Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект интегрированного урока "Изучаем ПДД"

Конспект интегрированного урока "Изучаем ПДД"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект интегрированного урока по теме "Изучаем ПДД"

Гладких Анна Михайловна - учитель начальных классов

МБОУ «Полтавская школа»



Цели урока:

  • Развивать умение выделять грамматические основы в предложениях, устанавливать связь между однородными членами предложения; развивать умение исправлять ошибки, доказывать постановку знаков препинания.

  • Закрепление знания и упражнений в распознавании дорожных знаков; воспитывать умение правильно вести себя на улице.

  • Воспитание взаимопомощи учащихся в коллективе; воспитание культуры поведения учащихся; воспитывать бережное отношение и любовь к животным и природе.

Оборудование: Плакаты по теме урока, кроссворд, модель светофора; дорожные знаки: «светофор», «пешеходный переход», «подземный переход», «Р» - место стоянки; цветные кружки : красный, желтый, зеленый; картины животных– лисица, медведь, волк, заяц.

Ход урока

I. Организационный момент.

- Сегодня у нас необычный урок русского языка. Этот урок путешествие, где нас ждут различные испытания. А я знаю, что вы смелые, умные, находчивые, а главное, что вы очень дружные. и это все нам поможет достичь цели.

- Ребята, а можно ли путешествовать, не выходя из класса?

Учитель обращается к теме урока: «Давайте прочитаем это выражение вместе «Ради жизни на земле, изучаем ПДД!». Как вы понимаете смысл этих слов?»

- Я поняла из ваших слов, что надо соблюдать правила дорожного движения. Вот и сегодня мы в своем путешествии посмотрим, кто же знает ПДД!

- А на чем мы отправимся в путешествие? Ответить на этот вопрос мы сможем, отгадав загадки и составив кроссворд.

Внимательно слушайте загадки, а отгадки записывайте в тетрадь. Я буду записывать отгадки в кроссворд, который находится на плакате.

Загадки

  1. Чтоб тебя я повёз,
    Мне не нужен овёс.
    Накорми меня бензином,
    На копытца дай резину!
    И тогда, поднявши пыль, 
    Побежит …
    (Автомобиль)



  1. Ясным утром на дороге
    На траве блестит роса.
    По дороге едут ноги.
    И бегут два колеса.
    У загадки есть ответ.
    Это мой …(
    Велосипед)

3. Спозаранку за – окошком стук,
и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам.
Ходят красные дома.
(
Трамвай)

4. В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит.
(
Поезд)

  1. Удивительный вагон!
    Посудите сами:
    Рельсы в воздухе, а он
    Держит их руками.
    (
    Троллейбус)

  2. Там, где строят новый дом
    Ходит воин со щитом,
    Где пройдет он станет гладко,
    Будет ровная площадка.
    (
    Бульдозер)

  3. Летит птица – небылица, 
    а внутри народ сидит.
    И друг с другом говорит.
    (
    Самолет)

- Что вы можете сказать об этих словах, которые у нас получились?

- Как можно назвать все эти слова одним словом?

- А самые внимательные назовут вид транспорта, на котором мы отправимся в путешествие.

- Правильно, автобус. А можно ли это слово записать в эту группу слов? Почему?

II. Повторение и закрепление изученного.

- Составьте предложения с любыми из этих слов, используя однородные члены предложения. (По дороге едут автомобили, автобус, троллейбусы). (Синтаксический разбор).

- Чем являются однородные члены предложения?

- А какой частью речи выражены однородные подлежащие?

- Ребята, чтобы подъехал автобус нам надо ответить на вопросы

- Для пешеходов существуют правила ПДД?

- Какие правила вы знаете?

- Где мы должны ожидать автобус? Составьте из слов предложение и запишите в тетрадь (ожидать, троллейбус, автобус, надо, тротуаре, на, или, посадочной площадке).

- Правильно. Троллейбус, автобус надо ожидать на тротуаре или посадочной площадке.

- А что это за предложение? Это одно из правил дорожного движения.

- А вот и автобус, на котором поедем в путешествие! (Изображение автобуса).

- А кого вы видите в автобусе? Это мы! (Фотографии детей (приложение)).

- Какие правила вы соблюдали, заходя в автобус?

III. Основная часть. Путешествие.

- Я вам предлагаю вам совершить путешествие в город Симферополь в цирк.

- Посмотрите в окна автобуса, что вы видите там? Составьте предложения, используя однородные члены предложения (поля, озера, лесопосадки).

- Пока любовались красотами наших степей приехали в Симферополь. Посмотрите в окна автобуса, как много людей на улицах. Все спешат по своим делам. И каждый соблюдает правила дорожного движения. Идут только по тротуару по правой стороне. Никто никому не мешает. А представьте, если бы каждый шел, где хотел, переходил улицу было бы столько аварий на дорогах.

(Автобус приехал на остановку.)

- Ребята, а цирк на противоположной стороне. Посмотрите, дорожный знак и светофор!

Ученики читают стихотворение:

Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет,
Пешеходный переход.

Физминутка

Красный – тихо стоим
Желтый – «приготовиться» - хлопки в ладоши
Зеленый – «переходим» - топаем
(
Выполняется 3 раза.)

Ребята показывают, как надо переходить улицу по пешеходному переходу и когда загорается на светофоре зеленый свет в это время ученики читают стихотворение:

Чтобы не было тревоги,
Не стряслась ни с кем беда,
Дисциплину на дороге
Нужно соблюдать всегда.

А теперь пойдём в краеведческий музей.

- О! Как интересно! Выставка картин «Животные нашего края». Театрализация.

- Ребята, а кто из вас покажет, кого из животных он увидел. Угадайте по походке и повадкам. Кто идет? Медведь, лисица, волк, заяц. Что это за слова, какими членами предложения они являются? Составьте предложение. (В лесах нашего края живут лисицы, медведи, зайцы и волки.)

IV. Повторение правил и знаков дорожного движения.

- Ребята, наша экскурсия закончилась, нам надо вернуться в автобус. Нам надо перейти дорогу, чтобы дойти до автобуса. Мы видим дорожный знак.

- Как он называется? (Подземный переход.)

- Ребята, какие дорожные знаки помогли нам во время экскурсии? (Пешеходная дорожка, светофор, подземный переход.)

V. Обобщение материала.

Чтобы сохранить жизнь, что мы должны делать? Ради жизни на земле должны изучать правила дорожного движения!

VI. Работа с сочинениями.

Ребята кратко читают сочинения на тему «Ради жизни на земле, изучаем ПДД!»

- Наше путешествие завершается. Какие члены предложения, нам помогли сделать путешествие интересным? (Однородные члены предложения.)

VII. Рефлексия.

- Сегодня на уроке каждый из вас проявил творчество и показал умение работать.

- Кому на уроке было интересно, все получилось – поднимите зеленый сигнал.

- Кому на уроке было интересно, но что-то не получалось – поднимите желтый сигнал.

- Кому на уроке было не интересно, не все получалось – поднимите красный сигнал.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 16.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров103
Номер материала ДВ-530997
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх