499912
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыКонспект индивидуального занятия в 1 классе по автоматизации звука С в слогах, словах.

Конспект индивидуального занятия в 1 классе по автоматизации звука С в слогах, словах.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука С в слогах, словах.


Этап: автоматизация звука.

Цель: Закрепить правильное произношение звука С в слогах, словах.

Задачи:

1. Образовательные: Учить резко повышать тон в односложном слове. Формировать умение использовать различный темп речи.

2. Развивающие: Развивать речевое дыхание; артикуляционную моторику; фонематический слух; мелкую моторику; внимание, память; пространственную ориентировку.

3. Воспитательные:

Оборудование: картинка-символ (на звук “С”, на темп, знак вопроса), предметные картинки.


Ход занятия:


1. Артикуляционные упражнения.

- улыбка

- лопатка

- почистим зубки

- горка

Пальчиковые упражнения.

- пальчики здороваются.

- в гости к большому пальчику.


2. Упражнение на дыхание.

- забей мяч в ворота.

- попади пушинкой в корзину.


3. Развитие фонематического слуха. Игра “Выбери чистоговорку с заданным звуком”. Логопед произносит две чистоговорки (по двум картинкам), ребёнок отвечает, в какой из них есть звук “С”.

СА-СА-СА – САМОКАТ БЕЗ КОЛЕСА.

ЛА-ЛА-ЛА - У МЕНЯ ПИЛА.


4. Автоматизация звука “С”.

А) Развитие пространственной ориентировки. Игра “Где мышка?” Логопед задаёт вопрос, ребёнок отвечает.

Мышка пошла на одну клеточку-картинку вверх, где она?

На две клеточки вправо?

На одну вниз и две влево?


Б) Отработка интонации вопросительного предложения без вопросительного слова. Игра “Задай вопрос” с опорой на предметные картинки. Резкое повышение тона в односложном слове.


твой? – твой сок?, суп? – твой суп?, нос? – это нос?, сад? – там сад?


В) Повторение чистоговорки отражённо за логопедом.


Киска, киска,

Где твоя миска?

Ест киска суп из миски.

Сыта киска – пуста миска.


Формирование умения использовать различные темповые характеристики. Произнести чистоговорку в заданном темпе (медленно, обычным голосом, быстро) с опорой на картинки-символы.


5. Развитие внимания, памяти. Припоминание картинок со звуком “С”.


6. Итог. Рефлексия.

Общая информация

Номер материала: ДВ-097246

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация