Конспект индивидуального занятия по теме "Стили и типы речи"

I Ответить на вопросы (устно)
1) Какие стили речи существуют в русском языке?
2) Для чего они нужны?
3) Назовите типы речи.

II Определите стиль и тип речи каждого текста.

1) Павел смотрел вдаль. Там расстилалось настоящее русское поле. Раздолье лютиков и васильков! Великолепие во всем: в шелесте трав и дыхании цветов, в ледяной синеве неба и отблесках солнца в чистой реке, протекающей за полем.

2) Смотри, дружище. Я был за бугром. Там все лучше, чем у нас. А какие классные вазы продаются в тамошних магазинах! Фарфор, хрусталь, кость… слоновая. В общем, красота неописуемая!

3) Знаете ли вы, избранные читатели нашего журнала, что такое андеграунд? Если представить себе массовую казнь народа, ловко осуществляемую правительством по средствам повышения цен, налогов и разрушением системы образования, то все, кто против этого, кто активно сопротивляется и составляют небольшие, но сильные отряды. И знамя им – андеграунд.

4) Слышишь, браток, когда я был на войне, то со мной случилась история. Я шел в атаку, а рядом разорвался снаряд. Меня контузило. Лежу я и вижу – впереди ползет фашист, стонет и что – то говорит на своем проклятом наречии. Собрался я с силами и выхватил нож. А фашисты оказался подростком. Оказывается, в последний год войны Гитлер слал на смерть даже детей. А дальше…

Какие стили речи не были представлены? Приведите их примеры.

III Определите, для какого стиля речи характерны каждые ряды слов и словосочетаний.
1) В связи с…, по причине.
2) Уведомляю Вас, заявление, ходатайство.
3) Трепанация, кислородное голодание, частичная амнезия.
4) Перья царь – рыбы, пламень белый и летучий.
5) Словно розы в зимнем парке, тихий шепот сладких лип.
6) Братишка, класс, демка.
7) Дорогие друзья, вниманию читателей.

IV На месте … поставить эпитет, а вместо ***  - слово, формирующее метафору.
1) Льется песня … мелодией, будоражит *** чувств. 2) Только *** мыслей беспокойных не дают заснуть. 3) Может, жизнь – всего лишь сон, брошенный нам богами? 4) Или это мираж? 5) Но молчат … боги, как бесчувственные скалы, о которые разбиваются *** мыслей.

Оригинальный текст

1) Льется песня сказочной мелодией, будоражит берег чувств. 2) Только стаи мыслей беспокойных не дают заснуть. 3) Может, жизнь – всего лишь сон, брошенный нам богами? 4) Или это мираж? 5) Но молчат седовласые боги, как бесчувственные скалы, о которые разбиваются птицы мыслей.

V Вспомним знаки препинания (расставить и объяснить; если предложение сложное, то указать его тип (в СПП отметить тип подчинения).

1) Когда умолкнут соловьи когда дожди прольются я стану тем кем должен быть.
2) Приехали гости припасы исчезли быстро.
3) Поэт всегда возносится скалой правды над бездумной толпой и освещает истинный путь.
4) Он поступил так плохо как самый последний враг который потерял остатки совести растворившейся в безумии мести.
5) Свети маяк моей мечты!
6) Возьми свой труд украшенный слезами.