й] буквами

Умение  обозначать  [Й] разными  буквами в  зависимости от    его  позиции

7.

Списывание текста

Умение  списывать печатный текст по заданному алгоритму .

8

Письмо  под диктовку

Писать под диктовку несложный  текст объемом 25 слов, написание слов в котором не  расходится с произношением.

 

 

Итоговая  проверочная    работа  по  русскому  языку. 1 класс

 1.Выбери и обведи подходящую букву гласного:

 

                                                        

                            ы        у                                   а       е                                  о        а              

                            и        ю                                   я        э                                 ё         я

2..Укажи твердость или мягкость согласного в схеме: ( карандашом)

 

           я                   э               а               ы                  ю               м                а           и        ё

 

3. Покажи стрелками "работу" гласных букв

 

 


  о с ы                 ч  и  ж  и                 л и л  и я                м а ш и н а                      я м  а

       

4. Запиши слова в транскрипции:

      лейка                Юля               ящик             полька           живот

_________________________________________________________________________________

5. Отметь  галочкой только те слова, которые соответствуют схеме:

                                                                  

               клубника                                   арена      

               таракан                                      зимушка

               соловей                                     злюка

3.4. Раздели вертикальной линией слова для переноса, если это возможно:

Аля,  дно,  корт,  клоун,  утята,  калина,   голова, финики, горн,   урок.

4.Запиши слова в алфавитном порядке:

бант, косы, дуб, собака,  листок, грибы, аист      

5.1.Раздели  текст  на  предложения, обозначив заглавной буквой начало высказывания, точкой – его конец. Спиши правильно.

дети были дома женя читал книгу даша играла с любимой куклой

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2Вставь  пропущенные  буквы.

В  печ _ рке  трещ _ т  дрова.  В  лесу  стуч _ т  дятлы. Журч _ т  весёлые  ручейки.  В        ч _ ще  леса рыщ _ т  волки.  Стриж _  летают  высоко.  Замер  пуш _ стый  зайчик.

 

5.3 Запиши  слова  буквами.

[й’эл’]            [ужы́]            [щ’у́ка]           [ч’ай’]         [шы́шка]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.1. Подчеркни чертой  слова, в которых есть звук [й’].

Быстрый ,  клюнул,  играют,  съехать, пьют, клятва,  брёвна,  ёлка,  пятна,  колья.

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.