Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект интегрированного урока математики и русского языка на тему6 "Защитник Отечества. Закрепление пройденного материала.

Конспект интегрированного урока математики и русского языка на тему6 "Защитник Отечества. Закрепление пройденного материала.

Скачать материал
библиотека
материалов

Технологическая карта интегрированного урока

(математика, русский язык)

Предмет: математика и русский язык

Класс: 2

Учитель: Корниленкова Т.В.

Тема: Защитник Отечества. Закрепление пройденного материала.

Образовательные технологии: личностно-ориентированные.

Форма проведения урока: повторение пройденного материала.

Цель урока: формирование умений по выполнению аппликации из ткани и других материалов

Задачи:

- повысить качество образования;

- расширить информативную ёмкость урока;

- способствовать развитию творческих возможностей учащихся, помогать более глубокому осознанию и усвоению программного материала основного курса математики и русского языка;

- расширить кругозор учеников, повысить их познавательную активность, развивать интерес учащихся к предметам естественно-математического цикла.

Образовательные: создать условия для развития навыков работы с выражениями, задачами, именем существительным, предложением, изученными орфограммами. Упражнять детей в анализе образа, планировании, самоконтроле.

Воспитательные: умение работать в коллективе.

Развивающие: развитие творческих способностей, развитие памяти, воображения, внимания, речи.

Межпредметные связи: математика (решение примеров на сложение и вычитание в пределах 100, решение задач);

русский язык (работа с именами существительными, предложениями, обогащение словарного запаса учащихся).

Форма организации деятельности детей: индивидуальная, работа в парах и группах, коллективная, фронтальная.

Инструменты и приспособления: карточки с примерами, пословицами.







Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы с вами проведем урок необычный. А почему я так назвала его – «НЕОБЫЧНЫЙ», вы мне расскажите в конце урока.

А теперь повернитесь к нашим гостям и поздоровайтесь.

Слушание

Проверка готовности рабочих мест

Садитесь и проверьте готовность к уроку.

Проверяют готовность рабочих мест.

Мотивация учебной деятельности учащихся





Целеполагание

Нам предстоит выполнить сегодня большой объём работы.


Работа в парах(устный счёт)


На каждой парте лежит лист с заданием. Решив примеры и заполнив таблицы, вы узнаете тему нашего урока.





- Проверим какие получились слова. (защитник, Отечество)

- Какая тема нашего урока и почему? (23 февраля –День защитника Отечества)

- Подумайте, что мы с вами можем сегодня на уроке вспомнить и показать нашим родителям.





С помощью учителя формулируют тему урока и цель.

Актуализация знаний

Работа со словами

- Что вы можете с точки зрения русского языка рассказать о слове «защитник» (отвечает на вопрос кто?, существительное, одушевленное, нарицательное, можем заменить на местоимение он, в ед.числе)

- Подберите слова – синонимы(солдат, воин, боец)

- А теперь слово «Отечество» ((отвечает на вопрос что?, существительное, неодушевленное, нарицательное, можем заменить на местоимение оно, в ед.числе)

У детей может возникнуть трудность :

- Почему слово пишется с заглавной буквы, но оно нарицательное? (высокий смысл значения этого слова)



Дают ответы на поставленные вопросы


Физминутка

Под песню «Идет солдат по городу»

Повторяют слова и выполняют за учителем движения

Закрепление пройденного материала






















Физминутка




Работа в группах(5 групп)

_ Вы получаете конверты с заданием: Соберите пословицы.

- Объясните их значения (каждая группа по пословице)

- Найдите пословицу, в которой 5 слов. (РУССКИЙ СОДДАТ НЕ ЗНАЕТ ПРЕГРАД)

- Прочитайте хором шёпотом (громко, весело, грустно)

- Запишите её, подчеркните грамматическую основу.

- Что мы знаем про основу предложения? (не является словосочетанием)

- Найдите словосочетания.

- Слова с какими орфограммами встречаются? Подчеркните орфограммы.

- Подберите однокоренные слова к слову «солдат» (солдатушки, солдатик, солдатский).

- Запишите их и выделите корень.

Индивидуальная работа

Все мы знаем, что солдат народ меткий, находчивый.

- Решите примеры удобным способом.

53+15+15+17=

28+44+12+6=

39+7+21+3=

- Что можно сказать о этих примерах?(в ответах круглые числа)

- 1 вариант взяли карандаш и тетрадь. Встали. Нашли новое место. Обменялись тетрадями, проверили примеры.

Задача.

В нашем классе 18 будущих защитников, а тех, кого надо защищать 8 человек.


- Что мы должны сделать? (поставить вопрос и решить)

- Проверим что у вас получилось?



Читают, собирают пословицы, объясняют.









Выполняют задание в тетради.

Рефлексия

- Вернёмся к началу нашего урока. На какой вопрос мы должны были ответить?

- Что дал вам этот урок?

- Кому сегодня понравилось работать и у него все получилось?

- У кого и что не получилось?

- Спасибо за урок.


Самооценка



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предмет: математика и русский язык

Класс: 2

Учитель: Корниленкова Т.В.

Тема: Защитник Отечества. Закрепление пройденного материала.

Образовательные технологии: личностно-ориентированные.

Форма проведения урока: повторение пройденного материала.

Цель урока: формирование умений по выполнению аппликации из ткани и других материалов

Задачи:

- повысить качество образования;

- расширить информативную ёмкость урока;

- способствовать развитию творческих возможностей учащихся, помогать более глубокому осознанию и усвоению программного материала основного курса математики и русского языка;

- расширить кругозор учеников, повысить их познавательную активность, развивать интерес учащихся к предметам естественно-математического цикла.

Образовательные: создать условия для развития навыков работы с выражениями, задачами, именем существительным, предложением, изученными орфограммами. Упражнять детей в анализе образа, планировании, самоконтроле.

Воспитательные: умение работать в коллективе.

Развивающие: развитие творческих способностей, развитие памяти, воображения, внимания, речи.

Межпредметные связи: математика (решение примеров на сложение и вычитание в пределах 100, решение задач);

русский язык (работа с именами существительными, предложениями, обогащение словарного запаса учащихся).

Форма организации деятельности детей: индивидуальная, работа в парах и группах, коллективная, фронтальная.

Инструменты и приспособления: карточки с примерами, пословицами.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.