1220871
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект индивидуального занятия в коррекционной группе с коврографом "Русская народная сказка "Колобок"

Конспект индивидуального занятия в коррекционной группе с коврографом "Русская народная сказка "Колобок"

библиотека
материалов

Конспект индивидуального занятия

Ковролинография

Тема: «Русская народная сказка «Колобок»

Автор: Воспитатель МАДОУ д/с № 11 комбинированного вида городского округа г. Нефтекамск РБ

Задачи:

1. Задачи на развитие познавательных способностей:

  • Формировать умение по деталям определять и находить целое и общие признаки в живых объектах (заяц, волк, медведь, лиса)

  • уточнить знание русских народных сказок.

2. Задачи на развитие речи:

  • развивать диалогическую речь: формировать умение задавать вопросы, побуждать отвечать на поставленный вопрос

  • обогащение словаря

  • работа над выразительностью движений и речи

3. Воспитательные задачи: Вызвать радостное, эмоциональное настроение, умение пожалеть, оказать помощь.

Материалы к занятию:

Конверт с письмом,4 конверта с разрезными на 4 части картинками (заяц, волк, медведь, лиса). Персонажи сказки «Колобок» для ковролинографа. Кукла «Петрушка»

Ход занятия:

  1. Оргмомент:

Воспитатель:

- Сегодня к нам в гости должен был прийти Петрушка. Он обещал нам рассказать интересную сказку… Обращает внимание на лежащий рядом конверт, зачитывает текст письма:

«Здравствуй, Аделина! Как жаль, что я не смогу прийти к вам. Я попал в незнакомую мне сказку и не могу из неё выйти. Ты мне поможешь, если выполнишь задания: «Соединяй-ка», «Изображай-ка», «Сочиняй-ка», «Играй-ка».

Воспитатель:

- Давай поможем Петрушке и выполним все задания.

  1. Выполнение заданий

Задание 1 «Соединяй-ка»

На столике у ковролинографа расположены разрезные картинки сказочных персонажей, Ребенок собирает их.

Воспитатель:

- Что у тебя получилось? (ответ ребенка)

- Где они живут?

- Какие это животные?

Воспитатель:

- С первым заданием ты справилась и теперь нам предстоит выполнить второе задание.

Задание 2 «Изображай-ка»

Проводится игра «Какой? Какая?»

Я медведь – мохнатый, косолапый, сильный, неуклюжий, большой;

Я лиса – хитрая, рыжая, пушистая, красивая, длиннохвостая, острозубая;

Я волк – злой, голодный, хищный, серый, зубастый;

Я заяц – трусливый, длинноухий, травоядный, короткохвостый, пугливый, быстроногий;

Задание 3 «Сочиняй-ка»

Воспитатель:

- А сейчас ты будешь помогать мне рассказывать сказку «Колобок». Я буду задавать вопросы, а ты отвечать и выставлять персонажей сказки на ковролинограф.

- Жили-были… (Дедушка и бабушка)

- Попросил дедушка бабушку испечь…. (колобок)

- Что сделала бабушка?.... (испекла колобок)

- Куда положила?..... (на окно)

- От кого убежал колобок?.... (от бабушки, от дедушки)

- Кого встретил колобок?..... (зайца)

- Что сказал заяц?.....(я тебя съем) и т. д.

Воспитатель:

- Ты очень хорошо мне помогла рассказывать сказку и сейчас мы с тобой поиграем.

Проводится подвижная игра, ребенок выполняет движения согласно тексту.

  1. Подвижная игра «Зайка серый умывается»

Ребенок становится перед воспитателем, произносит и выполняет действия в соответствии с текстом:

                           Зайка серый умывается,

                           Видно в гости собирается.

                           Вымыл носик, вымыл хвостик,

                           Вымол ухо, вытер сухо.

В соответствии с текстом стихотворения ребенок выполняет движения, прыгает на двух ногах, продвигаясь вперед. В конце пути появляется Петрушка и благодарит ребенка за то, что она ему помогла найти дорогу.

Воспитатель: Петрушка просит тебя рассказать ему и изобразить на ковролине сказку самостоятельно.

  1. Самостоятельный рассказ ребенка

  2. Итог занятия

hello_html_3dd3f84.jpg

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.