Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект индивидуального занятия с учеником 5 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект индивидуального занятия с учеником 5 класса

библиотека
материалов



Конспект индивидуального занятия

с учеником 5 «Б» класса Зориным Егором.

Разработала и провела сурдопедагог Е. С. Мокрушина.

I. Обучение произношению.

Тема: работа над паузой, интонацией; дифференциация звуков [ц-с] [р-л];

Цель: - формирование умения соблюдать паузы при чтении.

- закрепление правильного произношения звуков ц-с, р-л в словах, в фразах, в

предложениях.

- развитие слухового и зрительного внимания, накопление знаний по лексической теме "Весна".

II. Развитие слухового восприятия.

Тема: 1) Работа над текстом: « Три весны». Фразовое восприятие текста.

2) Восприятие литературоведческого материала.

Цель: развитие умения соотносить фразы с текстом, правильно их проговаривать.



Ход занятия:

1. Организационный момент.

Здравствуй.

Какое у тебя настроение?

Какая сегодня погода?

2. Дифференциация звуков [Р-Л].

Какой первый звук в словах, слушай:

Россия, родина, рожь

Какой первый звук? (р)

Слушай: ласточка, луч, листва.

Какой первый звук? (л)

Над какими звуками будем работать? (р-л)

Замени в словах Р на Л и наоборот.

Лак лов ложки

Пир жир рожки

Подбери прилагательные к существительным.

Солнце, грач, проталина.

Яркое, теплое, первая, весенняя, перелетные, черные.

Прочитай с вопросительно интонацией.

Искрится ручей от солнечных лучей?

Прочитай с восклицательной интонацией.

Искрится ручей от солнечных лучей!

- Молодец!

- Вспомним, что такое пауза?

- Какие бывают паузы?

Прочитай стихотворение, соблюдая паузы.

Веселее и теплее
Стали мартовские дни.
В наших парках и аллеях,
Уж проталины видны.

2. Дифференциация звуков [С-Ц].

- Будем работать над звуками [С-Ц].

Распредели слова по частям речи. (опорные карточки)

Скворец, распускаются, весенний.

Правильно составь предложение из этих слов.

Скворец, дерево, строит, или в дупле, гнездо в скворечнике.

подснежник, распускаются, в лесу, первые цветы.



III Работа над слуховым восприятием.

  1. Фразовое восприятие текста «Три весны».

- С каким рассказом познакомились на прошлом занятии?

(На прошлом занятии мы познакомились с рассказом – «Три весны»).

- Будем играть «Так или не так?»

Первой приходит весна полевая.

(Да, это так.)

Грачи ловят насекомых.

(Нет, это не так. …)

В полях еще не тает снег, но уже бегут весёлые ручейки.

(Нет, это не так. …)

Наступает весна речная.

(Да, это так.)

Рады водяные птицы – курицы, петухи, чайки.

(Нет, это не так. …)

Долго прячет последний снег в полях.

(Нет, это не так. …)



  1. Восприятие литературоведческого материала.

- Какой сейчас урок?

- Сегодня на уроке литературы будете читать рассказ Робинзон Крузо. Слайды 2, 3

-Прочитай кто такой Робинзон Крузо.

Робинзон Крузо – это рассказ о том, как человек в повседневном труде ведет борьбу за существование, познает природу, учится обрабатывать землю, строить, вести хозяйство.

- В рассказе встретятся новые слова. Слайды 4, 5

Необитаемый остров

Мачта

Шторм

Провизия

Шлюпка

3. Подведение итогов занятия.

Молодец! Задания выполнил.

Что ты делал на занятии? Над какими звуками работали?






































ГРАЧ

ПРОТАЛИНА



ПЕРЕЛЁТНЫЕ

ЧЁРНЫЕ

ЯРКОЕ

ТЁПЛОЕ

ВЕСЕННЯЯ



Прочитай с вопросительной интонацией.

Искрится ручей от солнечных лучей?

Прочитай с восклицательной интонацией.

Искрится ручей от солнечных лучей!


Веселее и теплее
Стали мартовские дни.
В наших парках и аллеях,
Уж проталины видны.



СКВОРЕЦ


РАСПУСКАЮТСЯ


ВЕСЕННИЙ

Имя существительное

Глагол

Прилагательное

Кто? Что?

Что делают?

Что сделают?

Какой?

Какая?

Какое?





Робинзон Крузо – это рассказ о том, как человек в повседневном труде ведет борьбу за существование, познает природу, учится обрабатывать землю, строить, вести хозяйство.







































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-093735

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"