Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКонспект индивидуального логопедического занятия Тема: «Автоматизация звука [З] в слогах, словах »

Конспект индивидуального логопедического занятия Тема: «Автоматизация звука [З] в слогах, словах »

Скачать материал
библиотека
материалов



Конспект индивидуального логопедического занятия

Тема: «Автоматизация звука [З] в слогах, словах »

Цель:

Закрепление правильного произношения звука [З] в слогах и словах.

Задачи:

1. Образовательная:

Автоматизировать звук «з» в слогах и словах.

Упражнять в составлении предложений по опорным картинкам

2. Коррекционно — развивающая:

Развивать фонематические процессы, мелкую и артикуляционную моторику, внимание.

Формировать правильное речевое дыхание.

Продолжать формирование слоговой структуры слова.

3. Воспитательная:

Воспитывать положительное отношение к занятию, самостоятельность, контроль над собственной речью.

I. Организационный момент.

Логопед. Здравствуй, давай поздороваемся ладошками и улыбнемся друг другу.

Беседа.

Логопед. Садись перед зеркалом поудобнее, сегодня к нам в гости пришла

Звенелочка.

II. Артикуляционная гимнастика.

Логопед. Звенелочка очень веселая и общительная, у нее много друзей. Она дружит с Веселым Язычком, пальчиками .Давай покажем ей какие упражнения умеет делать твой язычок.

Упражнение «Улыбка» - зубы сомкнуты не видны, губы в улыбке.

Упражнение «Заборчик» - улыбнуться, показать зубки.

Упражнение «Наказать непослушный язычок» - широкий язык положить на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить «пя-пя-пя».

Упражнение «Качели» - высунуть узкий язык, тянуть его попеременно, то к носу, то к подбородку.

Упражнение «Горка» - открыть рот, спрятать кончик языка за нижние зубы, а спинку языка поднять вверх. Показать крутую горку.

Упражнение «Ветерок»

Логопед. Молодец! Язычок у тебя стал послушным и подвижным.

Посмотри, в нашей сказке беспорядок, на полу разбросаны картинки.

Давай разомнем пальчики, чтобы помочь убраться Звенелочке.

Спой песенку комара з-зз-ззз

I I I. Автоматизация звука [з] в слогах.

Звенелочка просит, чтобы твои пальчики поздоровались на слог за,зо

А теперь спой ей песенку на слог зу

IV Игра «Скажи правильно»

На полу разбросаны картинки, в названии которых есть звук [з].

Логопед. Давай поможем Звенелочке прибраться.

(Ребенок поднимает картинки с пола)

Логопед. Что изображено на картинке? (Ответ ребенка. Следить за правильностью произношения)

Логопед. Молодец, помог навести порядок Звенелочке.

V Игра «Живое – неживое» Сначала назови слова, обозначающие живые предметы, а затем – неживые .

VI Игра «Фотограф» С помощью волшебного фотоаппарата «сфотографируй» (запомни)как можно больше картинок и назови «сфотографированные» картинки.

VII. Игра «Скажи правильное слово»

(развитие фонематического слуха, внимания,).

Логопед. Посмотри, пока мы наводили порядок, Звенелочка задумалась о чем-то. Послушай внимательно и скажи, о чем мечтает Звенелочка тогда, когда услышишь правильное слово.

щамок –жамок -замок

(Ответ ребенка).

Логопед. Правильно, Звенелочка мечтает о замке.

VIII. Игра «Веселый поезд».

Деление слов на слоги, определение количества слогов в слове (формирование слоговой структуры слова).

Логопед. Назови каждого пассажира, выделяя звук [з]. Прохлопай в ладоши количество слогов в каждом слове, и ты узнаешь, кто в каком вагоне поедет (на карточке изображение поезда с вагонами и картинок .

Молодец, все пассажиры расселись по местам и спешат в гости к Звенелочке. Звенелочка говорит тебе спасибо за помощь .

IX. Итог занятия.

Дом. задание.

Логопед. А у меня есть подарок для тебя картинки – раскраски, дома обведи по точкам и раскрась красиво.

На этом наше занятие окончено, ты сегодня молодец! Мне понравилось как четко ты произносила звук [З] в словах и правильно выполняла все задания.

Ты сегодня молодец, мне понравилось как ты внимательно слушала, отвечала на вопросы.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.