Конспект игрового – развлекательного мероприятия в группе продленного дня "Подари улыбку миру!"

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение –

Средняя общеобразовательная школа №7

г. Мценска  Орловской области

в рамках проведения недели начальной школы

открытое игровое – развлекательное мероприятие  в группе продленного дня

«Подари улыбку миру»

   1 класс

                                                                           Подготовила воспитатель:

                                                                            Чернышева Елена Николаевна

                                                                         г. Мценск, 2015 г.

Предмет: Внеклассное занятие
Тема:	Подари улыбку миру!
Цель:	обеспечить условия  для развития ребенка как субъекта социального мира; воспитание нравственных качеств.
Задачи:	- сплочение классного коллектива; -  развитие умений работать в группе; - развитие умений работать с интерактивными технологиями; - развитие соревновательного духа; - обогащение кругозора; - развитие познавательного интереса; - формирование качеств толерантности, любознательности, взаимовыручки; - формирование доброжелательных отношений внутри классного коллектива, по отношению к окружающим.
Условия реализации мероприятия	Оборудование и материалы: 1.                 Интерактивная доска, мультимедиа проектор. 2.                 Презентация, видеоролик «Розовый слон» 3.                 Песни из советских мультфильмов и группы Барбарики. 4.                 Иллюстрации (девочка, мальчик, Вини Пух). 5.                 Воздушные шары (по одному на каждую команду). 6.                 Большой куб. 7.                 Детям: карандаши, фломастеры. Занятие предусмотрено для проведения в 1 классе, количество человек не ограниченно (желательно не менее 10). Продолжительность занятия: 40 минут.
Ход занятия
1	В игре 6 секторов с заданиями, в каждом из них по 4 задания. Класс разбит на 3-5 команд по 4 человека. Каждая команда по очереди бросает кубик, выпавший номер – сектор заданий. Задания в секторе задаются от 1 до 4 по выбору учеников (возможно по порядку). 5-ый сектор – «Занимательный», задания в нём носят шуточный характер и выполняются всеми командами вместе. Одно задание в каждом секторе – счастливый случай, то есть в нём отсутствует задание, но за него даётся жетон. (слайд 1) Организационный момент. - Ребята, сегодня у нас необычное занятие, на нём присутствуют гости. Давайте их поприветствуем: Мы спешим сказать вам - «Здравствуйте!», Чтоб пожелать здоровья доброго. Мы спешим сказать вам - «Благости!», Чтоб пожелать вам счастья нового. Мы спешим сказать вам - «Радости!», Удач, успехов и везенья! - Чтоб пожелать всем в этом классе Прекраснейшего настроения. - Садитесь! - Я очень рада видеть ваши добрые лица и лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу! Посмотрите, ребята,  друг на друга и улыбнитесь! - Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Читает ученик Где красота - там доброта. Их разлучить ничто не может. Любая светлая мечта На двух подруг всегда похожа. И нам без них не обойтись Ни светлым днем, ни днем дождливым. И если хочешь быть красивым, То добротою поделись! - Посмотрите на выставку ваших рисунков, как можно назвать их, чему они посвящены. (тема доброта). - А, что такое доброта? А какие люди добрые? - Ребята,  вы умеете хранить секреты?.. (ответы учащихся) - Ну, раз вы так уверены, что умеете, тогда я поделюсь с вами секретом одного слона… (видео под песню «Розовый слон»). (слайд 2) - Как вы думаете, что случилось со слоном, почему он стал серым? - Можем мы помочь слону? Что для этого надо сделать?.. - Итак, чтобы развеселить нашего слона или  человека, чтобы показать, что мы его любим, иногда достаточно сказать доброе слово, спеть песенку или просто подарить улыбку!.. Наше занятие сегодня так и называется: Подари улыбку миру! (слайд 3) Предлагаю вам, выполнив весёлые задания вспомнить, как мы можем сделать слона снова розовым, а весь мир - ярким и красивым! Итак, мы начинаем!
2	Основная часть. - У нас есть 5 секторов. Каждая команда, по очереди бросив кубик, узнаёт какой сектор им выпал и может выбрать любое задание в этом секторе: 1, 2, 3 или 4. Одно из заданий в каждом секторе – «Счастливый случай», то есть выполнять вам ничего не нужно, но вы всё равно получаете жетон. И есть сектор 6 – «Переход хода»: нет задания и нет жетона. - Итак, я вручаю кубик первой команде. Бросаем и смотрим номер сектора!.. (дальнейшее перемещение по слайдам осуществляется с помощью гиперссылок, все музыкальное сопровождение удобней расположить прямо на слайде). 1 сектор «Волшебное слово» (вспомнить волшебные слова нашей речи). 1.                        Назовите как можно больше добрых слов приветствия и обращения к человеку. (слайд 5) 2.                        Как можно и нужно обращаться за помощью? (слайд 6) 3.                        Счастливый случай. (слайд 7) 4.                        Назовите слова благодарности. (слайд 8) Игра «Волшебное слово» - Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову «волшебное слово». Встаньте, пожалуйста! Поднимите руки! Будьте добры, похлопайте в ладоши! Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста. Будьте любезны,  руки вперед. Опустите руки, пожалуйста. Будьте добры, наклоните голову вперед. Наклоните, назад, пожалуйста. Влево. Вправо. Будьте любезны, садитесь на свои  места. 2 сектор «Потеряшка» (по строчкам из песни узнать героя; вспомнить, какое доброе дело совершил он или сделали для него). 1.      «Я был когда-то странной, игрушкой безымянной…» (Чебурашка). (слайд 9) 2.      Счастливый случай. (слайд 10) 3.      «Я иду и пою обо всём хорошем…» (Кот Леопольд). (слайд 11) 4.      «Меня не пугают ни волны, ни ветер. Плыву я к единственной маме на свете…» (Мамонтёнок). (слайд 12) 3 сектор «Художник» (дорисовать картинку так, чтобы она стала весёлой). 1.      Мальчик. (слайд 13) 2.      Вини пух. (слайд 14) 3.      Счастливый случай. (слайд 15) 4.      Девочка. (слайд 16) 4 сектор «Мелодия» (спеть песню о дружбе) 1.      «От улыбки». (слайд 17) 2.      «Друзья» (Барбарики). (слайд 18) 3.       «Настоящий друг». (слайд 19) 4.      Счастливый случай. (слайд 20) 5 сектор «Замечательный» (выполнить задание всем командам вместе). 1.      Счастливый случай. (слайд 21) 2.      Игра «Мы весёлые мартышки». (слайд 22) Мы весёлые мартышки! Мы играем громко слишком. Мы ногами топаем, Мы в ладоши хлопаем, Надуваем щёчки, Скачем на носочках, Друг другу языки покажем, Рукой в небо мы укажем, Оттопырим ушки, Возьмёмся за макушку, Дружно прыгнем к потолку, Палец поднесем к виску, Вместе рот откроем, Гримасы все состроим! Как скажу я цифру 3 Все с гримасами замри!.. 1, 2, 3… Все гримасы хороши!!! 3.      Эстафета с шариками. (слайд 23) Воздушный шарик даётся в руки участнику команды, стоящему крайним. Задание командам: По цепочке друг другу в одну сторону и обратно, передать воздушный шар и свою улыбку. 4.      Станцевать всей командой под песню «Разукрасим все планеты» (Барбарики). (слайд 24) 6 сектор «Переход хода»
3	Заключительная часть. - Итак, все задания в наших секторах выполнены. А кто сейчас сможет вспомнить, зачем нам нужно было их выполнить? (ответы детей: чтобы помочь слону вновь стать розовым). Есть такая поговорка: «Улыбнись миру и мир улыбнётся тебе!». Выскажите хотя бы одно слово, которым бы могли помочь слону вновь стать счастливым, добрым и улыбчивым!..  (ответы детей) - Вы сегодня молодцы! Поэтому наш, теперь уже розовый слоник, оставил вам небольшой сюрприз! Награждение всех призами.