Конспект интегрированного урока: "Музыкальное и изобразительное иллюстрирование "Сказки о царе Салтане"

Конспект интегрированного урока по изобразительному искусству и музыке.

Цель: показать взаимосвязь изобразительного искусства и музыки при иллюстрировании «Сказки о царе Салтане»

Задачи: научить детей иллюстрировать сказки,

              Познакомить детей с музыкальным иллюстрирование сказки,

               Привить любовь к сказкам и музыки.

Оборудование: для учителя: компакт – диск с оперой Римского – Корсакова «Три чуда», презентация с иллюстрациями к сказке.

для учащихся: альбом, карандаш, ластик

Литература:Сборник программ для четырехлетней начальной школы по системе Л.В.Занкова

План урока

1.Орг. момент

2.Ввводная беседа

3.Прослушивание музыки. ( опера Римского – Корсакова «Три чуда»)

4.Беседа по прослушанному музыкальному произведению.

5.Мысленное рисование.

6.Практическая работа.

7.Итог урока

Ход урока:

Этап урока 1.Орг. момент 2.Вводная беседа. 3.Прослушивание музыки. 4.Беседа по прослушанному произведении. 5. Мысленное рисование. 6.Практическая работа. 7.Итог урока

Время 1 минута 7 минут 5 минут 3 минуты 3 минуты 19 минут 2 минуты

Содержание урока Ребята, посмотрите какая сегодня погода . Давайте улыбнемся новому дню и друг другу. Со сказками все дружат – И сказки дружат с каждым, Они необходимы, Как солнышка привет, Кто любит слушать сказки, Тому они расскажут, О том, что может было, А, может быть и нет. -Ребята, скажите, а вам нравятся красочные книги? -Да. -А кто знает, как правильно называются картинки к литературным произведениям? - Картинки называются «иллюстрациями». - А кто теще как думает, ребята? (Дети высказывают свои предположения). -Ребята, картинки, к литературным произведениям называются «иллюстрациями». Иллюстрация – объяснение текста с помощью различных искусств. - А как тогда будет называться человек, который создает иллюстрации? - Человек, создающий иллюстрации называется «иллюстратором». Ребята,  а как вы думаете, с помощью еще какого искусства можно проиллюстрировать сказку? -Проиллюстрировать сказку можно с помощью музыки, архитектуры и др. - Сегодня я предлагаю проследить взаимосвязь между изобразительным искусством и музыкой на примере «Сказки о царе Салтане». Ребята, а что такое опера? Опера – музыкально – драматическое произведение, предназначенное для исполнения в театре. А сейчас, ребята, закройте глазки и представьте, что же из 3 чудес вы будете рисовать: Белку, которая грызет орешки, 33 богатырей, вышедших из морской пены, или же прекрасную Царевну –Лебедь. Дети иллюстрируют сказку. Ребята, а вам понравилось быть иллюстраторами? А что познавательного и нового вы сегодня узнали? О чем вы расскажите своим родителям? - Мы узнали о том, что картинки к литературным произведениям, называются «иллюстрациями», а художник, рисующий их – «иллюстратором». Мы знаем, о том, что и изобразительное искусство и музыка тесно связаны между собой, а также о иллюстрировании произведений не только с помощью «картинок», но и с помощью музыки.

Примечание Учитель читает стихотворение. Учитель дает определение «иллюстрации». Учитель говорит вводное слово. Во время прослушивания оперы «Три чуда», показывается презентация с иллюстрациями к сказке различных авторов. Слово учителя. В это время, учитель  смотрит за тем, чтобы дети правильно держали карандаш, ровно сидели.