Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект игровой ситуации "Веселые мышата" в первой младшей группе

Конспект игровой ситуации "Веселые мышата" в первой младшей группе

Скачать материал

 

Конспект игровой развивающей ситуации

«Веселые мышата»

(1 младшая группа)

 

Цель: закрепление умений группировать предметы по форме и цвету.

Задачи:

·       закрепить знания детей об основных геометрических формах (круг, квадрат, прямоугольник) – П. Р.;

·       закрепить знание основных цветов - синий, зелёный, жёлтый, красный – П. Р.;

·       упражнять в умении действовать по сигналу – Ф. Р.;

·       развивать восприятие, внимание, мышление детей – П. Р.;

·       развивать двигательную активность, ловкость, умение ориентироваться в пространстве – Ф. Р., П. Р.;

·       формировать навыки сотрудничества – С-К. Р.

Материал: кубы двух цветов (синие и зелёные), шары двух цветов (жёлтые и красные); разрезные картинки - части геометрических форм (кусочки сыра -1/2 круга, 1/2 квадрата, 1/2 прямоугольника) жёлтого цвета; пособие «Развивай-ка»; 4 дуги; 4 больших обруча; маленькие обручи по количеству детей.

Ход игровой развивающей ситуации:

Дети с масками мышек на голове  друг за другом входят в спортивный зал.

Воспитатель: Посмотрите, мышки, какой беспорядок в нашей норке. Кто же это сделал? Наверное, это кот Мурлыка к нам опять пробрался. Пойдёмте, заглянем в нашу кладовку – всё ли там в порядке?

Воспитатель: Ой! Ребята, кот Мурлыка уронил наш сыр, и он рассыпался на кусочки. Давайте соберем их в целый сыр.

Дидактическая игра «Соберём сыр».

Дети проходят к столу, на котором разложены части геометрических форм (кусочки сыра -1/2 круга, 1/2 квадрата, 1/2 прямоугольника) жёлтого цвета. Дети  собирают  геометрические  фигуры по форме из частей в целое.

Воспитатель:  Молодцы! Устали, мышата? (Дети: да) Давайте отдохнём.

Проводится комплекс общеразвивающих упражнений «Мышиная зарядка».

Дети занимают разложенные на полу маленькие обручи – норки.

1.     «Мышата умываются»               и.п.- стоя, ноги слегка расставлены;

                                                      вып.- имитация движений: моют лицо,

                                                      руки. (повторяют 3-4 раза)

2.      «Поймаем свой хвостик»          и.п.- сидя, ноги врозь;

                                                      вып.- наклоны вперёд, руки  

                                                      отведены назад. (повторяют 3-4 раза)

3.      «Спрячемся от кота»                 и.п.- стоя, ноги слегка расставлены;

                                                      вып.- приседание с обхватыванием 

                                                      коленей. (повторяют 3-4 раза)

4.      «Весёлые мышата»                    и.п.- стоя, ноги слегка расставлены;

                                                      вып.- прыжки на двух ногах на месте в

                                                      чередовании с ходьбой.

                                                      (повторяют 10 прыжков 2 раза)

     5.«Согреем лапки»                           и.п.- стоя, ноги слегка расставлены;

                                                      вып. -  имитация движений: дуют на

                                                      руки. (повторяют 3-4 раза)

Воспитатель: Мышки, посмотрите, какой  беспорядок в кладовке оставил кот Мурлыка! Давайте разложим все по своим местам: соберём в корзины кубики и шары. В эту корзину соберем желтые шары, в эту - красные шары, в эту корзину - зеленые кубики, в эту – синие кубики.

Дидактическая  игра «Наведём порядок». (Дети собирают предметы согласно форме и цвету)

Воспитатель: Какие фигуры мы собрали? (Дети: кубы, шары) Какие фигуры в этой корзине? Какого цвета фигуры здесь лежат? (Дети: желтые шары, красные шары, зеленые кубики, синие кубики)

Воспитатель: Молодцы, мышки, навели порядок. А вы, мышата, почему загрустили? Потеряли свои домики? Давайте поищем их.

Подвижная игра «Найди свой домик». (Дети бегают вокруг коврика, по сигналу занимают каждый свой домик - синий, зелёный, жёлтый или красный. Цвет выбирается по цвету футболки, одетой на ребенка)

Воспитатель: Вставайте, в свои норки, мышки. Какого цвета твой домик? (Дети называют цвет своего домика)

Воспитатель: Молодцы, нашли свои домики, не потерялись.

Воспитатель: Ой, мышки, кто к нам пришёл? (Дети: кот Мурлыка) Котик говорит, что извиняется за свои проделки. Простим его? (Дети: да.) Кот Мурлыка хочет с вами, мышата, поиграть.

Подвижная игра «Кот и мыши».

Воспитатель: Котик мышек сторожит,

                        Притворился, будто спит.

                        Тише, мышки не шумите!

                        Котика не разбудите.

Кот: Мяу-мяу! Мышки, сейчас я вас поймаю!

Дети разбегаются и прячутся в свои норки (подлезание под дуги). Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: Молодцы, мышки, быстро спрятались от Кота.

Воспитатель: Мурлыка, наши весёлые мышата навели порядок в кладовке. Больше туда не залезай, беспорядок не наводи, мышек не пугай. Живите дружно.


Список использованной литературы

 

1.      Грядкина Т.С. Образовательная область «Физическая культура». - СПб: Детство-пресс, 2012.

2.      Деркунская В.А. Образовательная область «Здоровье». - СПб: Детство-пресс, 2012.

3.      Логинова В.И. , Бабаева Т. И., Гогоберидзе А.Г., Михайлова З.А. и др. Детство. - СПб: Детство-пресс, 2011.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект игровой ситуации "Веселые мышата" в первой младшей группе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Садовод

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 653 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.10.2016 542
    • DOCX 40.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сендецкая Юлия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сендецкая Юлия Владимировна
    Сендецкая Юлия Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 99201
    • Всего материалов: 66

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Игропедагогика для современных родителей

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация музыкального воспитания детей в дошкольной организации

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 150 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 35 регионов

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе