Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКонспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [С]

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [С]

Скачать материал

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [С].

Цель: автоматизировать звук [с] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- закреплять правильное произношение звука [с] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.

- формировать навыки подбирать обобщающее слово к группе предметов;

- формировать умение согласовывать притяжательные прилагательные с существительным.

Коррекционно-развивающие:

-развивать высшие психические функции, мелкую моторику, фонематический слух;

-обогащение и расширение словарного запаса;

- развивать навыки пространственной ориентировки;

Воспитательные:

-воспитывать усидчивость, интерес к занятиям.


Оборудование: перчаточная игрушка свинка, карточки для артикуляционной гимнастики, лист бумаги с карандашом,, разрезная азбука с буквами С, А, О, У, Ы, Э, зашумленные картинки с контурным изображением посуды (стакан, кастрюля, миска, сковорода), мебели (стул, кресло, стол, скамейка), игрушек (солдатик, коляска, сабля, свисток), транспорта (самолет, автобус, самокат, велосипед); коробочка с 4 полками, предметные картинки с изображением стакана, колеса, сундука, глобуса, солдата, красками, скалки, пистолета, соски, самолета, миски, капусты.


Ход занятия

  1. Организационный момент

- Попробуй отгадать загадку и ты узнаешь, кто сегодня к нам пришел в гости.


Вместо носа — пятачок,
Вместо хвостика — крючок,
На спине растет щетинка.
Кто же это? Это …


- Сегодня к нам на занятие пришла в гости свинка Соня. Она приветствует тебя и надеется, что ты с ней поиграешь и покажешь, как ты умеешь красиво и правильно говорить звук [С].


  1. Артикуляционная гимнастика.

- Соня принесла с собой карточки для тренировки язычка, покажи как правильно делать упражнения и научи свинку.


Ребенок сначала ставит в правильное положение язык у игрушки, затем сам выполняет. Логопед считает каждое упражнение до 5-7 раз.

  • «Заборчик»

  • «Лопатка»

  • «Лягушка»

  • «Трубочка»

  • «Горка»

  • «Почистим нижние зубки»


  1. Изолированное произнесение звука [с], характеристика звука.

- А теперь научи Соню говорить звук ССС.


Обсуждение правильной артикуляции звука [С], показ на игрушке: язык упирается в нижние зубки, зубки – «заборчиком», губы растянуты в улыбке.

- Какой звук [С]? (согласный, твердый, глухой).


4. Автоматизация звука [С] в слогах.

- Свинка хочет порисовать с тобой, возьми листочек бумаги и обведи свою левую руку. На каждый пальчик положи гласные буквы, а в центр ладошки букву С.

- Веди от буквы С пальчиком к мизинчику и пой песенку «СА», к безымянному пальчику «СЭ», к среднему пальчику «СО», к указательному «СЫ», к большому «СУ».

Повторить упражнение по 3 раза на каждый пальчик.


  1. Развитие фонематического слуха.

Сейчас Соня будет тоже называть слоги, если ты услышишь слог СА, покажи мизинчик, если слог СУ, то большой пальчик.

СА – СО – СЭ – СУ и т.д.


  1. Автоматизация звука [С] в словах и словосочетаниях.

- Посмотри какие интересные картинки приготовила для тебя свинка. Посмотри внимательно и угадай, что изображено.

Логопед по очереди дает зашумленные картинки ребенку. Ребенок называет предметы, которые н нашел.

- Как можно одним словом назвать все эти предметы? (посуда, мебель, игрушки, транспорт).

- Соня говорит, что некоторые предметы у нее есть дома, она тебе покажет, а ты отвечай вот так «Сонин стакан, Сонина коляска».

Логопед с помощью игрушки указывает на предметы, ребенок отвечает по образцу.


  1. Физминутка.

- Давай сейчас немного подвигаемся, встанем и поиграем со свинкой.


Ручку правую – вперед, а потом ее – назад,

И опять ее – вперед, и немного потрясем.

Мы танцуем буги-вуги! По-во-ра-чи-вай-ся!

Ручку левую – вперед, а потом ее – назад,

И опять ее – вперед, и немного потрясем.

Мы танцуем буги-вуги! По-во-ра-чи-вай-ся!

Ножку правую – вперед, а потом ее – назад,

И опять ее – вперед, и немного потрясем.

Мы танцуем буги-вуги! По-во-ра-чи-вай-ся!

Ножку левую – вперед, а потом ее – назад,

И опять ее – вперед, и немного потрясем.

Мы танцуем буги-вуги! По-во-ра-чи-вай-ся!

  1. Автоматизация звука [С] в предложениях.

- Соня принесла из дома свой шкафчик с различными предметами. Посмотри что на них лежит. Ребенок называет все предметы (стакан, колесо, сундук, глобус, солдат, краски, скалка, пистолет, соска, самолет, миска, капуста).

- А теперь дай полный ответ:

- Что находится между скалкой и соской?

- Что находится справа от капусты?

- Что находится над глобусом?

- Что находится под солдатом?

- Что находится на нижней полке слева?


  1. Итог занятия.

















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [С]" Смотреть ещё 4 961 курс

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 863 438 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.11.2018 465
    • DOCX 21 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ничкова Евгения Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ничкова Евгения Анатольевна
    Ничкова Евгения Анатольевна
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 567
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 4961 курс в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Эмоциональный интеллект, этика и социальное влияние в искусстве

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к управлению изменениями в компании

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 4 961 курс
Подарки