635192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуКонспектыКонспект интегрированного развивающего занятия с учащимися 2 класса с диагнозом ТНР и ЗПР

Конспект интегрированного развивающего занятия с учащимися 2 класса с диагнозом ТНР и ЗПР

Выбранный для просмотра документ конспект интегрированного развивающего занятия.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КГУ «Коррекционная школа-интернат № 2 для детей с нарушением слуха и речи», город Зыряновск, ВКО РК


ИНТЕГРИРОВАННОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ

ЛОГОПЕДА И ПСИХОЛОГА

с учащимися 2 класса с диагнозом ТНР и ЗПР


Разработали и провели:

Педагог-психолог 1 категории Искандарова Лариса Аликовна

Учитель-логопед 1 категории Извекова Марина Владимировна


ТЕМА: Дифференциация звуков «Д», «Д*», «Т», «Т*» «Волшебная вода!»

ЦЕЛИ: Коррекционно-образовательные. Совершенствовать навык дифференциации звуков и букв Д Д* и Т Т* в устной и письменной речи. Формировать навык грамотного чтения и письма. Закрепить умение давать сравнительную характеристику звуков.

Коррекционно-развивающие. Развивать фонематическое восприятие слуховую память, внимание, критическое мышление. Развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику детей.

Коррекционно-воспитательные. Воспитывать умение работать в коллективе, упорство в достижении поставленной цели. Стремление говорить и писать правильно и красиво.


ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

  • Просмотр мультфильма «Волшебник Изумрудного города» (воспитатель).


ХОД ЗАНЯТИЯ


ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:

С использованием мнемотаблицы…

Логопед

Раз, два, три, четыре, пять

Мы во двор пошли гулять

Бабу снежную слепили,

Птичек крошками кормили.

С горки весело катались,

И в снегу мы повалялись.

А когда мы в класс зашли,

Сразу мы письмо нашли.


Дети ищут письмо, находят, открывают, зачитывают.

орогие рузья! Помогие! Бастина творит безобразие! Она напусила жёлый уман! Он скрывает буквы! Ваши звуки!


Логопед

Что такое звуки и буквы?

Дети

Мы не можем звук увидеть, и не можем в руки взять,

Звук мы может только слышать, а ещё его сказать.

Логопед

Что такое буквы?

Дети

Буквы можем мы увидеть, написать и прочитать.

Логопед

Буква это графическое изображение звука на письме.


Бастинда (психолог)

Ничего у вас не получится,

Чтоб жителей волшебной страны спасти,

Вам нужно в моё царство прийти.

И секрет узнать, как меня вам побеждать.


Логопед

Мы знаем твой секрет Бастинда, ребята, чего она боится?

Правильно воды, мы начинаем своё путешествие на карте ЖИПТО и за каждое правильно выполненное задание будем получать каплю воды.


Бастинда

А что с этими каплями делать вы не сможете узнать

Если буквы нету в книжке, значит, звуку не звучать…


ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ

Логопед

Звуки нужно нам спасать

Буквы будем мы писать.


Всё занятие построено на том, что Бастинда (психолог) создаёт проблемные ситуации, а логопед помогает ребятам с ними справиться, конечно, большую часть работы на уроке выполняет логопед, а психолог на подхвате.

Все ребята делают свой ход, а на ход Бастинды получают задания и так каждый раз. Иногда Бастинда начинает кричать: «Всё дальше ни шагу, или выполняйте задание или всех превращу в лягушек». Таким образом все задания успеваем пройти. Те ребята, которые пересекают по правилам игры первую, вторую, третью линии получают соответственно 1, 2 или 3 капли, и также за каждое правильно выполненное задание в ведёрко (пипеткой) капает вода. Так как заданий много, то чтобы дети не слишком быстро шли, на кубике (который кидают) только 1, 2, 3 – точки.


1 ход, задание - Рассмотрите символы, подходящие для звуков Д — Д*, Т — Т* hello_html_m17f9be1.jpghello_html_5d93bae8.jpg

Определи, какой символ, к какому звуку относится? Дайте характеристики звуков

Д — Д* Т — Т*

Игра «Сигнальщик»

Цель: Развитие слухового восприятия и фонематического слуха.

Логопед называет слова со звуками Д — Д* Т — Т*, дети должны показать соответствующий сигнал.


2 ход, задание – Упражнение «Буквы потерялись»

Цель: Дифференциация букв Д, Т на письме.

Бастинда

Навела туман я братцы, ничего вам не видать,

Но попробуйте, однако, буквы правильно вставлять.

Вставьте верно буквы Д — Т в слова.

___ОМ - ___ОМ

___УШ - ___УШЬ

___ЕНЬ - ___ЕНЬ

___ОЧКА - ___ОЧКА


3 ход, задание – Упражнение «Раздели между друзьями».

Цель: дифференциация звуков Т и Т*.

Проведи линии от картинок со звуками Т и Т* к каждому другу.

Бастинда

С друзьями делиться поверьте не надо,

Всё лучшее сразу себе оставляй.

Даю я за это большую награду,

Кто друга обманет, скорей получай!


Логопед

Мы будем делать как сказала Бастинда?






hello_html_m16a5ae13.jpg










4 ход, задание Физминутка

Бастинда

Много двигаться не нужно,

Лучше спать или сидеть.

Не ходить гулять с друзьями,

Лучше телик посмотреть!


Логопед

А как поступим мы?

Пальчиковая гимнастика

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй вольный ветерок,

Здравствуй маленький дубок,

Я живу в родном краю,

Всех я вас приветствую.


Пальчики по очереди соприкасаются кончиками, начиная с мизинцев. На последних двух строках все пальцы соприкасаются одновременно.


hello_html_253de577.jpg

5 ход, задание

Бастинда

Я без дела не сижу,

Всех туманом окручу,

И уже через пару сек,

Исчезнет Элли и Дровосек.


Логопед

Мы этого не допустим…

Упражнение «Нарисуй портрет»

Цель: Развитие тонкой моторики руки, дифференциация звуков Д и Д*.

Обведите портреты сказочных героев. Определите первый звук в словах Дровосек и девочка. Закрась сигнал. …. ….


6 ход, задание Упражнение «Четвёртый лишний»

Цель: Развитие наглядно-образного мышления. Работа в парах.

Бастинда

Дышите туманом вредным вы уже давно

Скоро вы забудете про всё, про всё, про всё.

Ничего не сможете вы понимать,

На мои вопросы не сможете вы отвечать.

Внимательно посмотрите на картинку назовите лишний предмет.

Логопед

Чётко проговаривая главные звуки занятия. Обозначьте цифрой место звука в слове.

D:\ПСИХОЛОГ\ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ\МЫШЛЕНИЕ\четвёртый лишний\29.jpgD:\ПСИХОЛОГ\ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ\МЫШЛЕНИЕ\четвёртый лишний\108.jpgD:\ПСИХОЛОГ\ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ\МЫШЛЕНИЕ\четвёртый лишний\98.jpgD:\ПСИХОЛОГ\ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ\МЫШЛЕНИЕ\четвёртый лишний\79.jpg

1

2

3

4

5

6


7 задание Рассмотрите элементы букв и обведите только те, которые подходят для букв Д — Т.

Цель: Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти.

Бастинда

Буквы почти уже стёрлись совсем,

Скоро победой кончится день!


Логопед

Ты Бастинда не спеши

Пока не известно у кого победа впереди…

hello_html_m77ecfd2d.jpg



8 задание Упражнение «Выбери правильное определение»

Цель: Развитие словестно-логического мышления. Согласование существительного и прилагательного.

Бастинда

Ха, ха, ха! Ну и набрали вы полное ведро воды (на самом деле воды там совсем чуть-чуть), а что с ним делать не знаете. Заклинание то мой жёлтый туман уже всё стёр.


Логопед

Ребята впереди у нас серьёзное испытание…

Работа с карточками

лёгкий, воздушный звонкая, красивая

1 ОБЛАКО лёгкое, белое 2 БАРАБАН звонкий, громкий

белая, сладкая громкое, хоровое


хитрая, рыжая зелёный, овальный

3 ЛИСА рыжий, лохматый 4 ЕЛЬ зелёная, колючая

лохматое, тёплое овальное, большое


вкусное, холодное полосатый, хищный

5 ЙОГУРТ вкусный, сладкий 6 ТИГР полосатая, летняя

сладкая, шоколадная летнее, прохладное

вкусная, лесная

7 ЕЖЕВИКА лесной, деревянный

вкусное, ароматное


ИТОГ УРОКА

Когда ребёнок правильно выполняет задание, он помещает своё слово, в соответствии с нумерацией, на доску и при прочтении первых букв получается слово ОБЛЕЙТЕ. Дети с помощью логопеда обливают Бастинду. Она со словами таю, таю, исчезает.


Все радуются, в этот момент заходит психолог, который уже снял с себя элементы костюма Бастинды и под предлогом, что такого интересного произошло, совместно с логопедом собирают вербальную рефлексию в неофициальной обстановке (имеется в виду, что детям можно взахлёб рассказывать, какие они молодцы, при этом прыгать, громко говорить и т.п.)!

Хорошо закончить такой урок музыкальной речедвигательной игрой.

Мы использовали «Соку, баче, вире», объяснив это тем, что надо прочитать волшебное заклинание, чтобы Бастинда никогда не смогла вернуться.










Выбранный для просмотра документ наглядность.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


орогие рузья! Помогие! Бастина творит безобразие! Она напусила жёлый уман! Он скрывает буквы! Ваши звуки!


___ОМ - ___ОМ

___УШ - ___УШЬ

___ЕНЬ - ___ЕНЬ

___ОЧКА - ___ОЧКА


___ОМ - ___ОМ

___УШ - ___УШЬ

___ЕНЬ - ___ЕНЬ

___ОЧКА - ___ОЧКА

___ОМ - ___ОМ

___УШ - ___УШЬ

___ЕНЬ - ___ЕНЬ

___ОЧКА - ___ОЧКА


___ОМ - ___ОМ

___УШ - ___УШЬ

___ЕНЬ - ___ЕНЬ

___ОЧКА - ___ОЧКА



hello_html_m16a5ae13.jpg

hello_html_m77ecfd2d.jpghello_html_m77ecfd2d.jpghello_html_m77ecfd2d.jpghello_html_m77ecfd2d.jpghello_html_m77ecfd2d.jpghello_html_m77ecfd2d.jpg


hello_html_253de577.jpghello_html_253de577.jpg





































hello_html_5d93bae8.jpghello_html_5d93bae8.jpghello_html_5d93bae8.jpghello_html_5d93bae8.jpg

hello_html_m17f9be1.jpghello_html_m17f9be1.jpghello_html_m17f9be1.jpghello_html_m17f9be1.jpg









2

БАРАБАН




звонкий, громкий



громкое, хоровое



звонкая, красивая






1

ОБЛАКО



лёгкий, воздушный



белая, сладкая



лёгкое, белое





3

ЛИСА




хитрая, рыжая



лохматое, тёплое



рыжий, лохматый





4

ЕЛЬ



зелёная, колючая



зелёный, овальный



овальное, большое





5

ЙОГУРТ








вкусное, холодное



вкусный, сладкий



сладкая, шоколадная





6

ТИГР



полосатый, хищный



полосатая, летняя



летнее, прохладное



















7 ЕЖЕВИКА




лесной, деревянный



вкусное, ароматное



вкусная, лесная




ЙОГУРТ

ТИГР

ЕЖЕВИКА

БАРАБАН

ОБЛАКО

ЕЛЬ ЛИСА



Общая информация

Номер материала: ДВ-027173

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.