Конспект "Индивидуальное занятие для детей с ОНР-1"

 ОНР-1

Дата:

1-е  занятие.

1. Массаж рук.

Используем Су-Джок. Сопровождаем движения стихом. Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

Я мячом круги катаю,

Взад - вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

А теперь последний трюк:

Мяч летает между рук!

2. Артикуляционная гимнастика.

* * * 
Налью в чашечку котенку (1)
Молочко, молочко.
Он начнет лакать в сторонке (2)
Молочко язычком.
Служит ложечкой котенку (1)
Язычок, язычок.
И дрожит хвостик тонкий,
И вздыхает бочок.
А когда закончит ужин
Наш усатый чудак,
Зная, что быть чистым нужно,
Умывается так:
Он оближет свои губки, (3)
А потом - еще раз,
Чисто вымоет шубку (4)
Язычком, а подчас
Лапой мордочку моет -
Как мочалкой скоблит.
"Мурр!" - мне скажет с любовью:
"Все, спасибо: я сыт! " 

(1) - "Чашечка": рот широко открыт, передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов.
(2) - "Котенок": имитируем движения язычка котенка - "захватываем язычком молочко и отправляем его в рот".
(3): облизываем по кругу губы.
(4): имитируем вылизывание котенком шерстки. 

3. Развитие понимания речи (речевого слуха, слухового внимания).

А) Упражнение «Покажи, где мама, папа, баба, дедушка».

 Альбом семейных фотографий или сюжетные картинки.

Б) Закрепляем форму повелительного наклонения.

Сядь! Встань! Положи кубики на пол! Подай мячик! Возьми машинку!

4. Развитие активной подражательной речевой деятельности.

А) Вызываем желание говорить. Учим повторять за взрослым слова, обозначающие близких ребёнку людей (мама, папа, баба, тётя, дядя, ляля).

5.  Развитие общей и мелкой моторики.

А) Формируем навык подражания движениям взрослого, понимания речи – подвижная игра «Вот такие мы!».

Б) Пальчиковая гимнастика «Моя семья!»

«Моя семья!»

Этот пальчик - дедушка,

Этот паоьчик - бабушка,

Этот пальчик - папа,

Этот пальчик – мама,

А этот пальчик –Я,

Вот и вся моя семья!

В) Подготовка к письму.

(Упражнение выполняется по возможности).

6. Итог.

 - Молодец! Ты сегодня постарался (лась).