Конспект игровой встречи в ЦИПРе " Шаловливый котенок"

Северо-Западное окружное управление образования г. Москвы

Государственное   бюджетное образовательное учреждение

Гимназия №1517

Дошкольное отделение

Центр  игровой  поддержки  ребенка  «Солнышко»

Конспект   игровой   встречи

«Шаловливый котенок»

Подготовила и провела

 воспитатель ЦИПРа

Пятова М.Н.

Москва  2015

Конспект   игровой   встречи     «Шаловливый котенок»

 Цель:

- установить с детьми  эмоционально положительный  контакт и вызвать интерес  к совместной со взрослым деятельности;

- учить внимательно слушать и  понимать содержание потешки ,

- развивать  слуховое внимание и  наблюдательность;

-обогащать  и активизировать  словарь;

- развивать  соотносящие  движения  рук, движения кистей и пальцев рук, подражательные движения.

Материалы: игрушка кошка,  корзинка  с  шариками.

Ход  встречи:

1.     Приветствие «Песенка солнышку».

2.     Педагог вносит игрушку  кошку и корзинку с клубочками.    Напоминает ребятам о том, что вчера  в гостях у них была Киска. Сегодня  она  снова  в гости пришла. Давайте поздороваемся с ней, погладим ее, вспомним, где у нее глазки, ушки,  носик, хвостик ( дети показывают).

3.     Педагог: Киска  очень любит играть, особенно с мячиками и шариками.   Увидала она, что  в корзинке лежат шарики, подошла, лапкой  корзинку  толкнула, и все шарики рассыпались. Соберем? ( дети собирают шарики в корзинку).Киске нравится шарики лапкой катать. Вот так. Педагог прокатывает один шарик  ребенку с  помощью  игрушки.  Поиграем?  Педагог прокатывает шарики каждому ребенку, а они   с помощью мам  обратно педагогу.

4.     Киска  любит  гулять. Давайте  Киску спросим, где  она была, где гуляла? Проводится   пальчиковая  игра  «Кисонька - мурысенька».Педагог показывает  игру  мамам и  проговаривает  каждое движение. После           этого предлагает поиграть всем  вместе.   Игра  проводится  несколько раз.

 - Кисонька- мурысенька,  ты где была?                                    предложить детям 

-  На мельнице.                                                      растопырить пальцы и пошевелить ими.

 - Кисонька - мурысенька,  что там делала?

 - Муку молола.                                                                дети  трут  ладонь  о  ладонь

-  Кисонька- мурысенька, что из муки пекла?

 - Прянички.                                                                                          хлопки в ладоши

- Кисонька… с кем прянички ела?

- Одна.                                                                               ладошки зажимаем в кулачки

-Не ешь одна, не  ешь одна.                                          грозим пальчиком.

5. Педагог:  Ребята, а давайте  я вас  научу пирожки и прянички  печь.  Педагог достает из корзинки  массажный мячик и  показывает    с ним упражнение  « Я пеку, пеку, пеку…».

Взяли теста мы немножко,

Положили на ладошку.

Катаем, катаем,

Сильно нажимаем.

Я пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку,

А для милой мамочки

Испеку два пряничка.

Кушай, кушай, мамочка,

Вкусные  два пряничка.

А ребяток позову, пирожками угощу.

Вот какие  пирожки получились!

Затем   раздает  всем детям  массажные мячики и проигрывается   еще раз.

Родителям  педагог   проговаривает, что  как надо  играть с массажным мячиком,  как  катать и перекладывать  мячик с руки на руку.  

6.Педагог: Какие молодцы!  А теперь все пирожки сложим в корзинку. Будем  Киску угощать.

7. Педагог:  

Мы в игрушки все  играли,

Все убрали за собой.

Солнышку пока сказали,

Отправляемся домой.