Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект игрового взаимодействия с детьми раннего возраста с использованием палочек Кюизенера

Конспект игрового взаимодействия с детьми раннего возраста с использованием палочек Кюизенера

Скачать материал

Игровое взаимодействие с детьми раннего возраста с использованием палочек Кюизенера

article1529.jpg

Палочки, разработанные бельгийским математиком Х. Кюизенером, известны и широко применяются во всем мире для обучения математике, они используются педагогами разных стран в работе с детьми, начиная с младших групп детского сада и кончая старшими классами школы. Их называют еще цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками, счетными палочками. Играть в палочки Кюизенера можно даже с малышом полутора-двух лет. На первых ознакомительных заданиях можно начать с изучения цветов, затем можно потренировать понятие длины, а также провести сравнение разных по цвету палочек. «В гости к Колобку»

Интеграция образовательных областей: познание, физическая культура, здоровье, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы.

Образовательные задачи:

• Способствовать расширению знаний в различении и названии основных цветов (красный, жёлтый, синий), формы, величины предметов

• Формировать умение соотносить предметы по цвету

• Продолжать формировать умение ходить по прямой дорожке (шириной 20 см) с перешагиванием через предметы

Развивающие задачи:

• Развивать пространственные представления, умение отображать в речи с помощью предметов (на, под, за, в и др.) местонахождение вещей

• Развивать общую и мелкую моторику, образное логическое мышление, память, внимание

• Развивать слуховое внимание

• Развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур

Воспитательная задача:

• Воспитывать заботливое отношение к животным

Словарная работа:

• Цвета: красный, жёлтый, синий

• Форма: круг, треугольник, квадрат

Материал: Игрушки: еж, заяц, колобок; ручеек (речка) и полянка из картона, цветные картонные ежата по количеству детей; палочки Кюизенера, картонные геометрические формы (круги, квадраты, треугольники), карточки – схемы с изображением домиков, разноцветные осенние листочки, дорожка шириной 20 см, брусочки, магнитофон.

Ход занятия:

Воспитатель включает аудиозапись песенки колобка (Я колобок, колобок, я от бабушки ушёл…)

Педагог: Дети, слышите, кто-то поет? Чья это песенка? Кто это поет?

(Ответы детей: колобок).

Педагог (в роли Колобка): Здравствуйте, ребятки! Вы узнали меня? Да, я Колобок! Я вас приглашаю к себе в гости. Только живу я далеко, нужно идти через лес. Пойдете со мной? (Ответы детей: да, пойдем).

(Дети вместе с Колобком идут по дорожке)

Мы к лесной лужайке вышли.

Поднимаем ножки выше!

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

(Перешагивают через брусочки)

К речке быстрой мы спустились,

Наклонились и умылись.

Вот как славно освежились!

(Выполнение движений согласно тексту)

Педагог (в роли Колобка):

Вот и речка на пути,

Мне её не перейти!

 

Педагог: Ребятишки, а Колобок не может через речку перейти! Поможем Колобку? (Ответы детей: да, поможем). Что делать будем? (Ответы детей: построим мост). Хорошо. Возьмите палочки и постройте каждый свой мостик. (Дети строят мосты через реку из палочек Кюизенера).

(Педагог обращает внимание детей на то, чтобы мостик был ровный, из одинаковых палочек. Спрашивает, какого цвета мостик у каждого ребенка).

Педагог (в роли Колобка): Спасибо, ребятки, вы мне очень помогли!

Посмотрите, детки, кто это сидит? (Ответы детей: еж). Да, это ежиха. А почему ты такая грустная?

Педагог (в роли ежихи): Мои детки – ежата спрятались от меня.

Педагог (в роли Колобка): А давайте поможем ежихе отыскать ее ежат.

(Дети расходятся по группе, находят ежат на столе, под стулом, в коробке. Педагог уточняет у каждого ребенка местонахождение ежика, обращая внимание на предлоги. Затем педагог просит детей принести всех ежат к ежихе на полянку. Просит назвать, какого цвета у ребенка ежик. После обращает внимание на то, что у ежат нет иголок). Что делать? (Ответы детей: сделать иголки из палочек).

(Дети добавляют иголки (используя палочки Кюизенера) каждый своему ежику. Педагог обращает внимание на то, чтобы цвет палочек – иголок совпадал с цветом ежика. Ежиха благодарит детей за помощь и прощается, а Колобок предлагает продолжить путь).

Педагог:

Вместе по лесу идем,

Не спешим, не отстаем.

Вон сколько осень насыпала листочков! Возьмите по листочку.

Вдруг подул сильный ветер! Как ветер дует? (Дети дуют на листочки).

И листочки разлетелись! (Дети кружатся с листочками).

Педагог (в роли Колобка): Ребята, слышите, кто-то плачет? Зайчик, что ты плачешь?

Педагог (в роли зайчика): Ветер разрушил мой забор вокруг домика! Мне страшно!

Педагог (в роли Колобка): А кого ты боишься, зайчик? Кого боится зайчик? (Педагог обращается с вопросом к детям). (Ответы детей: волка, лису).

Педагог (в роли Колобка): Детки, поможем зайчику построить заборчик? (Ответы детей: да). А зайчика есть друзья, такие же зайчата. Давайте им тоже построим заборчики около домиков, чтобы им не было страшно, чтобы волк и лиса не смогли поймать зайчат.

(Дети подходят к столам, на которых лежат картинки с изображением домиков и заборчиков. Их задача: путем наложения палочек Кюизенера построить заборчики. Педагог обращает внимание детей на то, что палочки в заборчике чередуются: длинная, короткая и т. д. Зайчик благодарит детей и прощается).

Педагог (в роли Колобка): А вот мы и дошли до моего домика. Ребятки, я приготовил для вас вкусное печенье. Но прежде нужно помыть ручки.

Водичка, водичка,

Умой мое личико!

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки алели.

Чтоб смеялся роток,

И кусался зубок!

 

(Во время чтения потешки дети имитируют движения по ходу стихотворения).

Педагог (в роли Колобка): Ой, ребятки! Не успел я разложить печенье по тарелочкам. Поможете мне? Давайте круглое печенье положим в круглую тарелочку, квадратное – в квадратную, треугольное – в треугольную.

(Дети раскладывают печенье, педагог опрашивает каждого ребенка, какое печенье он возьмёт (круглое, квадратное или треугольное) и в какую тарелочку положит (круглую, квадратную или треугольную). Колобок благодарит детей и угощает их конфетами. Колобок прощается с ребятами до новых встреч).

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект игрового взаимодействия с детьми раннего возраста с использованием палочек Кюизенера"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 615 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.07.2016 1250
    • DOCX 103.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шаменкова Галина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шаменкова Галина Викторовна
    Шаменкова Галина Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35813
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 99 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация воспитательного процесса детей дошкольного возраста с учетом реализации ФГОС ДО

Воспитатель (включая старшего)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 635 человек из 75 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 753 человека

Курс повышения квалификации

Песочная терапия в работе с детьми

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 420 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 222 человека

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек