Предпросмотр материала:
Игра по ПДД для учащихся начальной школы
Цель:
формировать представление школьников младшего возраста о правилах безопасного поведения на дороге
Задачи:
· систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах;
· формировать конкретные навыки и модели поведения в ситуациях на дорогах и общественном транспорте;
· способствовать расширению у детей младшего школьного возраста интереса к знаниям Правил дорожного движения через смекалку, фантазию, эрудицию;
· развивать умение логически рассуждать и делать выводы из ситуаций на дорогах и в общественном транспорте.
Ход мероприятия:
Игра представляет собой соревнование по командам и состоит из нескольких туров. За правильные ответы каждая команда получает жетон, побеждает команда, набравшая наибольшее количество жетонов.
1 тур «Загадки»
Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут.
(автобусы)
Несется и стреляет
ворчит скороговоркой
трамваю не угнаться
за этой тараторкой
(мотоцикл)
Он имеет по три глаза
по три с каждой стороны
и хотя еще ни разу не смотрел он всеми сразу
все глаза ему нужны
Он весит тут с давних пор
что же это ........
(светофор)
Четыре братца уговорились гоняться
Как не бегут друг друга не догонят
(колеса)
Два колесика подряд -
их ногами вертят,
А поверх торчком -
сам хозяин крючком.
(велосипед)
2 тур «Ребусы»





3 тур «Дорожные знаки»
Я хочу спросить про знак
Нарисован знак вот так
В треугольнике ребята
со всех ног бегут куда-то (дети)
Если ты поставил ногу
на проезжую дорогу
Обрати внимание друг:
Знак дорожный - красный круг
человек, идущий в черном,
красной черточкой зачеркнут
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено (движение пешеходов запрещено)
Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадки
Не нужна тебе сноровка -
Это место (остановка)
Нарисован человек
Землю роет человек
Почему проезда нет (дорожные работы)
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской……..
(помощи)
Что мне делать?
Как мне быть?
Нужно срочно позвонить
Должен знать и ты, и он
В этом месте… (телефон)
Тут вилка, тут ложка
подзаправишься немножко
накормили и собаку
говорим спасибо знаку (пункт питания)
4 тур «Транспорт»
Самое распространённое средство механического транспорта. Во всём мире насчитывается более 300 миллионов. Слово переводится с латинского – “самодвижущийся”
(Автомобиль)
Этот вид городского транспорта ведёт своё начало от КОНКИ – городской железной дороги, по линиям которой небольшие вагоны двигались при помощи лошадиной упряжки. В переводе с английского - “тележка, путь” (Трамвай)
Этот вид транспорта с педалями и рулём был сделан в России крепостным кузнецом Ефимом Артамоновым из села Верховья на Урале. 15 сентября 1801 году тысячи людей на Хатынском поле в Москве с изумлением наблюдали за удивительной двухколёсной тележкой. А сейчас он достаточно распространён. О чём идёт речь? (О велосипеде)
Название этого транспортного средства произошло от латинского – “производящий в движение” и греческого – “круг, колесо”. Обычно у него два колеса, расположенных друг за другом. Довольно часто прикрепляют пассажирскую коляску, и тогда он становится трёхколёсным. Что это за транспорт? (Мотоцикл)
Количество различных типов таких машин намного больше, чем легковых автомобилей. Предназначены они для перевозки сыпучих грузов (цемента, муки, песка и т.д.). Что это за класс автомобилей, которые сбрасывают груз по прибытию к месту назначения? (Грузовые автомобили)
Большинство этих автомобилей принадлежат к классу грузовиков. Эти машины оснащены сигналами, сиренами, чтобы им уступали проезжую часть. Что это за машины? (Машины специального назначения)
5 тур «Дорожная мозаика»
Ребята на скорость собирают картинку по правилам дорожного движения.


6 тур «Блиц – вопросы»
С какого возраста разрешается водить велосипед по улицам и дорогам?
Где можно детям младшего возраста ездить на велосипедах?
Велосипедисту нужно продолжить свой путь по противоположной стороне улицы. Как он должен правильно поступить?
Как называется техническое устройство, регулирующее движение транспорта и пешехода?
Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов. Что это?
Кому должны подчиняться водители и пешеходы, если сигналы регулировщика противоречат сигналам светофора?
Где и в каком направлении должны двигаться пешеходы при отсутствии тротуара или пешеходной дорожки?
Здесь надо сначала посмотреть налево – в сторону приближающегося транспорта. Дойдя до середины, остановиться и посмотреть направо. Если путь свободен - продолжить переход. О какой дороге идёт речь?
Они нужны и пешеходам, и водителям, поэтому их должны соблюдать все. Нарушать их – значит подвергать опасности свою жизнь и жизнь других людей. О чём идёт речь?
Завершается игра награждением команд.
Мероприятие посвящено правилам дорожного движения.
Задачи:
· систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах;
· способствовать расширению у детей младшего школьного возраста интереса к знаниям правил дорожного движения через смекалку, фантазию, эрудицию;
Игра представляет собой соревнование по командам и состоит из нескольких туров. За правильные ответы каждая команда получает жетон, побеждает команда, набравшая наибольшее количество жетонов.
Мероприятие посвящено правилам дорожного движения.
Задачи:
· систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах;
· способствовать расширению у детей младшего школьного возраста интереса к знаниям правил дорожного движения через смекалку, фантазию, эрудицию;
Игра представляет собой соревнование по командам и состоит из нескольких туров. За правильные ответы каждая команда получает жетон, побеждает команда, набравшая наибольшее количество жетонов.
Профессия: Специалист по пожарной профилактике
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям