Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект игровой образовательной ситуации "Мы - путешественники, исследователи"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект игровой образовательной ситуации "Мы - путешественники, исследователи"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №1 Берёзка» поселка Мостовского муниципального образования Мостовский район














Конспект

игровой образовательной ситуации

по образовательной области: «Познание»

для детей подготовительной к школе группе

«Мы – путешественники, исследователи»





Составила:

воспитатель высшей квалификационной категории

Швыгарь Ольга Александровна









п.г.т. Мостовской

2015 г.

Конспект

образовательной игровой ситуации в подготовительной группе

на тему «Мы – путешественники, исследователи»



Программные задачи: познакомить детей с понятием путешественник, исследователь; познакомить детей с картой мира и учить детей работать с ней. Вызвать у детей интерес к изучению природных явлений.

Развивать у детей любознательность, интерес к исследовательской деятельности;

Воспитывать у детей доброжелательность, умение договариваться друг с другом.

Оборудование: презентация «Природные явления», карточки с изображенными на них природными явлениями, карта мира, фишки, фломастеры, линейка.

Предварительная работа:

Ход игровой образовательной ситуации.

Организационный момент:

- Ребята, сегодня такой прекрасный день, ярко светит солнце, так и хочется поприветствовать его:

Мы солнцу скажем: «Здравствуй!»

Мы скажем небу: «Здравствуй!»

«Пусть утро будет ясным!»

Природе скажем мы.

Пусть будет мир прекрасным!

И даже в день ненастный

Ему желаем счастья, любви и красоты!

Наша планета Земля очень большая и на ней много удивительных и красивых мест. Есть такие люди, которым нравится путешествовать по миру, открывая для себя новые неизведанные места. Называют таких людей – путешественники. Но есть еще и другие люди, которые не просто любуются красотой мира, но и исследуют, изучают то, что еще является для них тайной. Таких людей называют – исследователи. А вы любите путешествовать? (ответы детей). Где вы уже побывали с родителями? (ответы детей). А что вам больше по душе: путешествовать или еще и исследовать? (ответы детей).

Вы очень часто меня спрашивали о таких вещах как дождь, снег, иней, град, гроза. Все это одним словом называется явлениями природы. Сейчас мы с вами посмотрим презентацию о них.

Просмотр презентации «Явления природы».

Видите, как много на свете явлений природы. О каких из них вам бы хотелось узнать больше? (ответы детей). У меня есть список со всеми явлениями природы, которые мы видели в презентации. Мы сейчас с вами будем голосовать. Я называю по очереди и если кому-то это явление интересно изучить, то он поднимает руку. Мы считаем и записываем. Какие явления наберут большее количество голосов, те мы и будем изучать. Вы согласны?

Голосование.

По результатам голосования, большее количество голосов было отдано 11 явлениям природы, вот их мы и будем изучать во время наших путешествий. Только надо определиться в какой последовательности мы это будем делать. У каждого из вас есть по 4 фишки. Вы сейчас по очереди будете подходить к карточкам с изображением явлений природы, которые вы выбрали и раскладывать свои фишки на те карточки, что вам больше нравиться.


hello_html_m2cdafdb6.jpgТак мы с вами определились что и в какой очередности мы изучаем. Ребята, каждый путешественник прежде чем отправится в путешествие составляет свой маршрут. Как вы думаете, как он это делает. (прокладывает маршрут по карте) Вот перед нами карта мира. Расскажите, что вы о ней знаете? (ответы детей).

Ребята, первый объект, который мы с вами будем изучать – это айсберг. Как вы думаете, куда нам надо отправиться? Может в Африку? Нет? Почему? (воспитатель с помощью детей определяет, где именно и какое природное явление они будут изучать)





hello_html_m52c21585.jpgКогда дети разложили все карточки, они вместе с воспитателем рисуют маршрут своих будущих путешествий

hello_html_m5f5df1e1.jpgПосле составления маршрута дети делятся своими знаниями о будущих изучаемых объектах. Строят предположения, выдвигают гипотезы.

hello_html_7462b414.jpghello_html_m1a6e683e.jpg



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-099168

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"