ИГРА
ЕХАЛИ МЫ, ЕХАЛИ…
Цель: развивать
пространственные представления, ориентировку на плоскости; закреплять умение
употреблять пространственные предлоги, приставочные глаголы, способствовать
развитию речевой активности; развивать мелкую моторику.
Игровой материал: игровой
набор для экспериментов с песком «Песочница», машинки, мелкие
игрушки животных, строительный материал.
Ход.
Перед началом игры взрослый активизирует знания детей
по темам: «Дикие животные», «Предлоги», задаёт вопросы.
Взрослый: Посмотрите, это лес. Кто живёт в лесу? (Заяц,
медведь, волк и т.д.).
Взрослый: Конечно, а как лесных жителей можно назвать
одним словом? (Дикие животные.)
Взрослый: Как называются жилища у животных? (Медведь
живёт в берлоге. У волка – логово. У лисы нора.)
Взрослый: А у зайчика есть домик? (Нет.)
Выставляется игрушка зайчика.
Взрослый: Посадите зайчика под кустик, который
находится в верхнем левом углу.
Дети выполняют задание.
Взрослый: Вспомним, где прячется зайчик от волка? (Под
кустиком. Под ёлкой. В овражке и т.д.).
Взрослый: Какие слова помогли нам уточнить, где именно
прятался зайчик. (Под, в.)
Взрослый: Что это за слова? (Это короткие слова –
предлоги. Они помогают нам понять, где именно находится предмет.)
Взрослый: Кто живёт рядом с зайчиком, с кем бы он мог
дружить. ( Зайчик мог бы дружить с ёжиком, с белочкой.).
Взрослый:
Белочка живёт на дереве в нижнем левом углу. Ёжик прячется в нижнем правом
углу. Барсук живёт в норке в верхнем правом углу.
Выставляются игрушки по инструкции
педагога.
Взрослый: А кого зайчик боится? (Волка, лису.
Хищников. Охотников.)
Взрослый: Предлагаю нашему зайчику отправиться в гости
к белочке. А поедет наш зайчик в автомобиле. Согласны? (Да.)
Взрослый: Кто поведёт автомобиль?
Выбирается один ребёнок, который «поедет»
на машине.
Взрослый: Внимательно слушайте и направляйте машину по
курсу.
Шутка.
Мы ехали, ехали,
К речке подъехали,
Мост переехали,
Дальше поехали.
Ехали, ехали,
К яме подъехали,
Яму объехали,
Дальше поехали.
Ехали, ехали, к горке
подъехали,
Въехали, съехали,
Дальше поехали.
Ехали
мы, ехали,
И
в гости приехали. (Токмакова)
Взрослый:
Вспомните, как ехал наш автомобиль. Куда сначала подъехал зайка. (Сначала
зайка подъехал к речке).
Взрослый:
Как дальше ехал наш автомобиль?
Далее
дети воспроизводят весь маршрут поездки.
Взрослый:
Какие угощения приготовила белочка для своего друга-зайчика? (Белочка
приготовила грибочки. Белочка приготовила шишки.)
Аналогично можно играть с другими животными: домашними
животными, животными севера и жарких стран.
Составители: Матейич Ю.В., воспитатель
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.