Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект игрового занятия по театральной деятельности в старшей группе "Фантазёры"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект игрового занятия по театральной деятельности в старшей группе "Фантазёры"

библиотека
материалов

Конспект игрового занятия по театральной деятельности в старшей группе

(вариативный компонент «Фантазёры»)


Тема: Театральная игра «Эстафета - знакомство», «Весёлые обезьянки»

Цели: учить детей представлять себя, формировать навыки самовыражения, имитации, творчества; учить снимать напряжение, зажатость; тренировать слуховое и зрительное внимание, быстроту реакции, координацию движений; наблюдательность; развивать творческий потенциал, воображение, речь; воспитывать доброжелательность.

Оборудование: зеркало, «волшебная» палочка, игрушка – обезьянка, цветочки с нарисованными рожицами (грустная и весёлая), ширма, перчаточные куклы: Буратино, Карлсон, Красная шапочка, Степашка, Лисичка,Незнайка.


Ход занятия:

Воспитатель приглашает детей в страну «Фантазию».

  • Ребята, а вы любите играть? А какие игры вы знаете?

  • Да!

(Называют любимые игры)


Воспитатель предлагает поиграть:

Та- ра- ра, та-ра-ра, начинается игра!

  • Кто любит шоколад?

  • Кто любит мармелад?

  • Кто любит груши?

  • А кто не моет уши?

(Дети хором говорят «Я!», смеются)

Воспитатель предлагает посмотреть в зеркало.

  • Кого вы там увидели? А теперь посмотрите друг на друга, скажите, чем вы похожи и чем отличаетесь друг от друга?

(Смотрятся в зеркало. Рассказывают, чем похожи и чем отличаются друг от друга)


Воспитатель говорит, что дети и похожи друг с другом, и отличаются друг от друга прежде всего тем, что каждого ребёнка зовут по разному. Предлагает поиграть в игру «Эстафета - знакомство»


Игра «Эстафета - знакомство»

Из-за ширмы появляется какой-либо любимый герой детских сказок (Карлсон, Красная шапочка, Буратино и т. п.). Он хочет познакомиться с детьми и предлагает встать и назвать свое имя четко вслед за предыдущим.

(Дети стоят в кругу, каждый по очереди рассказывает, как его зовут, что он умеет делать)



Игра «Весёлые обезьянки»

Воспитатель предлагает превратиться в обезьянок и пошалить. Выбирается считалкой посетитель зоопарка. Взмахом «волшебной палочки» воспитатель превращает детей в обезьянок, включает музыку.

(Дети стоят врассыпную – это обезьянки. Лицом к ним – ребенок – посетитель зоопарка, который выполняет различные движения и жесты. «Обезьянки», передразнивая ребенка, точно повторяют все за ним)


  • И ещё одна игра, будьте внимательными, детвора!

Игра «Внимательные обезьянки» (ухо, нос, хвост)

Воспитатель предлагает детям представить, что они находятся в лесной школе, где учитель тренирует их ловкость и внимание. Ведущий показывает, например, на ухо, нос, хвост и называет то, что он показывает. Дети внимательно следят за ним и называют то, что он показывает. Затем вместо уха он показывает нос, но упрямо повторяет: «Ухо!». Дети должны быстро сориентироваться и верно назвать то, что показал ведущий.

(Дети внимательно следят за ним и называют то, что он показывает)



Релаксация «“Замедленное движение”. 

Дети садятся ближе к краю стула, опираются о спинку, руки свободно кладут на колени, ноги слегка расставляют, закрывают глаза и спокойно сидят некоторое время, слушая медленную, негромкую музыку:  
 

Все умеют танцевать, прыгать, бегать, рисовать.  
 Но не все пока умеют расслабляться, отдыхать.  
 Есть у нас игра такая – очень легкая, простая. 
 Замедляется движенье, исчезает напряженье.  
 И становится понятно – расслабление приятно!



Рефлексия. Чем понравилось заниматься, какие игры понравились?

(Дети рассказывают, что было интересного на занятии, какие игры им понравились)


Самооценка «Цветочки настроения»

(Дети поднимают цветочки, на которых нарисованы грустные и весёлые рожицы, показывая ту рожицу, которая соответствует настроению ребёнка)

Воспитатель благодарит, хвалит детей за выдумку, старание.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров434
Номер материала ДВ-307959
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх