Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект индивидуального логопедического занятия. Постановка звука Р
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект индивидуального логопедического занятия. Постановка звука Р

библиотека
материалов



Аббакумова С.И.,

учитель-логопед

г.Челябинск


Конспект индивидуального логопедического занятия



Тема: Постановка звука Р.


Цели:

Учить правильно произносить звук (Р) механическим способом;

Развивать речевое дыхание, память, слуховое внимание;

Воспитывать внимательность, усидчивость.


Оборудование:

зеркало, зонды, шпателя, бинт, спирт, профиль артикуляции звука Р, слоговые дорожки, предметные картинки.


Ход занятия


1. Организационный момент.

Рассматривание картинок. Выделение картинок, в названии которых есть звук (Р).


2. Артикуляционная гимнастика.

Упражнения для выработки напора воздуха.

Набрав в легкие воздух, с силой дуть его, заставляя вибрировать губы. Воздух выдувать с включением голоса.

Упражнения для подвижности кончика языка:

«Маляр»: Красить комнаты пора. «Барабан»: В барабан мы сильно бьем

Пригласили маляра. И все вместе мы поем.

Челюсть ниже опускаем, «Д-д-д-д!».

Маляру мы помогаем.

Ручной массаж кончика языка.

Массаж языка зондом с шариком на конце.


3. Анализ артикуляции перед зеркалом. Характеристика звука.

Посмотрите на меня как я его произношу звук Р.

- губы открыты;

- зубы сближены, но не соприкасаются;

- кончик языка поднят к бугорочкам за верхними зубами и вибрирует;

- по середине языка идет теплая воздушная струя;

- голосовые складки напряжены, сомкнуты и вибрируют.

Если участвуют все органы артикуляционного аппарата и воздушная струя не может свободно проходить, значит этот звук.(согласный).

- А теперь поговорим о звонкости звука Р.(на голышке, закрыванием ушей)

- Так какой же это звук по звонкости? (звонкий).

- Какой это звук по напряжению спинки языка? (твердый)


4.Постановка звука Р механическим способом от сохраненной фонемы Д.

«Взрослый дятел стучит по дереву жестко и твердо (д-д-д-д).

Произнеси быстро длинный ряд дддд».

В это время зондом с шариком на конце, подложенным под кончик языка, производим частые колебательные движения из стороны в сторону.

Получается рокот, характерный для произношения звука Р.


5.Физминутка. «Мы играем на гармошке».


6.Развитие фонетического слуха.

Хлопни в ладоши если услышишь звук Р, а; и; у; р; с; и; а; р; м; н.

Топни ногой когда услышишь звук Р в слогах: са-ра-на-вы-ры-два-дра.

Подними руку, если услышишь звук Р в словах: грузовик, автобус, вертолет, ракета, такси.


7.Закрепление звука Р со стечением согласных в слогах: др-а; др-о; др-у; др-ы.


8.Домашнее задание: Тренировать раскатистое длительное др с помощью зонда с шариком.


9.Итог занятия

Сегодня мы учились произносить звук Р.

Что происходит с губами, зубами, языком?

Какой он по артикуляции, по звонкости?


10.Оценка работы ребенка на занятии проводится с положительной психотерапевтической направленностью.

2

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров172
Номер материала ДВ-415022
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх