Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект индивидуального занятия. Автоматизация звука "Р" в слогах, словах.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект индивидуального занятия. Автоматизация звука "Р" в слогах, словах.

библиотека
материалов

Кhello_html_6a846a05.gifонспект индивидуального логопедического занятия

учителя-логопеда

Тема: «Автоматизация звука «р» в слогах, словах»

Программные задачи:

I. Коррекционно-развивающие:

  • Развивать артикуляционную и мелкую моторику.

  • Развивать слуховое и зрительное внимание и память.

  • Развивать фонематический слух, фонематический

анализ, синтез и представления.

  • Развивать слоговой анализ.

II. Коррекционно-образовательные:

  • Закреплять правильное произношение звука «р» в слогах, словах.

  • Закреплять умение делить слова на слоги, определять наличие звука в слове.

  • Закреплять умение определять место звука в слове.

  • Учить подбирать прилагательные к существительным.


Оборудование:

Предметные картинки: шайба, сапоги, халат, рубашка, сарафан, краски, шарф, свитер, ранец, шарик, бабочка.

Мяч.

Зеркало.


Ход занятия

Логопед: «Сегодня мы будем продолжать учиться правильно произносить звук «р» - «песенку моторчика» и играть со словами и звуками.


1.Пальчиковая гимнастика: «Домашние животные».

- Мы с картинками играем и животных называем

(«Кулачки - Ладошки»)

- Лошадь, кошка, собака, козел,

Баран и корова, свинья и осел

(«Колечки»: правая и левая руки)

- Это животные домашние,

Для человека они важные!

(«Кулак­-ребро-ладонь»)

Логопед: я ещё раз назову домашних животных, а ты хлопни в ладошки, если услышишь в слове звук «Р».

Логопед: - Каких животных ты запомнил?

2.Артикуляционная гимнастика «Наши домашние животные»:

Летом наш Язычок отдыхал в деревне у своей бабушки. Там он научился изображать домашних животных, которые жили на скотном дворе.

  1. Кошка лакает молоко — кончик широкого языка поднимаем вверх и заводим в глубь рта; совершаем глотательное движение (6 раз).

  2. Собачка грызет косточку — слегка покусываем кончик языка (6 раз).

  3. Лошадка цокает копытцем — щелкать язычком с широко открытым ртом, при этом нижняя челюсть остается неподвижной (10 раз).

  4.Корова жует травку — имитация пережевывания пищи с закрытым ртом.

  5. Свинья чавкает во время еды — имитация пережевывания пищи с открытым ртом.

   6. Коза бодается — напряженный язык совершает толкательные движения то в левую, то в правую щеку (10 раз).

- Расскажи, какие животные живут у бабушки и зачем они ей?

Вспомни и назови животных, которых Язычок видел у своей бабушки


-Логопед: Теперь язычок проснулся, сделал зарядку и будет хорошо рычать - произнеси долгий звук «Р» 3 раза.


3.Дидактическое упражнение «Без ошибки повтори слоги!»

Ра-ро-ру Ар-ор-ур

Ро-ру-ры Ор-ур-ыр

Ру-ры-ра Ур-ыр-ар

Ры-ра-ро Ыр-ар-ор


За правильное повторение слогов логопед награждает ребёнка фишками с картинками.


4.Работа с картинками:

- Задание 1: Выбери только те картинки, в названии которых есть звук «Р».


-Задание 2: Разложи выбранные картинки по корзинкам:

В первой корзинке - где звук «Р» в начале слова.

Во второй корзинке - где звук «Р»- в середине слова.

В третьей корзинке - где звук «Р»- в конце слова.


-Задание 3:Придумай свои слова на каждый вариант

(начало-середина-конец)


5. Дидактическое упражнение «Скажи в рифму».

Ра-ра-ра — радуется детвора.

Ры-ры-ры — шары в руках у детворы.

Ру-ру-ру — в цирке тигры, кенгуру.

Ра-ра-ра — до свидания, детвора.

Ра-ра-ра — артистам отдыхать пора.


6. Дидактическое упражнение «Какой предмет?»

(придумай к каждой картинке слова-описания).


7.Дидактическое упражнение с мячом «Запомни - назови».


8.Дидактическое упражнение «Хлопай и считай»

(деление слов на слоги и раскладывание картинок по домикам-

В первый домик - из одного слога,

Во второй домик - из двух слогов,

В третий домик - из трёх слогов,

В четвёртый домик – из четырёх.)



9. Дидактическое упражнение «1-й звук потерялся!»

( определение 1-го согласного звука в каждом из 6 слов,

Восстановление деформированных слов без первого звука)


10.Итог занятия, оценка, поощрение ребёнка.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.04.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров230
Номер материала ДБ-051049
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх