Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект индивидуального занятия "Постановка и автоматизация звука "С" №2

Конспект индивидуального занятия "Постановка и автоматизация звука "С" №2



  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект индивидуального занятия

«Постановка и автоматизация звука С»


Цель занятия:

  1. Развитие моторики артикуляционного аппарата, мелкой моторики.

  2. Формирование правильной голосовыдыхаемой струи, кинестетических ощущений.

  3. Развитие фонематического слуха, навыков звукобуквенного анализа слов.

  4. Закрепление звука в изолированном виде, слогах и в словах.

  5. Воспитание контроля за своей речью.

Оборудование:

Карточки артикуляционной гимнастики, карандаши, картинка-раскраска.


Ход занятия:

  1. Артикуляционная гимнастика:

    1. «Окошко»

Кто в домике сидит

И в окошко глядит?

Это язычок сидит

И в окошечко глядит.


    1. «Заборчик» (иллюстрация)


    1. «Накажем непослушный язычок»

Непослушный язычок

На губу ты положи,

«пя-пя-пя» произношу

Хорошенько накажи.


    1. «Качели»

Рот пошире открываю-

Я зарядку выполняю.

Язычок вверх-вниз поднимаю,

Будто качели я качаю.


    1. «Катушка»

Наш весёлый язычок-

Он совсем не новичок.

В зубки упирается

И в катушку превращается.

Ты за ним понаблюдай

И все так же выполняй.


    1. «Чистим нижние зубки»

В щеточку язык преврати.

Чисти зубы, чисти зубы

И снаружи, и внутри.

7. «Считаем нижние зубки»

Язычок лопаткой побывал

И ямку выкопать мечтал.

Каждый зубик посчитал.

  1. Дыхательная гимнастика:

  1. «Дует с горки ветерок»

Ветер дует-задувает,

Но ребят он не пугает.

  1. «Не потеряй пушинку»

Ребёнок кладёт на ладонь пушинку, делает вдох через нос и, медленно выдыхая через рот, поддувает вверх пушинку.

    1. Автоматизация звука «С» в слогах

Закончи слова, добавляя слог -сы.

бу… ве… воло… какту…

ко… кляк… кры… кули…

ли… насо… но… о…

поло… плак… пылесо… рель…

ро… уку… у… фоку…



    1. Автоматизация звука «С» в словах с ударением на слоге – сы

сын, весы, сыр, сыт, сыпать, усы, носы, косынка, посылка, сыпь, басы, босые, сыро, сырники, сытый, сыворотка.



    1. Ответь на вопросы.

Кто мальчик для мамы и папы? (Сын.)

Кто папа для дедушки и бабушки? (Сын.)

Кто дедушка для прадедушки и прабабушки? (Сын.)

Как мама ласково называет своего сына? (Сынок, сыночек, сынуля, сыночка.)


 Что варит сыровар? (Сыр.)

 Кто варит сыр? (Сыровар.)

 Картофель не сварили, какой картофель? (Сырой.)

 Морковь не сварили, какая морковь? (Сырая.)

 Мясо не сварили, какое мясо? (Сырое.)

 Овощи не сварили, какие овощи? (Сырые.)


    1. «Назови и разукрась картинки»

Предложить ребёнку раскрасить картинки, где слышно слог -су


    1. Итог.











































Приложение № 2


hello_html_6b30fb96.gif


Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров119
Номер материала ДВ-422574
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Спасибо, коллега. Можно для зарядка язычка использовать картинки-знаки))) Попробуйте опубликовать свою библиотеку, Анна Анатольевна)))

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх