Конспект интегрированного урока по математике. Тема «Повторение. Сложение и вычитание чисел в пределах 3.»

Конспект интегрированного урока по математике.

Тема: «Повторение. Сложение и вычитание чисел в пределах 3.»

Цель: формировать прочные математические знания и умения.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять навык выполнения сложения и вычитания чисел в пределах 3;

-  закрепить навык складывания предмета из частей (геометрических фигур),

 - закрепить знания детей о геометрических фигурах

Коррекционные:

-  коррекция мышления, зрительного и слухового восприятия.

-  развитие моторной сферы.

Воспитывающие:

- воспитывать мотивацию к учебной деятельности, эмоционально адекватное поведение.

Оборудование: мультимедийное оборудование, учебные принадлежности, конверты с набором геометрических фигур.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний и умений.

Ход урока:

·         Организационный момент.

·         Введение в тему урока.

Ребята к нам пришло письмо из космоса с планеты «Математика», у них там случилась беда, злой волшебник заколдовал их планету. Поможем жителям планеты избавится от чар злого волшебника. Ребята, а на чём мы можем полететь на планету «Математика» (на летающей тарелке, на ракете).

• Изготовление ракеты.

Давайте построим ракету, каждый возьмёт свой конверт откроет его, что вы там видите (геометрические фигуры) вот из них мы и будем строить ракеты (строят ракеты по образцу из геометрических фигур).

-  Называние, счет геометрических фигур. Повторение цветов.

• Физкультминутка «Ракета».

А сейчас мы с вами, дети,     стойка на носках.

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,   руки вверх, ладони образуют купол.

А потом руки вниз.     руки вниз

Раз, два, три, четыре -

Вот летит ракета ввысь!

• Основная часть. Путешествие по планете «Математика»
• Площадь геометрических фигур

Цель: коррекция мышления

Вот мы с вами и попали на планету «Математики», и приземлились прямо на площадь «Геометрических фигур» (слайд 2).

- Рассмотрите геометрические фигуры. Назовите каждую фигуру и ее цвет. Какой фигуры не хватает в каждом ряду?

• Площадь  «Цветные карандаши».

Цель: коррекция зрительного и слухового восприятия

У каждого ученика карточка с контурным рисунком карандашей. Обучающиеся, воспитанники выполняют задание по инструкции учителя:

-раскрасить второй по счету карандаш красным цветом;

- карандаш, который находится перед красным, закрасить зеленым цветом;

- третий по счету карандаш закрасить синим цветом.

Проверка выполнения задания. Слайд 3.

• Площадь «Цветные примеры»

2+1                     1+1                      2-1

- Решить примеры. Вместо числа, которое является ответом в примере, нужно назвать цвет круга с этим числом. Слайд 4.

• Площадь «Задача».

Цель: Закрепить навык решения задач на сложение.

-  Рассмотрите иллюстрацию. Как вы думаете, о ком будете решать задачу?

- Решите задачу:

- Еж спросил ежа-соседа:

«Ты откуда, непоседа?»

- Запасаюсь я к зиме.

Видишь, яблоки на мне?

Собираю их в лесу, Два отнес, одно несу?

Призадумался сосед,

Это много или нет?  (Слайд 5).

• Площадь «Примеры»

Цель:  Закрепить навык решения примеров на сложение и вычитание.

Решение примеров с комментированием в тетради. (Слайд 6).

- Рассмотрите примеры первого столбика. Какое действие нужно выполнить в этих примерах? Каким знаком обозначается действие сложение?

Я – плюс и этим я горжусь.

Я для сложения гожусь.

Я добрый знак соединенья

И в том мое предназначенье.

- Рассмотрите примеры второго столбика. Какое действие нужно выполнить в этих примерах? Каким знаком обозначается действие вычитание?

Я минус тоже добрый знак.

Ведь не со зла я отнимаю,

А роль свою лишь выполняю.

Учащиеся решают примеры. Выполняется взаимопроверка решения примеров.

• Площадь «Зарядка»

Цель: Коррекция моторной сферы.

Физ.минутка. (Слайд 7).

- Ты подпрыгни столько раз

Сколько зайчиков у нас.

Сколько елочек зеленых,

Столько выполни наклонов.

Сколько точек будет в круге

Столько раз поднимем руки.

•  Рефлексия

Вот и подошло наше путешествие к концу. Мы выполнили все задания и освободили планету от чар злого волшебника.

- Что понравилось на уроке?

- Чему научились на уроке?

- Вам понравилось наше путешествие?

Конспект интегрированного урока по математике

во 2 классе ССД

 «Повторение. Сложение и вычитание чисел в пределах 3»

Подготовил: учитель начальных классов

Марова  Анна Евгеньевна